李蕭陵
最直接的原因就是你和老師的關係處的不咋滴。
任課老師大部分帶好幾個班級的課程，所帶學生當然很多。在任課期間由於同學們遇到難題或者其它問題不能解決時，就會尋求老師的幫助。因為所帶的學生比較多，當然學生尋求的幫助就多，老師雖然只是任課，但是要上好幾個班的課，平時工作很累，還有家庭中的事情需要去處理，所以老師是肯定沒有那麼多時間去挨個幫助大家解決問題的，只能抽空幫助大家。所以我們也應該體諒老師的不容易，儘量在老師空閒的時間去諮詢老師。在午休晚上就不要打擾老師的休息了。
老師是我們學習上很好的夥伴，老師因為學識淵博傳授我們很多知識以及修養的水平，如果能和老師作為朋友，我們會從老師身上學到更多的東西，所以大家在上學期間多和老師做朋友哦，會有不一樣的收穫哦。
楊先生小書屋
所以說，對於這件事你就把老師當成一個普通的人看待就好，再者和老師的感情真的牢固的話也不是因為這件事而淡然。互相理解就好。對於這種做法我是覺得很正常的，不必太過與執念如此
希望我的回答能幫助你。有不同意見歡迎留言 謝謝
夢曰
要看關係。
站在學生角度，如果和這個老師關係很好，那麼老師刪了以後會覺得這個老師不近人情，而且會覺得很失望失落。如果和這個老師關係一般，僅存在於課堂和作業交流，且日後不會聯繫那刪了也正常，可以避免尷尬。
站在老師角度，刪了學生是為了避嫌，因為考完了有些學生掛科了會再找老師求情，這樣刪了之後起碼第一時間可以直接拒絕。還有就是如果對於不熟或者不會再打交道的學生確實可以刪掉避免尷尬，至於關係好或者以後還會有交集的還是不要刪了。
莫年追風
這是很正常的一件事，沒必要過多的解讀！
如今的師生關係，教師其實非常的被動。
即使是作為老師，很想和學生保持良好的互動。但是實際情況是，老師和學生之間必須是師生，偶爾客串一下是朋友，但是本質不會變。因為老師的很多行為會影響學生，個人覺得老師就應該和學生保持一定的距離的，不能將學生完全的帶入到自己的私人生活中來。以前同事中有個教英語的老師，和學生相處得非常好，但是根本沒有弄清楚這條界限，約著孩子一起出去玩，上課帶著孩子打三國殺（這件事當時引起了很大的問題），沒多久就被家長投訴離職了。
很多時候即使老師很想和學生走得近一些，其實還是無法真正的靠近。再加上新舊生交替，這方面的工作難度又大，所以適當的刪除一些是最對的做法。
再加之很多孩子因為弄不清這個師生的界限，會做出很多讓人啼笑皆非的事情來。孩子眼中認為老師待他如朋友，就真的是朋友了。所以約著打遊戲，拉著進群，約著逛街出去玩等等。這些讓老師真的有些難以應付。因為不管是工作還是生活，如果時時充斥著這些事情，我想老師都是焦頭爛額的吧！所以適當的保持距離反而是件好事。
越來越覺得，現代社會科技越來越發達，交流溝通的方式越來越多，可是人與人之間感情交流的緊密度卻越來越差。隔著屏幕，大家左右思量才敲下一些句子，但是反而讓人感受不到再現實裡面對面交流的那種真實了。有機會還是多見面聊聊才好！
古墓派蛋黃派
都說鐵打的營盤流水的兵，其實作為教師，這種事我們也是經常碰到。從畢業到現在工作23年了，如果平均三年一屆的話也應該送走了七屆學生了，說實話目前為止只有一名學生逢年過節過來看我，平常也常打個電話問候，我呢，也把他當成自己的兒子，買樓房啊，結婚啊，生子啊，能出錢出錢，能出力出力。是不是我對其他學生不好呢？還真不是，我自詡是一名合格的教師，對待學生熱心，耐心，想到他們離開父母住校，有什麼困難我都儘量幫助，帶他們看病，幫他們買東西啊，認認真真講課，課下耐心輔導，經常課間十分鐘也不能休息。和學生的關係處的都挺好的。但是學生畢了業，聯繫科任老師的就很少了，第一年可能有幾個，慢慢就一個也沒有了。分析原因，一是他們學業忙，二呢，在年齡上和老師有代溝了。三，越來越多的孩子不懂感恩。所以，學生一畢業，我就把聯繫方式刪除了。迎接下一屆學生！
baixiaomi
實際上，老師和學生的關係到課程結束就告一階段，以後的聯繫也會很少，學生一般是不會把老師刪除的，但是卻一般都會屏蔽老師，這樣加了也沒意思，刪了的話，學生也有如解放一般。
第二個原因，老師也想和同學多交流，多溝通，但是學生學習的知識和老師專業已經不太合適了，如果只是談一些生活上的事情，老師可以給一些建議，但是，老師的時間實在太少了，所以，老師不是不喜歡學生，而是沒有太多時間啊。
第三個原因，那可能就是老師要換行了，或者轉其他學校了，這樣的話，留著現在的學生用處不大。
總之呢，大家也不要介意，老師刪除了你，如果你真的想和老師保持聯絡，不妨多去看看他，老師肯定會很高興的。
七月小雨夾雪
首先說明的是這樣的行為並不代表老師不想再和學生聯繫了
其實，每個班級在開始的時候都有各式各樣的班級群，老師一般也加在裡面。所以，只要有事情還是很好聯繫的。
那為什麼要刪呢？
因為，太多啦！
鐵打的學校，流水的學生。每年幾十個，甚至於上百個學生，各種朋友圈的信息有時候真的是一種困擾，畢竟和學生們有年齡的差距，所以，學生們發的一些東西，我也不一定看得懂。
楓爺的紅楓葉
老師也是人啊，這證明老師估計你們的關係還沒好到會繼續深交。
因為當時的我對他來說，什麼用處都沒有。
大學的老師，走馬觀花的那麼多，到最後也許只是匆匆的過客，誰也不認識誰。
現實就是這麼殘酷。他能夠給你聯繫方式證明他還是挺看重你的。
之後刪了你，也無可厚非呀。
庶民不議政
南腔青年
很好理解，哈哈哈
學生給老師留的印象太差，終於可以分道揚鑣了（這般幫孩子終於🎓走了，一群什麼孩子呀，心累的日子終於結束了，阿門……）。
比如，上課不好好聽講，說話，打毛衣，看手機。
比如，上課老師批評，不服氣，頂撞老師，大聲和老師理論。
比如，上課吃東西，屢次提醒，目光示意，還不停止……
諸如此類，就是讓老師上課的時候不開心，心情受到影響，氣憤，不刪你刪誰？
