俞敏洪認為有條件的家庭讓孩子出國是不錯的選擇首選英美,你怎麼看?

木子巖老師


個人覺得目前形勢下,不益討論出國讀書的事,尤其是美英。

事實證明,越來越多的留學生成了他人的“嫁衣”,出去的越早,時間越久,拋棄祖國的可能性就越大。甚至還會對生養的“母親”反咬一口,看看“許州”的那位公主,姓金的千金…等的言行,充滿了對祖國的鄙視和侮辱。其實她們的優越條件恰恰來自於🇨🇳人民,象此類吃飯砸鍋的事到了該恁治的時候了。

說回題內話,俞老師宣稱的出國讀書當選美英,無非是鼓勵學生把英語學紮實,順便推薦一下他的“新東方”。並不反對學好英語,也不能阻止出國留學,但不應嚮往那些對🇨🇳充滿敵意的國家,在那裡被灌輸的思想大多是負面(對🇨🇳來說)的,一旦孩子的立場不堅定,做出了背逆之事,不但毀了孩子的人生觀,也同時浪費了國家和家人的一番苦心。

希望國家在這方面做出切實有效的對策,“雞飛蛋打”讓人傷心,“白眼狼”則更加讓人痛心。


晨光文具221421590


之前,俞敏洪在網絡發表驚人言論,稱“中小學老師遠遠沒有能力把當代的中國學生教好”。該言論一出,立即引來一些網友的批評,甚至有網友質疑:俞敏洪質疑中國的中小學老師,看來是準備把孩子送到國外去留學了?

現在,俞敏洪又出來慫恿孩子出國留學,並且稱最好選擇美英、日本;這些言論的背後,究竟是純粹的教育建議,還是另有目的?


如果僅僅看俞敏洪個別的言論,可能覺得他說的話還是聽有道理的;畢竟美國、英國、日本,都是當今世界上最發達的國家之一;除開經濟、科技、政治、軍事在國際事務中扮演著重要的角色之外,即便是在教育領域,也有非常突出的特色。

不可否認,這些國家,的確能夠凸顯西方教育的某種成效;但是,請注意,這些國家的“西方教育”和“中國教育”之間存在著一些本質區別。

  • 1.西方教育的核心是“自由”,而中國教育的核心是“責任”;

  • 2.西方教育的目標是“征服世界”,而中國教育的目標則是“造福自己”!

就以這次疫情為例,在面對疫情襲擊、生命遭到威脅時,我們能夠放棄平時的生活習慣,嚴格遵守規定,堅持待在家裡進行自我隔離,這是一種“自我保護”意識,更是一種“為他人負責”的意識;在這種意識下,我們才能夠做到團結一致,眾志成城。

而西方國家,卻因為疫情隔離措施因為了他們的“自由”而抗議,甚至一些國家的政客也聲稱“自由傳統和政治體制”受到了威脅,在這些言論和思維的背後,看似是“極度自由”,實際上是“極度自私”。

西方的這種教育思維,符合中國人的文化背景和思維傳統嗎?不符合!如果一旦徹底接受了西方的教育思想,那麼又不能避免回到中國生活,那麼這類人的內心肯定是十分痛苦和十分矛盾的。因為兩種文化,常常在本質上發生衝突和矛盾!

除非你留學出國之後,就不再回來了!

但是,俞敏洪慫恿大家到美國、英國、日本去留學,絕不會考慮到這兩種文化本質的難以調和的衝突和矛盾。他所看到的,是另一些東西!

眾所周知,俞敏洪是新東方教育集團的創始人、董事長;他的言論,絕大多數情況都要考慮到新東方教育集團的背景。

我們來看一看新東方教育集團究竟是一個什麼樣的集團?它究竟有哪些業務?

“新東方,全名北京新東方教育科技(集團)有限公司,總部位於北京市海淀區中關村,是綜合性教育集團,同時也是教育培訓集團。公司業務包括外語培訓、中小學基礎教育、學前教育、在線教育、留學考試、出國諮詢、圖書出版等各個領域。”

大家看見沒有?“留學考試”“出國諮詢”等業務赫然在列。

想必大家看到這裡就應該十分清楚了:俞敏洪鼓吹留學,慫恿大家到美國、英國、日本留學,實際上並非是以“美英、日本”的教育背景為依據,而是以新東方集團的業務資源為依據。

換句話說,俞敏洪鼓吹留學或許能夠給他的新東方教育集團帶來很多利益和好處,這也許就是俞敏洪發出此番言論的根本意圖。

當美國、英國政客都在呼籲中國賠償他們的疫情損失,威脅要沒收中國的海外財產,華人華僑在國外是屢遭歧視和打擊,中國留學生的外海留學環境不斷惡化的情況下,俞敏洪仍然在鼓吹和慫恿大家前往這些國家去留學,其用心令人深思!


飛魚勸學


思考留學的意義要保持清醒的頭腦,不要被名人的觀點左右。至於一個學生適不適合留學,不僅要看家庭經濟條件,更要看學生自身的學習態度。

我在加拿大為國內學生做留學規劃。親眼見證了很多成功或者失敗的留學案例。

留學的根本是學習,是對孩子的投資。如果一個學生根本不想學習,即便家庭經濟條件再好,也註定會是個失敗的投資。因為從一開始就選錯了投資標的物。

忠言逆耳利於行。“不愛學習的孩子,千萬不要送出來留學”。我不止一次地這樣勸告家長。家長內心很難接受,“孩子要是愛學習,我還幹嘛送他留學啊?守在身邊讀書多好”……

真的有很多家長對留學存在這種誤解。他們聽說國外高中學得很淺,更沒有高考,只要按時交作業就能進大學。覺得這種模式簡直太適合自己不愛學習的孩子了。

還有一些家長盲目覺得孩子在國內咋說也讀了10年基礎教育,再不濟也比外國學生強吧。就算英語不行,數理化也絕對夠用了!

果然,被我勸住的家長不多。

結果不出所料,那些在國內都不學習的孩子,留學後更不學習了。甭說交作業,學校都不去,每天混日子。

什麼樣的孩子適合留學?

肯努力但是成績就是上不去的孩子。這種孩子一般在班裡排名中游偏下,成績不會墊底但也絕對進不去前50%。與985/211幾乎無緣。

這種學生最適合留學。他們有努力的態度,和堅持的精神。換一個環境,換一種學習方式,多一次機會提升自己,重拾自信。

這種孩子只要跟住進度一般都可以進入大學,甚至是不錯的大學。雖然國外大學的路非常挑戰,但是要好過在國內讀三流大學甚至上不了大學的情形。

還有一種適合留學的,就是那些真正的學霸。那些把追求世界頂級名校作為其畢生夢想的學生。

這類學生即可以考慮直接申請國外大學,也可以先在國內一流大學畢業後再申請出國攻讀世界名校的碩士博士。學霸的路子就是這麼寬。

總之,出國留學作為一種教育型式,有其獨特的優勢。開闊學生視野,促進文化交流,增進產業經濟。只要學生自己努力,留學就是培養國際型人才的最高效的道路之一。

希望我的回答令你滿意。

,專業留學規劃,關心留學生活,關心卓越學子。歡迎關注,一起成長。


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