人生百般滋味
这个问题没有必要去调整班级。
因为在高中的话，孩子从初中经过了一批淘汰，进入高中。虽然成绩有高有低，但是对孩子是一个新的起点。
学校呢，虽然有个所谓的重点班。这个重点班一般情况下也都是高压力的强化训练。孩子的压力会非常的大。
孩子如果在普通的班。成绩还不错的话，会提升他的信心。这个信心能促进他提升成绩。
任何事情都有套两面性。成绩是个人努力，和心理素质，和综合兴趣，最后综合体现的结果。
单方面的强化训练，并不见得对最后的结果，一定是正面儿的促进。有时会起到反作用。
也就是说，如果孩子兴趣很高。在班里的学习兴趣也比较浓。因为他的成绩比较靠前。也就会对他的学习，形成一个良性的促进。这个良性的促进，会帮助他提升成绩。
总结起来就一句话……任何事情有两面性。考虑到他的信心和兴趣，也许提升成绩会更快。
励恒教育说
我孩子刚刚经历了分班考试，同时也是文理分科的考试。
和你聊聊我的想法，首先是考试之前会和孩子沟通，她自己的成绩她想上的班级和她实际的情况，让她有努力向前的目标。学校会有两个最重点理科班，前100名的学生会留在原班，综合排名后的孩子会调整到次重点班或普通班去。
要在考前做好充份的准备。
当时考完，她还是心里没底，我告诉她：你自己的水平是怎么样的就在什么班，更符合你的学习情况，哪怕就是调整到次重点班也是让你更好学习。
考试考完后她在年级的排名并不是特别突出，大概在七八十名。仍旧留在原班。
通过分班后几次考试也看到学校排名前100的孩子，大多数是重点班的孩子，但仍会有20多名孩子也会考入年级前20名以内的，超过重点班的孩子！
我觉得有一部分是他们在经历了这样的分班考试后努力奋发，同时老师教学更符合他的需求，一样是很牛的！
所以，我建议你并不用特别在意重点班或非重点班，主要是自己学习成绩好就行！
你觉得呢？
高考同行军
至于能不能进，看你们学校制定的进重点班规则是什么，是这次分班就固定了，还是淘汰制，如果淘汰制，经过努力当然可以进重点班了，如果不是淘汰制，那就要看管理的是否严格，从你描述看，你们那里好像管理的比较松，但像我们这个地方，今年孩子顺利由高一普通班进的重点班，基本完全按分数，因为每次考试都有全校学生各班 各科 班排名 年级排名 具体分数， 并且公布有举报电话，从最后结果和班里进入重点班学生分数看，没有发现走关系现象。
如果可以通过关系进入，但也要考虑自身情况而定。也就是说你是否能够承受在重点班学习压力，能否承受做不成龙头的心理压力，，，，，，这些都要考虑好
jn海亮
如果你的成绩每次考试，都在年级前10，希望很大，直接找校领导，一般都会同意，教导主任或者校长之内的，如果成绩一般就没有必要，重点班教得比普通班快很多。还有就是你平时属于什么类型，是喜欢快节奏还是慢半拍，如果接受能力快，就去，如果是慢半拍型的，就不去，普通班只要努力一样考得很好，我孩子高二下了，一直重点高中重点班，他很适应，他一个同学就属于慢半拍，当时考进了重点班，可是他不适应，老师讲得太快了，他接受不了，导致成绩下滑厉害，后来申请去了普通班，现在每次班级第一，年级前几，所以并非普通班就差，修行看个人。
懿卻沩穒
如果学习成绩还不错还是有可能的。既然有同学能找关系进重点就说明这条路还是行得通的，但是更说明了你们那里的“重点”也就变的不那么重点了。不知题主是哪里了，就说我们这里吧，我们这的高中也分重点班和普通班，当然也有找关系进重点的，我们这里实行流动制度，每次月考之后统一排名，普通班的前五名进重点，重点班的后五名进普通，让每个学生都有进重点的可能，让同学们之间形成了一种竞争，谁也不敢松懈。有些人靠关系进了重点，一、两月之后就又回到了普通，找关系确实是达到目的的一种捷径，但是自己不努力终究会原形毕露。题主可以去努力一下，如果成功了一定要更加努力哦！
爱吃瓜兔子
春日槐花香
如果考试成绩好是应该没问题的，以前我们这里分班，我们普通班每个学期都有学习好的上去，当然也有学习差的下来。靠关系进重点班学习能跟上还好点，跟不上也是要下来的，毕竟学校还要看升学率说话
香橙米饭
可能，但是一般普通班和实验班都是按照学生的成绩来分班，相对来说，实验班教学计划和普通班不一样。课程内容的难易程度、练习题的难易程度、讲课的速度都不一样。学生从普通班到实验班是为了学习，可是在实验班能不能适应，能不能跟得上是主要的。从学生的实际出发，实验班和普通班，只要学习都一样。
