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教育部實施全國學生終身一人一號，是為了提高教育現代化及教育科學管理水平。因為這個2013年教育部出臺了《中小學生學籍管理辦法》，目的是為，建設全國中小學生學籍信息管理系統，建立全國統一、規範的學籍信息管理，提供製度保障。
全國學生終身一人一號，其實是說，學生學籍號，終身不變的意識。就是說從幼兒園入園或小學入學初次採集學籍信息後開始使用，基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育有機銜接，終身不變。
學籍管理從此變得統一，學籍檔案內容也統一了，除了基本信息如姓名、男女等，還包括綜合素質評定，健康、接種疫苗、在校期間獎勵等等。
學籍一人一號，統一管理，以“兩級建設、五級應用”的模式建設的，兩級就是中央和省級建設數據中心，五級應用是指統一同步中央、省、地級市、區縣、學校五個級別的系統，國家級數據中心供中央使用，其他歸省裡統管。
學籍數據庫直接對接公安、人事、人口數據庫，這樣各級都能清楚的知道自己的家底。它解決了學生資助、義務教育經費保障、營養改善計劃、控輟保學、事業統計等決策需求。
學籍數據配套電子地圖，教育部在部裡，就能看見各個省、地級市、縣區、學校的免費餐、校車等情況。是否落實到位，是否正常使用等等情況吧。
最主要的是，他解決了學籍造假，解決了學籍造假，就解決了高考移民、中考分流等等各種關於升學的違規行為。
可以說學籍終身不變，一人一號，對我國的教育事業，教育公平事業，絕對是一次里程碑式的改革！
走過路過自然飄過
我覺得教育部實行全國學生終身一人一號可能考慮到以下好處：
1.按照國家《義務教育法》規定享受國家義務教育的權利是公平的，每人一次，目前是實行九年義務教育，學籍號唯一，對於控制學生亂轉學和擇校、非法侵佔國家教育資源非常有效。
2.實行電子學籍管理，學生轉學必須辦理轉學手續，學校也便於掌握學生來源去向，同時，許多統計數據可以直接由學籍系統生成，方便了管理。
3.各種升學、考試、培訓都會用到學籍信息，統一的學籍管理系統很大程度上讓信息規範管理，可以讓信息的準確性更高，避免各家各自為政，各種造假、錯誤導致信息的重疊錯亂。相關學校、單位、企業查詢學生信息也更加方便、可信。更重要的是學生升學、考試也會減少因為學籍遷移問題帶來的困擾等等。
