flippeds
我是一名高中班主任，與學生之間發生的趣事不計其數，我來說其中一件。
晚上我還有點不放心，學生如果說的屬實，那他吃飯還真成問題了，於是我聯繫了該學生家長，學生家長否定了此事，說生活費給學生的是現金。
曉瓊老師
你還娶我嗎？――
首先，我想表明的觀點是：奇葩的學生大部分是潛力股，他們的思維和普通的學生不太一樣，所以看似奇葩的背後，也許就藏著某一個領域的天才，他們的奇葩處，可以理解成天才的某種標誌性怪齧。這樣去理解奇葩學生的時候，一方面不會把真正的天才耽誤在我們常規的認知中；另一方面也有助於我們用平和不傷身的心態對待另一層含義的奇葩生。
教學二十五年，我遇見的最奇葩的學生是一個小男生。我從一年級教他到了六年級，從一年級開始，他就經常出其不意地用咬的方式攻擊另外一個小男生，理由是那個小男生在幼兒園欺負過他，所以他要君子報仇，十年不晚。他認為現在就是十年期到來了。
但讓人百思不得其解的是，他攻擊的那個小男生和他根本沒上過一個幼兒園！
還好，在老師和家長持續的努力中，他這個毛病在五年級時得到了很大程度上的改善，基本不咬這個假想敵了。
大家相信嗎？這個咬人的奇葩學生有著極高的智商，經常輕鬆考出滿分不說，還讓自己的情商發揮得淋漓盡致。
一個晚上，我和他，他媽媽我們去吃火鍋，吃完回來的路上，月光洗身，他好像特別興奮，在我前邊不遠處跑著跳著唱著。後來，他突然轉過身，對著我大聲喊道：“老師，我長大不娶你了！”（我班的小男生曾經都說長大要娶我哈）。我故作不解道：“怎麼說話不算話了？為什麼不娶老師我了？不是說好君子一言，駟馬難追的嗎？”
他迅速回答道：“因為到時候你就老了！不會生孩子了！哈哈哈哈……”這個臭傢伙狂笑著又蹦又跳往前跑去。我和他媽媽在他身後差點沒笑岔氣。可是，突然間，他又跑著折回來大叫道：“老師老師，我想好了，我還是要娶你的！”“為什麼？”這變化也忒快了吧，我想，於是問道。“哈哈哈，長大我要當醫生，發明一種還經藥，讓你吃了還能生孩子！所以我還要娶老師！哈哈哈哈哈……”
……
他媽媽是醫生，家裡有很多醫學書，這個小男孩愛博覽群書。
“王老師，你看這孩子，你可別生氣啊。”孩子她媽不好意思道。
此時的我，真的笑得已經走不成路了！我期待著我這奇葩學生快點長大，發明出還經藥，造福全世界的女同胞們哈！
淙淙老師1974
做速記員的女孩
奇葩學生這種提法，作為教師，我是極為反感的，因為，這是對學生的不尊重，要知道，現代教育，是基於尊重的教育，尊重，首先是對學生人格的尊重。奇葩一詞，本義是“奇特而美麗的花”，常用來比喻珍貴奇特的盛貌或非常出眾的事物，也比喻人或事行為獨特,與眾不同。這本是一個不折不扣的褒義詞！
但時代卻慢慢地賦予了“奇葩”貶義色彩，並逐漸並且已經成為徹頭徹尾的一個帶有人格貶損色彩的貶義詞，意思是“世所罕見的不同尋常或十分可笑”！如果有人提不同意見，請看這個問題後面的回答中的例子，幾乎都是貶義！
我在近20年的教書生涯中，遇到許許多多比較特殊的學生，有一個女孩子，至今讓我不能忘記：
那時，我剛走上講臺，自認為語言文字功底還是挺好的，所以，往往開篇一首詩引入，中間會不停的引經據典，最後一些很煽情的話語。所以，對於那些初中的孩子來說，還是頗能讓他們產生好感的（今天的話，這叫做華而不實）。那個女孩，從不舉手主動回答問題，有時叫她回答，也還是基本上能說出一些。最讓我吃驚的是，整節課，她的都筆不停地揮舞。即使在我講一些故事或者笑話的時候，其他的孩子笑得前仰後合的時候，她的筆，依然在揮舞！
我以為她在抄什麼與學習無關的東西，便有意無意去查看她寫的內容，還好，晃眼看去，都是課堂上的內容。連續很長時間，她在我的課堂上，都在不停地寫啊寫，讓我實在不能“忍受”——我講個笑話，好歹你也和大家一起笑笑啊，就算給我一個面子吧！
於是，我找了一個機會，檢查課堂筆記本。
一個學期，她一共記了三個筆記本！滿滿當當的！
她的字寫得不錯，娟秀、公正！
但仔細一看，她竟然像一個速記員一樣，把我在課堂上的每句話都寫了下來！包括神吹海侃的！包括哪些逸聞趣事！甚至包括我課堂上批評人的話（有時氣急了，還會罵人）！
用後來的話說，她的筆記，就是我的課堂實錄啊，比課堂錄像還全面的課堂實錄啊！
一下子，我對她充滿了敬意！
一學期的時間過得很快。期末考試是閉卷閱卷，我看到了一份試卷，“屠自後斷其股”被翻譯為“屠夫從後面砍斷了自己的屁股”，我大笑起來！
同學們很關心自己的成績，她也是，當天下午，就到我辦公室詢問。我給他們講閱卷場上的趣事，講著講著，就講到“屠自後斷其股”的翻譯了。同學們和我一起，哈哈大笑起來！“屠夫再笨，也不會看自己的屁股啊”師生歡快的笑聲在校園迴盪！
她好像有些不自在，沒和大家一起笑，悄悄地走了。
等把試卷拿到手，我一下子愣住了！
時間過去近20年了，我一直覺得，在這近20年的教學生涯中，我最對不起的孩子，就是這個孩子！
後來，她回來看我，說想說我一件禮物。但終於沒有送給我！
現在，她在一個公司做文員，主要負責會議記錄和文字整理，聽同學們說，她幹得不錯，每年都會得獎。
三水三心
當老師這麼多年，奇葩學生每年都有，說幾個印象深的。
1、太無聊了，把橡皮切成小塊扔其他同學，我去沒收了橡皮，他又開始掰尺子成小塊扔其他同學……
2、上課畫畫，初二的學生
一邊畫一邊喝牛奶，順便把牛奶塗在課本上…
沒收了畫之後，開始疊紙鶴，疊小狗…
我一看抽屜裡全是手工活……
3、上課發現教室裡有泡方便麵味，尋味而去，發現教室東南角上兩個同學用半個西瓜皮瓢泡麵……真的你沒看錯是西瓜皮，兩個小青年中午用書包裝了半個西瓜，第一節課用勺子挖著吃了，第二節課有點餓了…
4、上課化妝，結果鏡子反光照到黑板上
5、說個噁心點點，有個小胖子，喜歡摳鼻屎，扣完的鼻屎都抹在了桌洞底下，怎麼發現的呢，考試搬桌子，前面同學幫他搬，往桌洞底下一伸手……
6、上課發現一個學生偶爾舔手心，表情很爽……走過去一看，手心一把方便麵調料。
李逍遙酒家
我以前在一所鄉鎮初中教書，曾教過有一名女生，成績一般，就在及格線上浮動。我只教了她兩年，後來就走了。在我教她的那兩年中，還算正常吧，只是有愛表演的特質。
平時在課堂中，你在上面講課，她在桌子下面放個小鏡子，沒事照照鏡子，理一理頭髮，重新別一下發夾，偶爾還趁老師不注意，還拿出梳子梳梳頭髮等，這些都是經常性的。除了班主任，在其它任課老師的課堂上都是如此，教育了很多次，都還是那個樣，後來老師也懶得管她了。考試的時候監考，看她答題，就像看一場表演樣。一會眉頭緊皺，一副努力思考狀，一會又恍然大悟，一會又咬筆頭，自言自語，一會又興高采烈的，表情豐富極了。問題是她做這些動作時還一直把監考老師給盯著的。這些都還算是正常的吧。
真正奇葩的是在初中最後的一學期，那時候我已經走了，關於她的事情是聽以前同事講的。因為那時候事情鬧得挺大的，新聞上、朋友圈裡都在傳，社會上都在傳是學校怎麼怎麼了，把學生逼得跳樓，所以就去專門打聽了下，瞭解下事情的前因後果。
我們這裡學校到了初三下學期就要進行分流，對於那些成績不好的，考不上普通高中的，就讓班主任做工作讓他們去讀職業高中，學一技之長，以後也可以考上個專科什麼的。學的好的，同樣也可以考本科。當然也只是勸導，不會強制要求。
前面也說了，這個女生成績一般，初一初二也只是在及格線上浮動，初三就跟不上了，所以老師也建議她去讀職高，她自己也想去讀。她就回去跟她爺爺奶奶說她要去讀職高。為什麼是爺爺奶奶，這就要說說她的家庭情況了。她父母離異，她跟著爸爸，結果爸爸再婚後生個弟弟就不管她，把她丟給爺爺奶奶就出去了，幾年都沒回來過。也是遇到了個渣父親，親身父母女兒都不管。她奶奶有病經常吃藥，爺爺又是個犟脾氣。
她一說要去讀職高，她爺爺奶奶就一口否決了，不給讀，說要麼讀重高，要麼就出去打工，反正不準讀職高，班主任上門作了幾次工作都不行。這下這個女生就開始發揮她的表演特質了。
第一次從家裡帶了把菜刀到宿舍，被同宿舍的女生髮現了，告訴了老師。老師問她為什麼帶菜刀到學校，她說為了嚇唬嚇唬她的家長。老師把她送回家，給她家長繼續作工作，理都不理。
第二次沒過多久，她中午趁人睡午覺時，爬上學校教學樓頂樓平臺，說要跳樓，驚動了所有人。老師好不容易把她勸下來，這種情況也不敢留學校，就送回了家。同時找村上幹部給她家長作工作，結果家長還是不同意。說明一下，我們這裡讀職高不要錢啊，讀普高學費還貴些。不知道為什麼，她家裡就是死活不同意，學校和村上也很無奈。
其實這個女生的悲劇基本上都是家庭造成的。父母的不負責任，爺爺奶奶的厭棄，讓她一次次地製造事情來達到關注的目的。而她兩次跳樓的行為，就讓學校背鍋了，社會上傳的都是學校怎麼怎麼了，把學生逼的跳樓了。其實學校作了很多工作，進行心理輔導，最後還得遭批評，受懲罰。
風鳥皮諾查210
記的剛參加工作的時候，我被分到了一個鄉最偏遠的村學，交通特差，六年制學校，只有26名學生。我擔任三年級班主任及語文、數學教學工作。有一天，學校衛生大掃除，有的學生打掃教室衛生，有的掃院子，有的擦老師辦公室的窗子。老師們鏟處操場的雜草。當時，班裡的段飛和另外一個同學給我擦窗子。我把他們兩領到辦公室，安排好後，我就去剷草了。等到了第二天，我用鋼筆的時候，怎麼也找不到。上課的時候，學生寫字，我在班裡指導，走到段飛跟前，我發現他寫字的鋼筆和我的一模一樣，我就懷疑是他拿了。我走上講臺，說:“昨天我的鋼筆放在筆筒裡，不見了，是誰拿了，主動還回來。”等到放學時，還不見他還回來。於是，第二天早上到校，我就把段飛叫到了我的辦公室，我問:“段飛，昨天你們給我擦窗戶時，見我筆筒裡的鋼筆了沒有？”段飛說:“老師，我的鋼筆壞了，我用一下你的鋼筆。”我又說:“你借別人東西，要徵的別人同意，才能算借，你私自拿，沒有說一聲，這就叫偷，你以後要注意，儘快把我的鋼筆還回來。”段飛聽了後，說:“老師我知道了。老師我的鉛筆也不見了，你見了沒有。”我問:“你的鉛筆是什麼樣的？”他說:“是綠色的，半截上面外表用到削了。”他邊說邊看我的筆筒，恰好，我的筆筒有根鉛筆，上半部分被刀削了，看不清原來是什麼色。這根鉛筆，是昨天同學撿的，交給我的，我還沒來的急問學生。我聽後，我從筆筒裡拿出那半根鉛筆，結果下面是黃色的。他當時說:“老師你沒拿就算了。”我當時很鬱悶，要是真是綠色的，我跳進黃河也洗不清了，真成了他嘴裡拿他鉛筆的人了。我的心情很複雜，小小年紀，難道有如此心機？
王大掌櫃629
emmmm，最奇葩的同學啊～那必須的說我的那一位同桌兼下鋪了。你們有見過在上課的時候突然戳戳你，然後跟你說自己的腋毛是一邊有三根，一邊有兩根，然後讓我幫她看看她的腋毛有沒有多了【捂臉】！最重要的是我還竟然幫她看了！幸好是坐在最後一排，她就把手臂悄悄抬起，我就低頭透過她的袖口看看，袖口不大，我必須得上下左右地仔細觀察【捂臉】，感覺自己像個變態！最後發現，她一邊腋毛有四根！多了一根！她還為此傷心了好久😄。呃呃呃……這個話題就這麼結束了吧！（最後一句，咱倆都是女的哈！）
除了這，令人無語的事情還多了去了，像雙十一買東西，炫耀自己搶了個充電寶很便宜，還要我們誇她厲害，還說到時候用的好就給我們發鏈接啦巴拉巴拉的，後面拆了快遞後發現她買的不是充電寶，而是充電寶的套！我們都在笑她，充電寶也沒有，買個套回來幹啥！買了個棉被，快遞沒到的時候又一直炫耀自己買了棉被會很暖，到時候又要發鏈接給我們，買回來拆開後發現棉被蓋的了脖子蓋不了腳丫，無論橫著蓋或是豎著蓋都不行！
運氣差的不得了，坐什麼交通工具都會有些狀況。第一次坐火車晚點4個小時，後來每次坐火車都會晚點，無一例外，朋友自己坐火車從無發生晚點的狀況，跟她一起就晚點。坐中巴，第一個上車，那麼多的位置，偏偏選了個頂上漏水的位置。坐地鐵，人太多，擠出去的時候頭直接撞在人的屁股上……
emmm，奇葩的事說不完，其實就是一個神經大條，直率的人罷了，難怪我們都很喜歡她😊
住在大海里的鹹魚
我遇到過奇葩的學生還是有的，但是最奇葩學生，讓我記憶最深刻的學生應該是這樣一個學生。
那是幾年前，我剛接手初一的一個班級。其中有個男生給我的印象特別深，經常性的不完成作業。
每當這時，我對他進行幫助的時候，他在我的面前給人的感覺是特別聽話。對老師表示他錯了，下次一定要完成作業。
但是下來之後，他不但不做作業，還在教室後面牆上寫些語言，讓你感覺到特別恐怖。另外還有同學向我反映，他上課的時候，埋著頭在下面，不停的用小刀割自己的手碗。
我聽說之後特別害怕，馬上把他叫到辦公室來，把他的手臂撈起來看，手臂上好多好多的刀痕。我輕言細語的問他為什麼要這樣做。是不是對老師要求你把作業重新做完有意見？他搖搖頭，又接著點點頭，弄得我不知道是什麼原因。
後來為了免得引起不必要的麻煩，他沒有做完作業的時候，我只好對他聽之任之。
我以為這樣就不會出狀況了，但是，不叫他補作業，沒有對他進行批評幫助，他下來依然有自殘的舉動。這時我覺得問題有點大，馬上與家長取得聯繫。
家長說：“小孩子耍小脾氣，不管他的。”
天哪，這樣的家長讓我覺得更可怕了。我覺得這樣一個學生在我的班上讀書，讓我時常有一種如履薄冰的感覺。
有一天比割手碗更可怕的現象出現了。睡午眠的時候，值班老師告訴我：“你班的某某學生，居然要從窗子往下跳。幸好我剛從你班教室外走過，我趕緊走過去把他抓住了。”
我一聽頭都大了，我覺得這個嚴重的問題必須解決。我把這一問題向校長反映，請家長迅速到學校來協助解決這個問題。
一年之後，這個孩子又重新返回學校。當然不在我班讀書。聽他後來的班主任說，這個孩子還比較遵守紀律，比較陽光開朗，學習方面還挺上進的。
睿心媽媽
奇葩事件一：某天，我從教室後門走進教室，好幾個同學都不知道“大神”已降臨，還在忘乎所以的表演。導致有提前發現“大神”的學生不禁捂嘴笑了起來。
我默默走上講臺，表演的學生才嘎然而止。這時一位靦腆的男孩子滿臉通紅的站起來說“老師，xxx說我是yyy的老公。”
班上有同學又笑了起來，有同學一臉嚴肅的看著我，我憋了半天還是忍不住笑了起來。
我問他們知道什麼是“老公老婆”不？具體說一說。
……
這一看就是早戀的苗頭啊！不過就在我的笑聲中化解了他們的懵懂哈。
奇葩事件二：那天作文課，我讓寫好的同學給我檢查了，就可以出教室玩會兒。很快就陸陸續續有人出去了。
這時，班上一位女同學把她的作文本遞到我跟前。我照例看作業，越看越不對勁。這字跡？這文章內容？滿心的疑惑又滿心的想笑。
我把女孩同桌叫到跟前，讓他把他的作文奔再拿來我看看。一看就露餡啦！
當時我真的想笑這女孩的“聰明”，但還是努力忍住了，把她的懶狠狠的批評了一頓。不過到了辦公室跟同事說起這件事，真是不得不感嘆這孩子的膽識啊！哈哈！
…………
奇葩事件怎麼說也說不完，有時間再聊吧！你說呢！還吃午飯啦！
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語文老師錦繡
哈哈哈，這也夠奇葩啦，竟然拔你的腳毛。容我大笑一會兒。
從教這些年來我倒沒遇見太奇葩的學生，無非是有少數幾個和我頂嘴的，砸書的。如果非得說我想起兩件了。
第一件是一個女生上課吃東西。她吃的是黃瓜蘸辣椒粉。你能想像嗎？在高高的一摞書後，一個女生低著頭偷偷的吃著黃瓜。她坐最後一排，我剛開始沒發現。有幾個同學一直朝她那看，我才發現，她書堆太高了。我馬上叫她站起來，才說教了幾句，沒想到她倒反罵我是個瞎眼狗，不抓別人專抓她。奇葩吧。
如圖，類似這樣，只不過沒碗碟裝著。
第二件是有個男生上課吃米線。有一次上課時，我正背朝學生寫板書呢，整個教室裡靜悄悄的。突然，一個不和諧的聲音傳了出來，吸溜吸溜的。我轉身一看那位大哥正吃得高興呢。我走過去擰著他耳朵，訓了一頓。過後他又寫了檢討書，保證不再這樣做了。
這些孩子有時讓你感動，有時又讓你哭笑不得。這就是教書的樂趣吧，痛並快樂著。
