离高考越来越近了，考生已经进入疲惫和茫然的状态，甚至不知道最后30天该做什么，怎么做？我从十几年高三的教学经验来分享一下最后一个月对于理综的策略。
1.认识自己的水平和能力，调整复习状态
通过多次的质检充分认识自己，发现问题，进行补缺补漏，完善知识体系；正确认识每次的考试分数，分析考试难度，调整心态，保持步调，稳中求胜。
2.回归教材，完善知识网络高考试题立足教材，重视基础。许多试题选项或试题背景能在教材中找到，从知识点看都是平时教学重点，只是问的角度进行了重编与设计，较好地考查考生各学科基本概念和原理的掌握程度，体现了重视基础和回归教材的命题思想。切忌备考复习中把教材搁置一边，一本资料抱到底的思想。考生要将知识进行整合，比如同类型题目进行整理，将知识进行系统化总结。建议围绕核心（重要）概念、高频考点复习专题，重视围绕核心概念的产生和发展、内涵和外延、适用条件和范围等方面构建知识体系，提高对知识之间整体联系的认识。
3.渗透思想方法，培养获取信息能力
要通过典型的习题，训练从文本信息和模型、图表等非文本信息中提取有效信息的方法和技能，让自己养成认真审题、注重信息提取的习惯。审题时，首先要注重对关键词语的理解。其次，要注重隐含条件的挖掘。最后，还要排除干扰因素。要通过创设真实学科问题、变式训练来打破思维定式。
4.重视实验，发展实验和探究能力
理综都是自然学科，实验很重要，提高实验复习的实践性，可以要求学校开放实验室，增加对生物实验的感性认知。要充分利用教材中的技能性实验、探究实验和科学史中的实验等素材，创设适宜的探究情境，尽可能按“提出问题—做出假设—设计方案—得出结论—反思评价”等过程去思考实验，还要学会使用仪器、选用材料、控制条件、观察分析、得出结论、解释结果、设计评价或改进简单的实验方案。
5.适度练习，提升解题能力
要发挥《考试大纲的说明》中题型示例及样卷的指导作用，研究近年全国卷的特点，对考点进行细化并配以适当的练习，精选习题，强化训练。认真分析自己在省、市质检试卷出现的问题，查缺补漏，对症下药，学会反思，包括反思涉及知识、解题方法、解题规律、失误原因。
6.规范训练，提高答题水平 限时限量
对自己进行解题速度、审题方法、审题能力的规范训练。要求学生的答题做到：①卷面清洁；②书写工整，字迹清晰；③在规定的答题区域答题； ④物理化学步骤规范，公式规范等⑤生物要突出要点、语言要简洁，观点表述有逻辑性、条理性；加强在学科思维和语言表达方面的规范训练，加强长句表述答题范式的学法指导，规范表述，根据题干信息选择课本上的结论性叙述表达，使用生物学专业术语答题，提高答题准确率。
閱讀更多 牛貓成長 的文章
