高中學生都可以訓練的在一套試卷上的“分層做題”順序

高中學生都可以訓練的在一套試卷上的“分層做題”順序

在考試中,怎麼樣才能拿到高分?有人說知識和分數成正比,準確來講,這種說法是有問題的,考試是一種技巧,我們知道,很多同學學的內容並不比其他人少,認真努力程度也不相上下,可是,考試成績總是會比別人低一些,所以,心理很是不平衡。這是因為他們掌握系統的考試技巧。

怎麼在短短的兩個小時內得到理想的分數?這裡我們為高中學生推薦一套操作性強的在一套試卷上進行的“分層做題法”。

基本原則:

每個人的知識點的掌握程度也不同,根據適應自己對某類題型的掌握程度來區別開來的題目的難易程度,分層次、有實效地將分數一步一步拿到手。

捨得原則:

先把難題擱置,將試卷中你會的題目都做完之後,返回來再去考慮這些擱置的題目,這便是一層或兩層的“分層做題法”。需要注意:捨棄是為了更好地得分,不是放棄,只是暫時放下。

高中學生都可以訓練的在一套試卷上的“分層做題”順序

基本做法:

先快速完成你最有把握的題目,應保證正確率達到100%;第二層是要稍微思考才能做出來題目,保證正確率90%左右;將優勢兵力首先集中在自己會的題目上,可增加信心,又儘可能地縮短了做題時間,為後邊的題目留出時間,也保證在最短的時間內得到應該得到的最多的分數!

舉例說明:

一般同學的做題順序,通常是從選擇題開始,而每科的選擇題中,會設置一道中難檔的題目,我們一味在這裡耗費時間,是得不償失的,由於心態的煩躁,又會導致後邊會做的題目出現狀況。

高中學生都可以訓練的在一套試卷上的“分層做題”順序

第一步:答題前的分層

1、除去把該填的東填寫,還要對試卷進行瀏覽,花2到3分鐘對試卷有一個整體瀏覽,這對於選擇做題順序、時間分配很有必要一份試卷雖然大體是按照由易到難的順序安排的,但是,總有幾個題目是超出常規的,是有陷阱的。

2、瀏覽題目,大體上明白自己的知識點熟練程度之下的題目難易程度的分佈,進行分層

第二步:快速搶分進行時,保證進入狀態

1、選擇能夠快速進入答題狀態的題目,即最先做的幾個題

2、出現“發矇”情況,腦子裡一片空白,要平靜自己,爭取找到幾個可以回憶起來的知識點的題目入手。

3、大題的進行順序與此類似,即先按照自己掌握的識點篩選,並且保證正確率!

4、不要按照順序,應該按照你的知識點掌握以及試卷中這些題的難易情況去做。

高中學生都可以訓練的在一套試卷上的“分層做題”順序

第三步:放鬆快速進入中等難度題目

1、在基本上已經是一個很好的狀態之後,進行中等難度的題目,在沒有負擔和壓力的狀態下,放鬆地集中精力思考。

2、上述過程,在最短的時間內將自己會做的題目做完,同時保證做題的正確率,

3、接下來進入對於你來說的難度題的第一遍突擊,時間要快(所用時間一定要最短)。不戀戰!學會取捨,不會的題目,暫時放過。

第四步:回頭慢工出好活兒

1、回頭花費一些時間主攻中等難度的題目,這個過程要慢。不要急進。這個過程是你拿分的過程。

2、回頭花費一些時間再會高難度的題目,這個過程也要慢。爭取在此過程中能夠再拿幾分。

3、壯士斷腕,不要戀戰對於你來說最高難度的題目。在追求完美與不追求完美之間,把握一個度。

4、檢查階段:可以採用捨棄一部分題目,去換取我們對於已經完成的題目的檢查時間,這也是變相得分的一種手段。

5、草稿紙的使用:為了有效地進行最後的檢查,建議每道題寫到相對應的空白區域上,做到有條不紊,再就是有疑惑的題目前做標記,以區別於已經比較有把握的題目,最後的時間,如果有可能,也可以在這些有標記的題目面前做進一步的思考。

高中學生都可以訓練的在一套試卷上的“分層做題”順序


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