打天下抱不平

教师节成为社会抨击教师的借口

总有人认为教师是高收入、高地位，结果还很会叫。竟然还有教师节，这不是高又高，对大部分人来讲，教师是不配这样的待遇，于是不停的抨击，网上可以看到很多骂教师的言语。

教师节被看成是送礼节

对于一些家长来讲，教师节所谓的尊师重道，成了送礼的借口，也成了教师收礼的节日。而对于大部分教师来讲，其实并没有收礼，但被社会看成都收礼了，你说冤不冤，完全是冤大头。废除这个节日才好，最起码不会被连带着骂了。

大部分教师在教师节是没落的

学校在教师节会隆重的纪念，所谓隆重就是给几个优秀的老师发奖励，发证书。但对于大部分教师来讲只有看的份，坐着听的份。

所以，大部分教师都不喜欢教师节，妇女节妇女都可以放半天假，教师节就会和你讲要奉献，要做蜡烛，还是算了吧！

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目前教师节的设立被家长和老师双重诟病。

1、家怕教师节。每年的教师节，有部分城市经济条件好的家长变着法给老师送礼，希望老师能对自己的孩子高大一着，其他家长被迫跟风，加重了普通家庭的经济负担。笔者那年在沈阳学习，曾有出租车司机骂老师，说是一年教师节送800还嫌少。真的很震惊 ，笔者农村教一辈子书，从来没有那个家长单独送一包烟，这也难怪很多人说老师收入高了。

2、老师怕教师节（大多数农村老师）。

首先，9月10号，那时刚开学没几天，正是上级各类开学检查的时候，忙都忙不过来，哪来时间过节，哪有心境过节。

其次，师节也没放假，过节跟不过节没有区别。了不起多加个餐，以前还能发个一百两百块钱，现在干过，徒有虚名，倒不如取消的好。

最后，部分地方教师节，变成了优秀教师表彰大会，大多数老师过个节成了接受思想教育的日子，接受说教的日子。就像过节的时候别人还老在啰嗦你一样，这样的节你会开心吗？

目前还愿意过教师节的可能只有那些通过过教师节来敛财的人，这一部分人占整个教师比例非常少，大多数人都同意取消教师节。

也是，既然教师节是徒有虚名，又引起那么多反感，倒不如取消了好。你觉得呢？

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一、教师节不能把教师的地位提高。

自从上世纪80年代党和国家为提高教师地位设立了教师节以来，每一年教师们都衷心地希望教师的地位能够真正提高起来，但是现实却是除了教师节当天以外，很多人并没有把尊师重教落到实处。许多教师感觉教师节与其他日子如天堂与地狱般差别，对教师节便越来越不爱了。

二、教师节只是个别教师的节日，与大多数老师无关。

近年来，教师节成了优秀教师表彰会，对其他教师来说，这个节日与自己没有半毛钱关系。尽管领导在表彰会上往往会说，其他教师表现也很优秀，但是，名额有限，优秀教师就只有几个名额，希望各位老师工作更加努力，力争成为优秀教师。这样的话第一年还有点效果，但第二年开始便变得毫无作用了。年年受表彰的都是那几个人，其他老师还会有心情过这个节日吗？

三、教师节成为师德批判节。

近几年，教师节呈现出一个新的亮点，就是利用教师节进行师德师风的批评与自我批评活动。这个活动是很好的，但选择在教师节进行便让教师的心里仿佛吞了个大苍蝇了。领导们在台上热情洋溢地教育老师们一定要……，不要……，也不要……，更不能……，最最不能出现……总之，在教师节当天，让教师们知道自己其实还不能达到要求。

因此，许多教师建议取消教师节便不足为奇了。

叶生实用练字

教育是我的主业。让我也来说一说。

教师节

教师节的设立意在肯定教师为教育事业所做的贡献。在我国近现代史上，多次确立不同的日期作为教师节。直到1985年，在第六届全国人大常委会第九次会议上通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。

当时这个节日的确立，极大了促进了教师的积极性，教师们纷纷为自己的职业所自豪。但随着近年来我国教育行业的不平，大多数教师都呼吁取消这个节日，原因在于：

1、教师节已被遗忘。在以前教师节这天，学校都会举办各种各样的活动来庆祝，有时还会给予教师们一定的奖励，但是现在的教师节跟平常完全没有两样，该上课的还是要上课，过得很是别扭。

2、教师节成整顿师德师风之日。参加工作几年，每年最反感的就是在教师节这天，别的没有，但在群里肯定能收到针对教师的一些禁令。{好处没有，倒是挨了一顿骂}

3、教师节成辱师节。每逢教师节，社会和媒体中总有一部分人为了吸引眼球，便大肆宣传教师如何收礼了，教师怎么收红包了，然后教师就成为了无辜的人，被群起而攻之。

最后，我希望国家还是尽快把教师地位提高一些，给教师正当的合理的权利，同时提高教师节的含金量，让教师节真正成为感恩节，莫让教师们在自己的节日里得来的全是不快。

我觉得所有一线教师，他们在岗位上都辛苦认真的工作了，他们都理当得到任何人的尊敬。

幻谐

教师节，肯定了教师为教育事业所做的贡献。是国家尊师重教的体现。1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了 国务院关于建立教师节的议案，确定9月10日为中国教师节。今年两会上，不少代表重提尊师重教，重振师道尊严。

这些年，随着社会发展，有些不良风气侵蚀教育这块净土。社会上有些人借这些为由，攻击教师群体。教师成为社会有些人的非议对象。甚至肆意污化人民教师的形象。教师节被调侃为“送礼节，有人给老师算帐，一个节能收几万元的礼。要真那样，老师们就不哭穷了吧！不少人当起了“师德”判官，大谈师德。教师节成了老师们的“挨骂节”。也是每年污化教师最严重的时段。老师们过教师节都过怕了。

许多学校把教师节过成“优秀老师”节。表彰先进是每年必不可少的环节。本来表彰先进是好事，怎么老师们会有负面情绪呢？辛苦一年，老师们付出的努力都差不多。可张三评上了先进，李四没有。每年先进、优秀都是那些人，鲜有新人。这些老师戴红花，拿证书，其他人眼巴巴地眼馋。这些人评职称加分了，评上了。而其他人工作没少干，职称靠边站。而且这些评优，有许多不合理因素，领导送人情，老师要优秀，这些现象都有。正是过节表彰把大部分普通教师的心过凉了。

所以，这些年，许多教师不愿过教师节，没实惠，没意义。许多人宁愿取消教师节。取消反而让人心里舒服一些。

以上是从另一侧面分析这几年老师们对教师节的看法。认识到负面的东西，才能更好地发挥正能量。

图片源自网络

教书那些事儿

我来说说在教师们的心里普遍性的想法。

一，教师节=师德促进日

本来，教师节应该是教师的节日，应该是全国教师感受自己无上荣光的日子。

却不料，家长，媒体，社会对老师的批评不绝于耳

俨然，教师节那天，教师们所犯的一宗宗zui，要在那天进行师德促进。

因为某个或者某些老师的个别行为，就一竹竿打沉一船人，把全体老师都打入地狱。

这样的教师节，教师们能没有想法？

二，教师节=优秀教师节

教师节是全体教师的节日，我们这样理解不会有错。

但是，目前有人却把它办成优秀教师节。

只在这一天，把全市的几十个优秀教师搬上台面，挂绶带，戴红花，发证书，领奖金。

然后美名其曰，尊师重教。

背后，其他老师没有收到哪怕是派下来慰问的那个的一句祝福性的话语。即使有，也是和某几位教师代表座谈会，握握手。

树立榜样，我们不反对，但大多数的老九们更反对的是连一丝慰问性的话语也没有，甚至，连一次象征性的聚餐也不允许。

三，教师节=口号满天飞

挂羊头卖狗肉的事情，兔死狗烹的事情，世纪大忽悠……

看到一些口号满天飞，教师们的悲从心来，响一百次雷，哪怕你们下一次雨，老师也是高兴的，但，响一百次雷，有一百零一次是不下雨的，还要唱得比歌好听，还要歌功颂德……

取消教师节吧，起码能耳根清净！这就是大多数教师的心声。

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教师节的设立，开始的时候，很多老师确实是欢欣鼓舞，激动异常，很有点“教师队伍从此站起来了！”“教师队伍从此甩掉了‘臭老九’的帽子了！”这种味道。然而，到了现在，更多的老师对教师节已经没有了半点的期待，甚至有的怕过教师节了，更有甚者，有的教师还建议取消教师节。我相信，这绝对是很多老师的心声。

说是教师节，却没有放假一天。

说是教师节，却与平常一样，学校无活动内容。

说是教师节，却没有聚餐和礼物发放。

你想听到教师节的利好消息，比如涨工资、晋级职称。

上级却这样说:工资今年没得涨，但是以后会涨。

年轻人没经验，晋级指标让给年老人;年老人多包涵，晋级机会让给年轻人。

总之，涨工资和晋级永远那么难。

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首先说明一下我国为什么设立教师节:

为了感谢教师为教育事业所做贡献，在1985年1月21日第六届全国人大常委会第九次会议作出决议:将每年的9月10日定为我国的教师节。为什么定为9月10日呢？因为9月全国大中小学校都己开学，新生入学就给创造一个良好的尊师重教的氛围，所以从此中国教师就有了自己的节日。

那现在为什么有的老师建议取消教师节呢？当我刚走入教师队伍的时候，学校由政府管理，那时教师节学校和政府都要组织一些相关的活动，比如:学校要出宣传图窗，展示教育成果，优秀教师事迹等，政府召开教师节表彰大会，对优秀教师进行表彰，尽管那时没有我、财物也很少，但我很羡慕，当时就想这是我奋斗的目标(尽管目标小了点)，回到学校就积极努力地工作，奔目标而去。那时在学校既充实又有幸福感。

再过一些年只有教师节大会了且占用我的休息时间，并将大会变成了批判大会，列举了个别老师在工作中不足和缺点，当成全体教师的进行批判。

而如今，什么都沒有了，变成了天天都是教师节(网络和社会天天批判老师上课不讲下课讲，课上不讲重点补课讲等等，请问你得出的结论是从哪里来的？有些学生上课都不知道哪是重点，你也没进过课堂，你是怎么知道的呢？？？？？？？)。

所以我认为:教师节己名存实亡，没有什么意义了，取消吧！(图片来自网络)

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教师节设立的初衷是为了体现国家对教育的重视，对教师的重视。初期，他确实让我们感受到了来自社会各界的尊重。但这几年形势大变，教师节变味了。

教师节成了主管部门展示功绩的舞台。在教师节这天，大多数的教师节都会有领导借此机会大力的宣传本区域的教育所取得成绩，而这些与老师关系不大，老师们只是听众和陪衬。

教师节成了表彰极少数教师的舞台。绝大多数老师该上课上课，只有少数的得到表彰的教师才有机会去参加教师节表彰会议，而有的地方的优秀教师的选拔多少存在问题，这就更人为的增加了老师们的矛盾，这也是老师们厌弃教师节的原因之一。

教师节形式大于内容。一到这个节日，各种宣传铺天盖地，一味的宣扬奉献精神而忽视教师们最关心的待遇问题，让老师心寒。有句话广为流传:只想让马儿跑，却不给马儿吃草。类似这种十年、二十年、三十年的荣誉证书跟这个节日一样，充满了讽刺意味。

尊师的社会氛围崩塌。老师们收个学生的花都会成为社会抨击的对象，学校现在也没有资金可以给老师们一点点福利，所有的福利最后可能就是一句话。而偶尔几个老师收礼的新闻一旦爆出，所有的老师都跟着受谴责。

一直以来都有人说，凡是有节日的群体都是弱势群体。节日还是取消吧，真的重视，就踏实一点，不要这些虚头巴脑的东西。

關鍵字: 社会 抨击 教师