如果你打算畢業之後繼續深造，讀研究生甚至博士，那麼我認為學習更重要一些。因為研究生、博士還是更偏重理論知識的學習。在本科階段紮紮實實打好基礎，優秀者甚至可以發幾篇好的論文，那麼這些都為你今後讀研和讀博起到了良好的鋪墊。如果你的成績非常優秀，在全年級名列前茅的話，甚至可以順利保研或者直博，而且有機會進入更好的學校學習。而這些，都是努力學習帶來的優勢，能為你的求學之路全程保駕護航。

不過，如果你畢業以後有直接工作的打算，那麼鍛鍊能力肯定排在第一位。因為大學生找工作的時候，招聘單位越來越看重能力了。如果你的成績特別好，寫在簡歷上自然是加分項。但是如果你的成績不那麼好看，那就不要寫在簡歷上，招人單位也不會特別詢問。但是前提是，你要有足夠的能力，而且能夠在應聘時展現出來，這樣才有可能被理想的單位錄取。

鍛鍊能力有很多方法，比如多參加社團活動，爭取當上社團幹部，積累組織活動的一些經驗。或者，早早地就開始實習，提早積累工作經驗。這些都可以幫助你在大學畢業時順利找到心儀的工作。

最後，祝題主在大學四年中能收穫滿滿哦！

（文中圖片均源自網絡，侵刪）

娛樂八寶飯

很多人有一個疑問：上大學到底是學習重要還是鍛鍊能力重要？

你要是糾結於這個問題就永遠也得不到正確的答案。

因為這個問題從一開始就把這兩者對立起來，這本身就是錯誤的。

學習不僅僅是看書和考試，鍛鍊能力本就是學習的一個重要方面，看書、考試與能力的培養和提升也不衝突，而是相一致的。

對於大學生來說，應當努力培養的能力至少包括以下幾方面：

• 專業技能與能力：不同專業有所不同，比如會計，圍繞財務和資金活動，怎麼去記錄、分析和籌劃，這是最根本的，比如人力資源管理專業，圍繞人力資源，如何去選拔、識別、保留、激勵、使用，併為企業或組織的發展提供支持和保障。

  
  

• 綜合素質與能力：這些是職場通用的，比如溝通與演講、表達與說服、人際交流與合作、組織協調領導、以及一些普遍受歡迎的性格特質（主動積極、換位思考、合作利他等）

• 批判性思考的能力：不管是我們專業技能與能力的提升，還是我們綜合能力與素質的培養，都離不開批判性思考能力的提升，如何去分析、甄別、抉擇和判斷。

問題來了，這些能力如何才能更好地培養呢？

就需要學習呀。

學習的本質是一種變化，你從無知到有知，從陌生到熟悉，都是學習。

學習分為兩種：直接經驗的學習和間接經驗的學習。

直接經驗（實踐鍛鍊）

直接經驗就是幹中學，也就是大家通常所說的社會實習和鍛鍊，比如社團活動，比如企業實習，比如社會調研，等等。

• 在這個過程中，你學會圍繞問題來思考、來分析，並採取積極進取的態度，耐心細緻、踏實地把事情做好，實現目標；
  

• 在這個過程中，你學會更好地與人相處，很好地學會換位思考，尊重和照顧別人利益，勇於和善於表達自己的觀點，更好地協調和處理當中可能遇到的衝突與矛盾，甚至團結並領導其他成員一起來把事情做好，達成目標。
  

間接經驗（看書考試）

直接經驗或者說幹中學，有啥好處呢？

很直接嘛，體驗感很強，會給我們很直觀地感受，增強我們學習的效果。

但他的缺點呢？

主要表現在自身的侷限性、學習機會有限、試錯的成本高等。

很多東西你光靠自己是搞不定的，或者很少有這樣的機會讓你來實習和時間，即便有，你要自己去摸索各種時間和精力成本也是很高的，而且一不小心犯錯了損失可能很大。

所以，我們需要藉助別人的已有的好的經驗，來幫助我們節省時間，提高效率，並減少試錯成本。

別人的經驗在哪裡？

在書裡，在好書裡。

這裡我們需要注意：

• 選擇好的書：對我們學習和成長有真正指導作用的書；
  

• 建立良好的知識結構：有廣度、有深度，成體系；
  

除了選擇好書之外，我們還需要注意學習的過程與方法。

比如，怎麼來評判自己學習程度到底怎樣了呢？

這就需要藉助考試。

考試本身其實不是目的，只是手段。

考試是用來衡量評估我們學習效果如何的，發現其中的問題並加以改進。

可惜很多人把手段當目的了，為了考試而考試。

總結一下：

• 不要把學習和能力鍛鍊對立起來，二者是統一的，學習的目的是為了提升能力和解決問題；
  

• 學習的方式有兩大類：直接經驗（直接鍛鍊）和間接經驗（看書、聽課）。
  

• 考試是提升學習效果的一個手段，而不是目的。

馮起升

我個人認為是鍛鍊能力更重要，只是在鍛鍊能力的同時，你的學習不能落下，這是基礎。

都說大學是個小社會，是大學生們在踏入真正的社會之前的一個過渡階段，在大學裡，這麼多的人，機會是一定的，如果你不爭取，別人就會捷足先登。有人會和老師們關係搞好，有些人會和誰誰有很熟悉，如果沒有關係，那就需要能力為你做一切了。

很多人畢業後都迷茫，找不到工作啊，可是大學已經過去了。各個公司的HR見到你，問你的第一句話一定是：你有過什麼什麼經驗嗎？她第一就想知道的是你的能力。現在的大學生真的太多了，所以一出來工資又低又累，造成這個結果的無非就是當初在大學裡虛度的時間太多了。

要想不迷茫，首先就得把自己變得有價值起來。

大學裡所謂的四年光陰的虛度，不只是指那種把自己墮落到連考試都及格不了的情況，也包括了你能混到畢業證書，卻除了娛樂，什麼都沒做過。

作為社會新人的大學生，在公司裡，冷板凳肯定是要做上一段時間的，而你的能力能決定你要坐多久。其他的我也不多說什麼了，能力絕對是要跟隨在你身邊一輩子的東西，而學習，是一輩子要做的事情。

美瞳

問題就變成知識學習重要，還是鍛鍊能力重要。

上大學，如果後續不再考研深造，那就是學生走向工作崗位的最後一階。而工作是需要把知識運用到實踐中，即使與自己的專業不對口，也需要鍛鍊自己的各種能力。

其中，職業核心能力是基礎。

1.解決實際問題需要綜合能力

這些能力往往不是某一門專業課可以單獨解決的。需要大學生以項目為軸心，綜合學習和提高各種能力。

2.知識在應用場景中實踐成為能力

究竟什麼是能力？

我個人覺得是知識在實際場景中得到應用，成為解決問題的本領，就轉化為能力了。

那麼大學生如何提高這方面的能力呢？

首先，要有問題意識。

由問題帶動思考，就能撬動知識的聯繫和運用。尤其是現實生活中的問題，更具有實際價值。

舉例來說，如何組建一個班級讀書會，就需要解決活動策劃、經費預算、團隊建設、活動審批、成果展示、內容選擇等一系列問題。

其次，要有合作意識。

單打獨鬥很難解決實際問題。與人交往，與人合作是職業核心能力必不可少的部分。

現實中很多問題都是複雜的，需要團隊合作才能成功解決。複雜問題拆解為“原問題”，專業的事留給專業的人去做。

舉例來說，如何運營好一個咖啡店。成本、產品、客戶、營銷等，每一個模塊都含有若干個需要解決的問題。這就涉及到財務人員、專業產品師、營銷人員，團隊互相寫作才能完成目標。

綜上所說，上大學鍛鍊能力更重要。

餘老詩

學習還是能力重要，是用人單位說了算。不同的職業、行業、單位會有不同的招聘要求，很難一概而論。

1、職業

財務、翻譯、法務/律師、研發/技術、設備/公共設施/廠房維修規劃、建築/房地產業的大部分專業職業、信息技術、金融業的大部分專業職業、科研人員/大學教師、醫生/護理，這些職業對專業知識的要求較高，在招聘時比較看重學習成績。而且從業者儲備的豐富的專業知識，也會提升其專業能力。

2、單位

曾經有機構對不同類型單位的招聘要求進行了調查，發現它們的側重點有所不同：

1) 所有人事經理都會重視和應聘職位相關的實習兼職。

2) 關注要點：外企更重視英語和學校名聲；中國公司看重專業和戶口；越是熱門的公司，往往對在校成績越關注，一般要求排名前30%。

3) 不同規模與性質的公司對待證書的重視程度有差異：

• 規模較大的公司尤其是外資公司不太重視證書：大公司有複雜且完善的應屆生招聘系統，他們相信通過自己的招聘系統可以篩選出符合公司要求的學生。
  

• 中等規模的公司對證書比較重視。
  

• 較小規模的企業不重視證書：因為供他們選擇的應聘者比較少。
  

• 對於國有企業，證書通常會給人留下好印象。
  

可見，籠統地回答“學習還是能力重要”沒有意義。一定要明確目標職業、行業與單位，這樣才能在有限的時間、精力裡，基於它們的招聘要求有針對性地進行準備。

職業諮詢顧問陳凱

有能力的人必定是個愛學習的人，愛學習的人也必成為有能力的人，這不是繞口話，也絕不模稜兩口。

這裡所說的“學習"並不是應付考試得高分的“學習"，而是愛學習別人的長處，辦事方法及效率！

世人沒有生而知之，只有學而知之！

周文建66336966

肯定是鍛鍊能力！上了大學不建議完全把重心放到學習上，不然出社會真的很吃虧！鍛鍊的不僅僅是你的工作能力，還有你的心態，口才，做事行動能力，執行力！

治癒派

學習不也是一種能力嗎？

我覺得因人而異吧。有那種天生不會讀書，但是別的能力很強的，那就可以在大學重點鍛鍊自己的交際等。

但學習也是一種能力啊。同樣的知識，能力強的人能掌握百分之九十以上，能力差的可能就百分之六十，學習能力也是值得鍛鍊的。

育兒妙招多

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