三尺講臺百味人生
1995年7月，我和我的同班同學從西南師範大學（現在叫西南大學）畢業，各奔東西。那一年剛好有不少大城市到我們系裡去要畢業生，全班九十名餘同學，去北京去的同學最多，有二十餘人，留守重慶有也不少，也有二十餘人，其他同學比較多的城市有廣州，深圳，成都，昆明和貴陽。另外上海，拉薩，蘇州等地也有同學。同學遍佈全國是一件幸福的事情，每到一座城市出差，都要相聚一番，舉杯小酌，再敘情誼。
西南師範大學大校門內(現西南大學一景) 在二十多前畢業分配的時候，除了個別的同學直接分配到機關或者留校外，絕大部分同學都分配去了學校，走上了三尺講臺，成為教師。但二十多年後的今天，已經有不少同學在中途離開了學校，成功轉型，雖然沒有確切統計有多少同學離開了學校，不再當老師，但數量應當是相當不少的。前天重慶的一位大學同學來到深圳出差，我們幾位人到中年的大學同學一起小聚，其間聊起大學同學的去向：有開辦公司成為老闆的，有當了公務員順風順水成為領導的（這個佔的比例不小），有在新華書店工作的，有開典當行的，有開社區健康中心的，在進入娛樂圈成為資深影評專家的，有成為IT行業小精英的，當然還有二十多年來一直在三尺講臺上繼續教書，仍是普通老師一枚的。我粗略估計了一下，全班90多個同學，仍在教書的約佔一半人左右吧，一半左右的同學成功轉型，去開創三尺講臺外的人生舞臺。
我覺得這挺好，人的一生，能從事自己想做的事業，是一件幸福的事情。現在老同學聚在一起，所談論的不再僅限於教書育人這點事情，可以更多的話題，感覺也很不錯。
不過回答這個問題難免有些令人傷感，一不小心大學畢業已經二十多年了，人到中年，離退休越來越近了，這小小的三尺講臺，將老師的一生濃縮。有人說，老師的空間被囿限於三尺講臺，只為讓學生擁有更廣闊的空間，桃李滿天下那種感覺，我不知道仍然堅守在三尺講臺的同學們感受到沒有。
這段時間，關於為什麼男老師越來越少，女教師越來越多的文章不少，都在尋找是什麼原因。的確我的大學同學中，絕大部分男同學都不再做老師了。而今年我們學校（一所初中）新招的12位年輕老師中，也是清一色的女教師，沒有男老師。今天三八節那天，我的學生突然發現，教他們的十三位老師，我是唯一一位走進教室給他們上課的男老師，所以那天我對學生說，好好珍惜我，我是教師隊伍中的“珍品”，學生點頭稱是，說老師，你老人家要保重。
當然要保重，雲淡風輕上講臺，挺直脊樑當老師，退休之後，我還是要去尋找詩和遠方。
途蟲的百味人生
我讀的是一所二本師範院校，宿舍8個人，8個女孩子，畢業快4年了，目前工作都是教師，有在編的、合同制的、私立學校和培訓機構的老師。
我們學校是某省二本師範院校，宿舍8個人，在校期間學習氛圍還比較濃厚，有5人準備考研，3人準備畢業後即工作，經過不懈的努力5個人都考上了研究生，都是985或者211院校，如今大都已畢業，各自的工作大致如下：
1.5個人都是在編教師
其中兩個考上了北京高校的研究生，畢業後都在北京高中學校任教，都是北京在編有戶口的老師，還有一個考上了大學所在地的研究生，畢業後也順利考上了在編高中教師。另有兩人，大學畢業後即考上了編制教師，一個人在某四線成績當小學老師，還有一個在家長縣城當初中教師。
2.1人在家長縣城高中當合同制教師
此人，畢業後即結婚，生孩子，一切完事後開始考取教師，最後考上了合同制教師，同工同酬。
3.一人在省會城市著名私立高中當老師
此人研究生在南方城市，畢業後參加了兩次省會的限制考試未考上，現在在省份某私立高中當老師，據說薪資待遇超高。
4.一人在北京某教育培訓機構當老師
此人畢業後即入職某培訓機構當起了培訓教師，是8個人中目前薪資最高的一個，每年有30萬左右。
除了我們宿舍，我們班級的59個人，基本上都是教師，師範生當老師還是很容易。另外，網上謠傳的師範生都不從事教師行業，純屬子虛烏有，起碼我們學校的都在當老師。
一起考編制
我是1991年考入河南淮陽師範學校，1994年畢業。雖然不是師範大學，但是，那時的師範學校的學生成績一點不比大學生差。
當時，畢業時我們班有49個學生，國家分配工作，要回到家鄉的中小學學校當老師。除了兩名同學轉行到了行政單位，其餘的47名學生，現在依然有一個共同的身份一一人民教師。
當然，有幾位同學畢業後通過進修考研，進了大學當老師，而其他大部分同學是鄉村中小學教師。
提起當年的師範學校，那可是“小學教師的搖籃”。大家初中畢業考中師，三年學習之後回到廣闊的鄉村，全國四百萬中師生，支撐起中國中小學教育的大半個天空。大家用一生的堅守，成就中國基礎教育的發展。
一位中師老師說，初中畢業考中師，那是國家之大幸，個人之不幸。
我們為自己是一代中師生而驕傲。
小桔燈
這個問題應該說，我比較有發言權，為什麼呢？因為我的專科本科研究生都是讀的師範，看我慢慢的分析！
首先呢，我得專科讀的是曲阜師範大學，本科差一分，又不想復讀，只能讀個好專科了。我們班有48個人，41男生7個女生。2015年畢業10年同學聚會，我大體做了一個統計，當老師的應該佔了4成到5成吧。2005年專科畢業，那時候工作還是相對的好找一些，所以改行的也比較多。後面當老師的大部分也都是考上專升本和讀研究生的同學。
其次，就是本科的同學了，本科在魯東大學上的，也就是以前的煙臺師範學院！2017年，我們畢業10年同學聚會，70%到80%的同學選擇了當老師。2007年就業形勢就有點緊張了，畢竟2000年開始的大學擴招，對以後得就業形成了衝擊！畢業生太多，崗位太少，加上這個階段的孩子大部分都是獨生子女，低不成高不就的，當個老師或許是個不錯的選擇！
最後就是研究生階段了，因為英語不是太好，所以選擇去雲南師範大學讀書。我們班當時有60個人，畢竟是4個方向的，所以人數多了些。有很多都是本身就是老師的，然後考上研究生後，脫崗來讀，畢業後還是回原單位。應屆的同學大部分還是選擇了當老師，剩下的基本也考取了公務員。但是能留在大學當教師的就很少了，2010年就業形勢已經很嚴峻了！能有個工作已經很好了，研究生的優勢已經不太明顯了。
總之，越往後讀，選擇教師行業的越多，這和年齡，就業形勢都有很大的關聯，在此，我祝願我的所有同學們無論在什麼崗位都有一個美好的明天！
我是再見理想，喜歡我的可以關注我啊，我也會關注大家的！
翔璐足球
今天回到母校感慨頗多:二十年過去了己經是物非人也非。手扒在當年的班門口往裡看，站在門外的走廊裡眺望遠方卻怎麼也找不到當年的影子，曾經的記憶再也回不去了……當年那一群群稚氣未脫卻志趣高遠的同學們再也不見……曾經追逐嬉戲懷抱小提琴的的場景彷彿依然定格在那裡，只是草坪不見了；曾經自由徜徉在靜謐幽深的書海里的場景依稀還在眼前，只l是高大寬暢的圖書館不見了；曾經琴房裡那一串串美妙婉轉的旋律彷彿依然響徹耳畔，只是那一排矮小瓦房卻極具誘惑的琴房不見了；曾經歡歌笑語海闊天空的臥談會的片斷清晰地浮現在腦海，只是那一幢宿舍樓不見了。曾經調皮的男生趴上石像和手拿書本的石相姑娘的相片還在那裡，只是那尊石像己無當年神韻；曾經愛美女生拔弄著各種姿態的幻影還在那裡，只是那美麗的後花園己不往日的風韻；曾經放學鈴聲還未還落下己有同學排成了長龍的壯觀畫面還在眼前，只是那溢滿芳香的餐廳己鉤不起了味覺……二十年整整二十年同學們在一起歡聚時眼中己不不過透射希冀的光茫額頭泛著青春的印記也己悄然逝去，眼中的暗含的迷茫額上悄悄爬來的皺紋無情地撕碎著那一幅幅溫馨的畫卷，二十年哪二十年，那一群滿帶書卷氣的同學們早被能你剝離了靈魂，名利地位權欲無時無刻的不再折磨著他們使他們己體無完膚心靈的淨土無處藏身……人生還有幾個二十年，真是不堪回首……今天看到了這樣一句話與君分享:今天的生活是三年五年前你自己的選擇，三年五年後的生活是你今天的選擇。但願前行的路上不在有迷惑彷徨……當年班裡42位青春年少的孩子除了1位從了政2位從了商其餘的39位都殫精竭慮地服務於教育事業，雖然眼前的教育改革己亂花漸欲迷人眼但我們己然手持利杖且學且行。珍重！致我們漸行漸遠的青春！珍重！致我們不再迷霧重重的人生！
湖畔呢喃
我上的師範學校，我們班有50來人，現在有聯繫的基本上都是老師，而且全是在編教師。
我們都沒有考研，想著畢業後參加工作，所以在大學課外期間我們去從事家教，輔導班，小飯桌等一些和我們專業有關的工作。
畢業後自然而然會首先去選教師的工作，正好最近的教育政策特別好，有特崗教師招聘，很多地方有入編教師考試。
我們剛畢業那會兒我一個關係特別好的同學就考上他們市區的教師了，直接入編的，我當時特別羨慕，因為在前幾年教師是不招的，根本就沒有機會考上有編制的教師。
我記得我高中選填報志願時想報師範，認識的一箇中學校長說，別報師範了，現在都不缺教師，這幾年都沒有招過，但是我還是報了師範學院。
我覺得我們很幸運，一畢業好多同學考上他們地方的特崗教師，三年後直接入編，而且工資還挺高。
我是畢業後就考上的在編教師，有些同學都沒有考上，然後接著考，這幾年下來只要堅持教學的都考上正式教師了，有志者事竟成嘛！
淘氣的小寶兒
1993年我大學畢業，我們班當時43人，現在細數起來 ，我們寢室有2個還當教師的。隔壁兩個寢室一共有3個。隔得遠一點的那個寢室有2個，一個在體制內，一個在辦班。
男生寢室有2個。我們當時只有13個男生，大家笑稱為十三太保。
合計還有9人當老師，比例是2%。不想說什麼，只想說不後悔！
教育之象
不知道是命運選擇了職業 還是職業選擇了命運，曾幾何時也向往著，作為一名教師的美好，當美夢成真，當第一次走上講臺，內心是多麼的激動，當第一個月拿到工資的時候，當有了家庭的時候，才知道理想和現實的差距。看見身邊有的老師考上公務員 ，有的進入機關事業單位。有的當老闆，而自己還是那個默默無聞的鄉村教師。或許還有許多教師離開這個崗位，但是我相信這個崗位會越來越好。
易卜仙翁
安徽師範大學計算機專業，2001級，寢室四個男生，一個在大專學校從教一年多後來去做公務員了考了安徽淮南市的土地資源系統，一個讀了中科大碩士後在合肥某本科院校圖書館工作，一個在上海做銷售，一個做高中計算機教師三年後辭職做了英語筆譯，也就是我本人。班上讀研畢業做教師的男生比較少，讀博畢業的都在高校。
英語筆譯從業者
某省師範類二本大學，2001年上的大學，一個宿舍八個哥們兒，三個目前是地級市公務員，一個大學行政人員（全國前二大學碩士畢業），一個一線全國前十留校（全國前十大學博士），一個某大型房地產公司分公司負責人，另外兩個回原籍縣城高中教書，目前都是業務骨幹。
