有一個地方，不是你的家
卻有著家一般的溫暖
那地方的人，不是你的親人
卻給你家人般的感受
這個地方就是你的另一個家——學校
我的學校綠草茵茵，桃紅柳綠，是一個充滿綠意的天地。我在這絢麗的世界裡學習、生活，快樂地度過每一天。
早晨，當金色的陽光灑滿校園時，樂樂和同學們已經吃過早餐來到教室，開啟了新的一天的學習生活。
學習是快樂而有趣的
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”
REC
語文
我喜歡語文，趙老師的每一堂課都那麼精彩，有時會帶著我們玩“貼鼻子”的遊戲，在快樂的活動中不僅能學會識字，還能學到更多的東西。今天我們學了《晚上的“太陽”》，感受很深，不管以後遇到什麼困難，我們也應該像愛迪生那樣，要開動腦筋，積極思考。
數學
我也喜歡數學，自從廖老師帶領我們到操場上畫學校的平面圖之後，我慢慢發現數學有著它獨特的魅力，看著太陽昇起的方向我就能辨別東南西北，同學跑步的時候我能跟著計時，媽媽買東西的時候我會幫忙算賬……其實，只要我們用心去學，就能夠發現生活中處處有著數學的影子。
繪本
我還喜歡繪本，鄒老師今天給我們分享了《蘇菲的傑作》，蘇菲是一隻善良的蜘蛛，它一生都在幫助別人，卻得不到包容，可是它依舊堅持著，在聽到虛弱無力的蘇菲用盡最後的力量幫助別人完成作品時，我好難過，哭得好傷心，善良的蘇菲就這樣離開了，真希望它能一直活下去！以前的我一點也不喜歡蜘蛛，但聽了這個故事後，我慢慢地喜歡上了這種可愛的小動物。
《團圓》、《朱家故事》、《圖書館裡的獅子》、《我是霸王龍》……鄒老師分享的每一個故事，都讓我記憶猶新，它們都在我的心中建造了一座永遠的七彩殿堂。
■ 真正的快樂並非來自財富或榮譽，而是來自於做了一些值得做的事情。
趙老師曾經說，莎士比亞有一句話：“學問必須合乎自己的興趣，方可得益”雖然我到現在也不太懂這句話到底是什麼意思，但我的感受就是，學習，真的是一件非常有趣的事情。
科學課
科學課就是我的最愛，老師講的內容很有意思，每節課都有新花樣。我還跟董老師學了一個魔術呢，有一次在舞臺上給大家表演，好多同學都問我是怎麼回事，“哈哈，我才不告訴他們這其中的奧妙呢，說了就不神秘啦……”
手工課
還有手工課，跟著譚老師製作各種各樣的小作品特別有趣，拼紐扣樹、畫幽靈房子、“春”的剪紙、魚的模型……看著自己完成的作品，不禁覺得自己好棒啊！
享受運動的快樂
遨遊在知識的海洋裡，我過得忙碌而充實；課餘時間，我喜歡和同學們一起到操場上玩玩遊戲，放鬆放鬆自己。
老師總說：“每天鍛鍊一小時，幸福生活一輩子！”為了提高我們的體質健康，學習之餘，老師還帶著我們做啦啦操、練武術、跑步，有時還陪著我們跳繩、踢球……大家在操場上奔跑著，笑著，歡呼著，盡情地在陽光體育活動中享受著運動的快樂。
只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。
——歌德
感受音樂的美妙
在家裡的時候，我不太喜歡練琴，總覺得自己一個人練習沒意思。
可是在學校就不一樣了，晚飯後，我來到學校藝術樓，聽到一間間琴房裡傳來同學們悠揚的琴聲，我就迫不及待地翻開書，彈奏著自己喜歡的樂曲，我也要和她們比一比，看看誰彈得更好。
每次聽到老師對我的讚揚，我都開心極了。相信，憑著我的努力和堅持，每天進步一點點，最終一定會有收穫的！
REC
體操和音樂兩個方面並重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛鍊身體，音樂可以陶冶精神。
——柏拉圖
沉浸在書本的海洋
每晚七點，整個學校都安靜了，我和同學們都在教室裡看著自己喜歡的書，沉浸在知識的海洋中，靜靜地享受著20分鐘快樂的閱讀時光。
REC
從遠古到現代，從童話故事到動物科學，書給我帶來了無窮的樂趣,讓我增長了見識，知道了草船借箭的故事，知道了女媧補天、后羿射日的故事；我也知道了，原來長頸鹿的尾巴是用來通風報信的，還可以打死它討厭的蒼蠅；原來翼龍不是恐龍……
愛讀書是一種十全十美的享受；別的享受都有盡頭。而讀書給人的享受卻是長久的。
老師如親人般的陪伴
在我的學校，老師，不僅僅只是老師，更像是我們的親人一樣。
她們除了教我們知識、陪我們運動之外，還會陪我們聊天，對我們很溫柔。常常詢問我們最近有沒有不開心的事，時刻關注著我們的一切，有時還會給我們拍照留念，記錄我們在學校生活的全部……每次聽見老師“寶貝”“寶貝”的喊著，就像媽媽在呼喚我似的，那種溫暖的感覺久久地縈繞在我的身旁。
REC
因為有老師伴我成長，雖是住在學校，這裡卻有著家的感覺，溫暖的感覺。
關愛無微不至，溝通隨時隨地。
——北大培文學校的成長導師計劃
時間總是過得那麼快！每一天都在享受中度過，享受學習、享受運動、享受閱讀，享受著學校生活的點點滴滴！
晚上，自習課結束後，在老師的帶領下，我們步履輕巧地回到寢室，伸個懶腰，美美的睡上一覺，美好的一天就這樣結束了……
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孩子是不會騙人的！從樂樂一天的生活中，讓人真切的感受到，老師們的辛勤付出，同學們的團結友愛……學校給予的愛，是孩子一生最珍貴的禮物！
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