书法学习若想走得更深更远，系统性的学习是必不可少的，而篆隶书则是进入书法学习的不二法门。
在篆隶书领域浸淫十余年、从事高校书法教育七年多的贺进老师就提出了“篆隶的可能性—从篆隶打通书法五体专项训练”，并将这个理念贯彻在教学中。具体来说：
1.楷书的起笔多侧入，但是直切侧入与逆切侧入所呈现出来的线是不一样的，那么篆书体系中的圆逆入笔与隶书体系中的直入恰恰就是楷书入笔的重要参照系。在字形表现上，楷书的近乎方形的外轮廓表现与篆书至隶书的字形延续上也有重要的延承关系，搞明白篆隶书的空间对于理解楷书的大小空间都非常有帮助。
2.行草书讲究运用篆籀笔法书写，那么这与篆隶书具有很明显的关系，在空间表现上，行草书的圆转用笔是与篆书一致的，翻笔方折则与隶书的笔法一致。了解了篆隶书的方圆关系对于行草书的几何空间构成有所帮助，也能解决行草书的用笔问题。
从2017年起，贺进老师以科学系统的教学思路，在墨池学院依次开设《三坟记》、《袁安碑》、《峄山碑》逐字解析以及《礼器碑》的课程，带大家从篆书开始，首先掌握篆书中近乎对称、曲直的基本空间构造，再进入隶书，打通基本空间之上的更高级空间训练。在笔法上，以“篆籀”之法进入隶书学习之后，也让大家更容易理解隶书的笔法到底是什么样子的。
贺进老师也说道：“墨池的每个学员对书法都具有很强烈的学习欲望，因此在每次课程中我能感受到这种浓郁的学习氛围，这也促进于我进一步做好书法研究、探究书法学习与教学之路，我不断的去学习，才会更好的做好教学工作。”
经过这几次课程，贺进老师更加充分了解到了各个层面书法爱好者所存在的普遍问题以及如何提升的瓶颈问题，所以每次新开课前都会按照前一阶段的课程做相应的调整，更有利于学员在课程过程中吸收消化。
贺进老师说，很多人学习篆隶书最大的问题在于浅显地认识这两种书体，尤其是临摹阶段，无法深入去了解篆书的更高级的美，无法有自己的审美判断。对于隶书来说，则是随意性太强，无法受法度的限制。
临摹，不容小觑，正是因为临摹这一阶段的训练，我们才会汲取更多的书法创作源泉。对于临摹来说，很多人都存在临不像的问题，其实就是大家没有更深入去观察字内的空间，临不像，必然导致创作无从下手，这是因果关系。
篆书与隶书的先后传承不仅仅是笔法的延续，更是在空间上的延续与创新。所以说在篆书与隶书的学习上不仅仅是笔法的相关训练，更是了解空间的重要学习途径。
在基于前三期课程的基础上，贺进老师再开新课，为大家讲解汉隶经典《乙瑛碑》。贺进老师表示，我们学习《乙瑛碑》，其实是最基本的隶书笔法掌握，《乙瑛碑》的笔法没有《礼器碑》复杂，所表现出来的线更趋于平直，但是汉代隶书的气象却是很足，这就需要我们在《乙瑛碑》的学习中要多将其用笔做到位。
在笔法训练阶段中，老师会循序渐进的帮助学员将用笔的问题做到一定的水平提升，从最简单的隶书用笔进入，再到加入更多的用笔变化，达到笔法的丰富性，以及用笔丰富之上给予线的高级呈现。
空间问题也将是重点讲解的问题。老师将在《乙瑛碑》的空间分析上着重对小空间有具体的讲解，以及跨学科对于认识隶书空间的问题给予解决。
课程题纲
第一课时 《乙瑛碑》笔法解析（一）
上课时间:2018.04.26 19:00
一、《乙瑛碑》书丹状态还原方法
二、结合隶书墨迹理解《乙瑛碑》基本用笔方法
三、起笔、收笔与行笔方法
四、书写节奏变化
第二课时 《乙瑛碑》笔法解析（二）
上课时间:2018.05.03 19:00
一、篆书用笔与隶书的用笔分析与变化
二、隶书用笔对篆书用笔的延续与变化
三、结合篆书、隶书的两种体系分析《乙瑛碑》
四、《乙瑛碑》的独立笔法体系分析与示范
第三课时 《乙瑛碑》空间解析
上课时间:2018.05.10 19:00
一、单字之内的布白方式
二、线条方向的处理方式
三、不同结构的处理方式
四、对比关系的处理方式
第四课时 《乙瑛碑》临摹解析
上课时间:2018.05.17 19:00
一、读帖方法
二、基本框架
三、点画关系
四、章法把控
导师介绍
贺进，中央美院继续教育学院客座教师，河北美院贺进书法导师工作室导师、特聘教授，河北省书协篆书专业委员会委员，宋庄书法院秘书长，廊坊市书协理事兼草书专业委员会副秘书长。先后毕业于南京师范大学书法系、中央美术学院首届兰亭书法班。中国书法家协会会员，中华诗词学会会员，中国楹联学会会员。
书法作品多次入展中国书协主办的展览并荣获全国第六届楹联书法展二等奖。学术论文发表十余万字，曾发表于《中国书法》《书法》《东方艺术·书法》《中国书画《书法报》《书法导报》等专业权威报刊。《中国书画》《中华书画家》《书法报》《美术报》等专业报刊刊载艺术专题。
作品欣赏
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