可怜天下父母心,养儿方知父母恩。这句话不是任何一个人都能体会的。
作为一个孩奴,为孩子操心我是深有体会。总结下来,无非就是安全、教育、健康三方面。
宝贝女儿在国内成长到5岁,那时觉得每天带孩子简直跟打仗一样。没有任何要老二的想法。
周末带孩子逛逛商场还要担心被华人拐走。所以这种遛娃神器在网上卖的甚好。
后来由于北京的环境问题,我们全家移民澳大利亚。到了澳洲发现一般标配都是两个孩子。那时心想真是找罪受,我可不要再来一个。现在就这一个还管不过来呢!
但是在澳洲居住一段时间以后,对这里的社会形势、生活习惯越来越了解。也发现在这里带孩子其实不是什么难事儿。即使是两个或更多孩子也不再话下。总结下来,我想主要是一下几个原因吧。
一、不再担心孩子的安全问题
安全问题肯定是每个家长都关心的首要问题。在国内几乎每个月都能看到丢孩子的新闻。所以弄的家长们各个胆颤心惊。
到了澳洲发现这里简直是孩子的天堂。能玩的地方太多了,博物馆、艺术馆、大大小小的公园和play ground。最最关键的是各个场所并不拥挤,广阔的空间留给孩子玩耍。在带娃的过程中,家长也觉得没有那么烦躁和焦虑了。所以人也变得越来越peaceful。
大公园-1
大公园-2
图书馆-1
图书馆-2
艺术馆-1
艺术馆-2
艺术馆-3
play ground 1
play ground 2
二、不再受到堵车的困扰
墨尔本虽然是澳大利亚第二大城市,但是其人口却只有600多万。和我们大北京简直没法比。但也正是因为人口少、规划合理,所以交通状况不错。虽然早晚高峰有行驶缓慢的时候,但是也都是有序前行。没有出现严重拥堵的情况。
以前在北京每天开车+地铁上下班各1.5-2小时是很正常的事情。但是现在送孩子去画画课,20分钟车程,老婆还说有点远,有没有近点的?
澳洲堵车不严重和城市道路规划四通八达有很的关系。北京城市交通,开车进城出城都只有几条主要道路。其他道路基本都被几个大环路斩断。
特别是五环路,想横穿它必须找到特定的几条路,不然根本过不去。所有车都挤在那几条出城进程的主路上,肯定拥挤不堪。而墨尔本大路小路四通八达,左拐右拐总能到想去的地方。所以不容产生严重拥堵。
三、干什么距离都很近
就我居住的地方而言,基本生活设施在开车15分钟的地方都可以解决掉。例如:
1. 学校:步行15分钟
2. 公园:有三小一大共四个,最近步行5分钟,最远的步行15分钟。
3. Shoping center:开车10分钟
4. 游泳馆:开车8分钟
6. 图书馆:2个,开车分别5、10分钟
7. 网球场地:3个,开车分别3、5、8分钟
8. 餐馆:一条街上有10几个中餐馆,开车10分钟。
除了以上这些,我们日常生活基本也不需要其他的。所以很少去特别远的地方。这也是因为澳洲的生活设施比较分散,可以说人均占有的资源比较多。并不像我们的大城市,什么都比较集中。太多的人需要share这些资源,就容易造成拥挤。从下面这张图也能看出来,大多是别墅,所以建筑的容积率没有那么高。
四、各种课程都很便宜
虽然澳洲是人均小时工资最高的地方,但是这里的儿童培训缺并不贵。前几天在做客户咨询时了解到一种逐渐在国内流行起来的培训,具体啥名字就不提了。说是国内国际学校的孩子都会学,每小时要四五百。后来我给她查了一下澳洲本土的价格,每学期只要140澳币。相当于国内上两次课的价格。她移民的决心从此更加坚定了。
为了更好的比较价格,我把常见的培训价格列在这里,供大家吐槽和拍砖。
1. 钢琴:35澳币每次,国内过来的小学音乐老师教,每次45-60分钟
2. 游泳:20澳币每次,教45分钟,其余时间各个泳池随便玩
3. 网球:21澳币每次,教1小时
4. 轮滑:20澳币每次,教1小时
5. 篮球:15澳币每次,教1小时
6. 芭蕾:11澳币每次,教1小时
现在真心觉得各种培训都很便宜。国内上一次钢琴课,只是个毕业不久的学生教,每次还要180元。所以现在我的原则是,对于孩子喜欢的课外班,随时报名,不喜欢的不强求。
澳洲带娃的生活,既不用担心安全,又不用担心健康和教育。但这并不代表孩子可以放养了。其实生活中还是有很多要操心的地方。比如:她每天在学校快不快乐?究竟是更喜欢文艺还是更喜欢体育?她更擅长哪方面?她每天户外活动有没有达到3小时?如何引导她的价值观?如何帮她更好的管理自己?
其实父母都一样吧,总有他们要担心的。只不过关注的点不一样。在国内和国外,由于环境不同、生活不同,关注的内容也会有所变化。希望这些内容能给大家一个参考。
另外有个想法,如果大家对中心文化、孩子教育感兴趣,可以组建一个社群,大家共同交流。澳洲也有很多免费的资源,比如孩子的绘本、图书、音视频资料,都可以共享给大家。孩子之间互相学习应该也会很容提提升语言技能吧?!大家共同做好孩子的教育,澳洲的家长可以了解国内的教育情况,国内的家长可以了解澳洲的教育方法和体系。大家相互促进,给孩子一个更好的教育环境。
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