没有瓜耶耶吧
学钢琴，尤其是初学，手型是千古不变的待解决难题。
钢琴教学这一行10几年，真是遇到了无数关于手型的问题，我也是从最初的无措到现在的开始会对症下药、揪出问题的根源去解决，把我教的一些孩子的实例分享下。
在大学时代我还是一个陪练实习生的时候，我也曾单纯的以为小朋友弹琴只要手型摆的漂亮就可以。也曾忽略了“漂亮手型”之前该有的正确姿势和发力也忽略了“漂亮手型”之后的放松和力量集中。更是认为年幼的宝宝们，可能理解不了太多，其实大错特错。不但一个细节都不能忽略，更不能小看宝宝们的理解力和接受力。
初学引起手型不够好的最大可能，是弹琴之前的“提手腕动作”不到位，可能是孩子没理解，可能是理解了没放松或是没做到。提起时手腕一定要“拱起”并由大臂带动手腕，下落时一定要“压下”手腕，记得一本书上讲，下落时感觉是“小鸟飞”形容的特别准确。然后落到琴键上再撑起、摆好，一定要慢慢慢！
也有一些特殊情况，我曾经教过的漂亮小女生涵涵，从头到尾动作都对，但手型就是撑的不够，后来经过各种原因排查，她是先天的手指偏软加上年龄小，所以不容易立起来，我只能不断强调“一关节立住，指尖勾住”，慢慢的她也克服了手指软的问题开始能更好的掌控琴键。
家长陪孩子练琴，一定要找到根本原因再提示，只会喊“手型摆好”，其实等于没说，孩子知道要摆好，可能是他也不知道具体该怎么去做。家长除了要找到原因，也要多一些耐心，因为看似简单的问题，如果换了爸爸妈妈上去，还不一定有孩子做的好，并没有那么容易。
务必要克服“练琴半小时，反复提示同样的问题一百遍”的问题，这样家长累，孩子也很烦，解决不了根本问题。除了种种技术上的问题，也要去唤醒“孩子的内力”，尽量把“给你弹”变成“为我自己弹”。多听听钢琴曲、音乐会，参加一些比赛之类去让孩子肯定自己学钢琴的价值。还有任何学习都一样，不要给孩子灌输“学钢琴”当成业余兴趣培养，不如数学、语文重要，虽然事实如此，但是家长一旦有了此年头，孩子也会跟着松懈，“内力”没了，当然累。
任何学习都辛苦，都需要付出汗水和坚持，钢琴当然不例外，调整心态和方法，带着孩子一起加油吧！
对了，大宝宝们和小宝宝们，六一快乐！
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