1、忌動輒對孩子做否定性的評價
孩子對自己的評價是以他人的評價為參考的，孩子越小，對“他評”的依賴性越強，如果孩子經常從我們這裡得到負性的評價，肯定性的評價卻很少甚至幾乎沒有，就會以為自己是個很槽糕的小孩，進而影響他的自信和自我價值感。
2、忌總是拿孩子與其他孩子進行比較
每個孩子都是獨一無二的，如果我們總是拿別人的孩子要求自家的孩子，那麼孩子將會一直活在“如何做好別人”的陰影和疲憊裡，既不能做自己，又感覺不到我們對他的接納，對孩子的自主成長和親子關係的密切有害無利。
3、忌強行壓制孩子的負性情緒
最典型的表現是不許孩子生氣，不許孩子哭。這樣的做法，其實是無視了任何人都有七情六慾這個事實-———我們自己成人不也是有脾氣且偶爾哭泣麼？其實情緒本身沒有好壞之分。表達情緒的方式才有健康與否。一味地壓制孩子負性情緒的表達，輕則讓孩子因為壓抑而想辦法通過異常行為、與我們對抗等其他方式宣洩自己，重則引發孩子更大的心理障礙， 一句話，我們可以引導孩子如何與不良情緒相處，卻不宜壓制孩子的情緒表達。
4、忌苛求孩子去做自己做不到的事情
我們做家長的，最容易犯的錯誤，就是心存“未完成情結”，越是自己做不到的地方，越期待孩子能夠做到，比如，因為自己經常吃不敢當眾發言的虧，就期待孩子能夠當眾侃侃而談。殊不知，孩子的性情，往往受制於一定的遺傳基礎，性情內斂的家長本身就容易生出性情內斂的孩子，自己這麼大了都克服不了的心理障礙，卻要求這麼小的孩子能夠做到，孩子內心的壓力就可想而知了。其實，印使自己現在能夠做到的事情，如果自己小時候做不到，最好也不要苛求孩子。
一句話，要求孩子做到或做好某件事之前，宜先想想自己當下或者小時候能否做到做好，如果自己都搞不定或者曾經如此，就不要逼孩子去達到自己期待的水平。
好了，這期分享就到這了，對於此事你們有什麼想表達的嗎？歡迎在下方留下自己的觀點。
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