六年級學業水平測試語文卷
一、選擇題。（5分）
1、少年手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。這句話屬於（ ）描寫。
A、環境描寫 B、神態描寫 C、動作描寫 D、外貌描寫
2、傣族人家至今（ ）保持著“多起竹樓，傍水而居”的習慣。
A、 井然 B、依然 C、安然 D、截然
3、“旁逸斜出”一詞中“逸”的意思是（ ）
A、安樂 B、逃跑 C、散失 D、超過
4、《魯濱孫漂流記》一文的自者是（ ）。
A、契訶夫 B、安徒生 C、笛福 D、馬克·吐溫
5、“孰為汝多知乎？”一句中“為”的意思是（ ）
A、 為，謂 B、做，行 C、因為 D、變成
二、判斷題(對的打“√”，錯的打“×”)。（5分）
1、《賣火柴的小女孩》和《窮人》都反映了沙俄黑暗統治下，勞動人民的悲慘遭遇。( )
2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多麼勞苦，多麼簡樸。”( )
3、《為人民服務》是毛澤東為紀念張思德而寫的演講稿。 （ ）
4、老舍原名舒慶春，子舍予。《北京的春節》一文寫出了北京春節的熱鬧和喜慶。（ ）
5、“哦！您，您就是——”中的破折號的作用是表示話未說完。（ ）
三、基礎知識。
1、看拼音寫詞語。 (5分)
yán jùn qún dōu tóu xián zhuó yǒu chéng xiào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、給下面每個字組兩個詞。（5分）
歉（ ）（ ） 鼎（ ）（ ） 躁（ ）（ ）
峻（ ）（ ） 鴻（ ）（ ）
3、填空。（7分）
（1）時間就是性命，無端的 ，其實是無異於 。《門外文談》
（2）著名科學家愛因斯坦說過：“在所有的世界著名人物中， 是唯一
沒有被盛名寵壞的人。”
（3）人們用“ ”來比喻做事不抓住主要問題，而專顧細枝末節。
（4） ？門前流水尚能西。
（5）守信是一項財寶，不應該 。
（6）我們的同志在困難的時候，要看到 ，要看到 ，要提高 。
4．我會選詞填空。（4分）
不但……而且…… 雖然……但是…… 無論……都…… 既然……就……
（1）雷鋒叔叔（ ）離開了我們，（ ）他的精神永遠鼓舞我們前進。
（2）（ ）哪一門學科，（ ）要有紮實的基本功和嚴格的科學態度。
5、按要求寫句子。（9分）
（1）父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現在是什麼時候，這裡的工作非常重要。我哪能離開呢？”
改為第三人稱轉述：
（2）我班全體同學通過並討論了這次詩文誦讀計劃。（修改病句）
（3） 雷雨來了，像有一千俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在雲頭吟詠。
雷雨來了，像 （ ） ，又像 （ ）。
六、閱讀理解。（共40分）
（一）閱讀課文片斷，回答問題。（12分）
除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋裡貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間（ jiàn jiān ）斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什麼人睡覺，都要守歲。
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪（ pū pù ）戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內城外許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。小孩子們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽並不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好( 姿態 姿勢 )與嫻熟( 技巧 技能 )。
多數鋪戶在正月初六開張，不過並不很忙，鋪中的夥計們還可以輪流去逛廟、逛天橋和聽戲。
1、“鞭”字用音序查字法應查 （ ），用部首查字法應查（ ）部。(2分)
2、用“√”在文段中選擇恰當的讀音和詞語。（2分）
3、寫正月初一，作者主要運用 （ ） 表達方法。(2分)
4、在除夕這一天人們主要做那些事情?用簡潔的詞語概括出來。(至少寫四項活動)(2分)
5、片斷中的我最喜歡的詞語有“（ ） ”、“（ ） ”這兩個詞語，可以體驗到人們（ ） ，這裡飽含著 （ ）。（4分）
（二）《蒙娜麗莎之約》選段（12分）
那幅畫不大，大概三英尺長、兩英尺寬吧，整幅畫幾乎只是一種棕色。我隨著隊伍慢慢地走近她，心中湧起一種奇異的感覺。近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終於跟她面對面了。她的臉頰泛著紅光，一頭黑髮輕鬆地垂落雙肩。她的眼神是那樣柔和與明亮，嘴唇看來不像是塗抹的色彩，而是真的血肉。仔細看她的頸項，你會懷疑血液真的在裡面流動。
蒙娜麗莎那微抿（mǐn）的雙唇，微挑的嘴角，好像有話要跟你說。在那極富個性的嘴角和眼神裡，悄然流露出恬（tián）靜、淡雅的微笑。那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜（jīn）持。蒙娜麗莎那“神秘的微笑”是那樣耐人尋味，難以捉摸。達·芬奇憑著他的天才想象力和他那神奇的畫筆，使蒙娜麗莎轉瞬即逝的面部表情，成了永恆的美的象徵。
1、寫出下面詞語的近義詞。（2分）
大概（ ） 奇異 （ ） 柔和（ ） 塗抹 （ ）
2、第一自然段中，作者按從遠到近的順序描寫了蒙娜麗莎的臉頰、（ ） 、（ ） 、 （ ） 、（ ） 等部分。（4分）
3、劃雙線的句子運用了（ ） 修辭手法，寫出了（ ）（4分）
4、“近了，更近了，蒙娜麗莎就像真人一樣慢慢走近你。我終於跟她面對面了。”這兩名話寫出了我 （ ） 的心情。（2分）
（三）課外閱讀。（16分）
突襲而來的夏日風嗚嗚叫著，時而緊貼地面，將街頭的紙屑高高揚起，時而竄上天空，將一朵朵黑羊般的雲駕趕到一塊。於是，天色迅疾陰沉下來。
頃刻間，傾盆大雨從天而降。急雨如箭，行人躲在屋簷下，仰望著墨潑的天空。
就在這時，“叮鈴鈴……”駛來一輛輛棕色的三輪車，它們像驚濤駭浪中浩蕩而來的小船。
“上車……每位兩元。”三輪車工人迎著風雨呼喊。
困在雨中的行人爭先恐後登上車。棕色的三輪車在風雨中唱著歡樂的歌。
“叮鈴鈴……”一位最年輕的三輪車工人，蹬著車，繞城一圈後就要返航了。
霎時，他彷彿憶起大街拐角處，還有三雙憂鬱的眼睛。他們蜷縮在屋簷下，小小的單衣早被雨水濺溼，只有緊摟在懷中的小書包還沒有沾上一滴水。想到這裡，年輕的三輪車工人在風雨中義無反顧地調轉了車頭……
“叔叔……我，我們……沒錢……”三個小孩可憐的聲音在顫抖。
誰說我們認錢不認人？年輕的三輪車工人憤怒地大叫？我不要錢？這沙啞的聲音撕開雨簾，在與暴雨的碰撞中閃著光芒。
在這座被夜色籠罩著，被短暫的暴雨統治著的小城中，這輛三輪車嚴嚴地垂下了溼透了的帆布，載著三個小孩，穿過風雨，向前駛去，一路上留下一串新歌。
1、認真讀讀短文，請給本文加一個題目。(2分)
2、在文中找出下列詞的反義詞。(2分)
瞻前顧後——( ) 開朗——( )
3、用簡短的話概括本文的主要內容。(4分)
4、文中兩次寫到了三輪車的“歌”，但“歌”的含義有所不同。請寫出來。(4分)
第一次“歌聲”暗指
第二次“歌聲”暗指
5、讀了這篇文章，你有什麼感受？請寫下來。(4分)
七、習作。（40分）
回顧六年的小學生活，就像一場多彩的夢！我們在這裡茁壯成長，學到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福，你在哪一方面感受最深？請你通過具體的事例說一說，表達出真情實感。字數在450以上。題目自擬。
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