同步輔導-小學數學-基礎知識精講-六年級-百分數的意義


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1、36% 、25.6%、 21%、 17.4%、100%都是百分數,%是百分號。

2、36%讀作:百分之三十六

25.6%讀作:百分之二十五點六

注意:百分數的讀法和寫法都有一個共同特點,即:含糊不清。

3、表示一個數是另一個數百分之幾的數叫做百分數,百分數又叫做百分率或百分比。

注意:百分數只能表示兩個量之間的關係,並且只有這一種用法。



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分數有兩種用法:

一、表示具體量的大小多少

例如:一段鐵絲長½釐米,

其中的"½"表示,"這段鐵絲長度"的量的大小。

二、表示兩個量之間的關係。

例如:小明的年齡是他爸爸的¼,

其中的"1/4”表示小明的年齡和他爸爸年齡之間的關係。

自然數的用法有四種。

一、表示具體量的大小多少。

例如從甲地到乙地的距離為8千米。

其中的"8"表示距離測量的大小。

二、表示兩個量之間的關係。

例如五一班的人數是五二班人數的3倍。

其中的“3”表示,五一班人數與五二班人數之間的關係。

三、表示順序

例如:第3排

其中的"3"表示排的順序。

四表示代碼

例如小王老師的電話號碼為6578398。

其中的"6、5、7、8、3、9、8"都表示代碼。



4、出勤率:實到人數是應到人數的百分之幾;

缺勤率:缺勤人數是應到人數的百分之幾;

命中率:命中的子彈數是發射子彈總數的百分之幾;

覆蓋率:覆蓋面積是總面積的百分之幾;

正確率:正確數是總數的百分之幾。

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百分數在實際是生活中的意義

百分數與分數之間的異同

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百分數與分數之間的聯繫


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百分數與分數之間的不同點


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