“人生的扣子，從一開始就要扣好”，一步錯，步步錯。可見，選擇是多麼的重要。只有在選擇正確的情況下，收穫才會跟努力成正比。
高考志願填報對目標院校、專業的選擇也是這個道理。
有些學生只是剛剛壓線，卻進了名牌大學；有些學生選的專業很多人聽都沒聽說過，沒畢業就被大企業預訂，就業根本不發愁；而有些學生超北大線卻進了深大，只知道一些聽上去很美的專業，誰知畢業後無人問津...如果說高考是孩子之間“最後一次不看臉的競爭”，那麼志願填報則是對絕大多數家長見識、能力、閱歷的第一次大PK（當然，中國家長的競爭是從孩子沒出生就開始的，這是題外話）。
現在大學本科教育就是重基礎輕專業，本科教育的重點是公共基礎課和專業基礎課。目前很多大學的專業課程設計並不合理，近一半的大學生畢業即轉行，且畢業的時間越長，主動或被動改行的人越多。因此，在大學本科四年主要把基礎課目學好，就能滿足畢業時擇業的需要。
在我熟悉的人當中，沒轉行的鳳毛麟角，就連醫學、師範、外語、建築類特殊專業也有轉行的。但孩子高考之後對大學的選擇，只有一次機會，雖然學習是為了長知識，可十二年寒窗苦讀的目的就是考取能力所及的大學，那麼就不要浪費孩子來之不易的分數。
選大學選專業同教育孩子一樣，要面向未來，著眼於長遠，而不是眼前。這樣才能為大學畢業時的擇業以及以後人生的發展提供好的基礎。當然以後如何選擇，又是一次次考驗。
家長應引導孩子儘早規劃自己的人生，有合理人生規劃的人，未必能成功，沒有合理人生規劃的人，一定很難成功。
有些智力很高、各方面條件很好的孩子卻沒有遠大的理想，令人惋惜。生活中能取得成功的，是那些有明確目標，並朝著這一目標不懈努力的人。很多人對未來缺乏規劃，高考志願隨意填報，就業也是隨遇而安，其實畢業後的第一份工作在很大程度上決定了未來幾年的發展，選擇的行業是造成同學之間收入差距的重要因素。
綜上所述，現在我就選擇大學及專業問題總結以下十三點：
第一，在高中分科前應該根據考生的情況，對未來想要或善長就業的方向做個總體的規劃。
就業方向是多種多樣的，有人願意行醫，有人願意教書，有人願意經商，有人願意從政，有人願意在企業單位工作，有人願意自主創業;有人願意在城市謀職，有人願意到鄉村發展;有人善長文，有人善長理，有人善長工，有人善長藝。
總之，各有各的理由，各有各的天地，各有各的前途。家長要了解自己的孩子是一個什麼樣性格的人，天賦、興趣、智商、情商如何，他嚮往什麼樣的生活，他的職業追求和人生理想是什麼，這樣才能做出合理的選擇。
第二，高考分數很高(一本線上60分)的學生，儘量選擇排名高的大學，專業偏向於基礎，或者選綜合性大學的理工專業。
這些學生的學習能力很強，畢業後再確定發展方向。很少有人知道將來會從事什麼具體的工作，並不是說你現在學什麼專業，將來就會做什麼工作，大學不是職業學院。
你在大學要努力提高自我學習和思考的能力，因為你將來參加工作，很可能要從事根本沒學過的工作，這就需要你在實踐工作中有較強的自學能力、理解能力、消化能力、吸收能力、運用能力、創新能力。
第一學歷差不多能決定人生檔次了，大學同學是人生最重要的人脈，不管什麼專業都要儘可能擠進同考分匹配的大學，排名越高越好。
除非是自己只能進極不願意學或沒有實用價值的專業，如考古、歷史、小語種、心理學、邏輯學、哲學等，但如果孩子喜歡一樣不要猶豫。
大學其實更多的是一種薰陶，氛圍薰陶你，同學薰陶你。你在好學校，會學到更多課本外的有用的知識。還有句話叫：本科看學校，碩士看專業，博士看導師，就是這個道理。
名校畢業生成功的概率遠高於非名校的，而且隨著你踏入社會的時間越長，這些人脈對你的人生髮展越重要，特別是到了三十歲以後(在同城工作的更重要，如果在高中學校所在的城市發展，高中同學也很重要)，甚至對你後代的成長也能起到很大作用。有利於你人生髮展和生活最重要的兩個人脈圈子，就是中學同學圈和大學同學圈。你的知己，你一生互相扶助的朋友，你平時放鬆娛樂的朋友，大多在這兩個圈子裡產生。
如果你在這些同學中的能力屬於上游，那麼你可能會付出的較多，對其他同學幫助會較大，得到他們的幫助會較少;如果你在這些同學中的能力屬於中游，那麼你可能左右逢源，能得到同學的幫助也能幫助到同學，混的也如魚得水;如果你在這些同學中的能力屬於下游，那麼你得到的幫助可能較多，但心態不平和的話，也可能會產生自卑心理，甚至得不到同學的幫助。
第三，一本線上40分左右的學生，城市、學校與專業並重，比較理想的是選擇一線城市專門院校的主體專業。
學校與專業不能兼顧時，如果以選擇學校為主，專業要儘量靠近學校的主體專業，或是社會需求量大的專業。如果以選擇專業為主，就要綜合考慮學校的整體情況，最好是自己感興趣或畢業後找工作時有優勢的專業。這一分數段的學生要根據自己的實際情況來選擇城市、學校或專業。這一檔內非985的很多學校的學生跟2A學校的學生在就業上的差距並不是很大。
第四，一本線左右，能上較好的二本院校的大部分學生，重點考慮城市和自己喜歡的專業。
因為這些本科院校中除少數專門院校及原來隸屬國家部委的學校外，其他大部分學校整體水平接近、社會名聲以及排名等都較接近。很少有人知道將來會從事什麼樣的工作，但很多人知道自己喜歡在什麼樣的城市工作。這一分數段的學生要儘量以興趣為主選擇專業，至少大類專業要與自己興趣相投、相近。
同重點線上的學生相比，可能線下學生的智力稍遜(這不是絕對的)，那麼就以興趣來彌補。興趣是最好的老師、是動力之源、是邁向成功的基礎。每個人的興趣是各不相同的，這正所謂人各有志，你一定要了解自己的真正的興趣所在。但是以興趣為主選擇專業時要注意切合實際，也就是選擇的專業要切實可行，不能架在空中樓閣之上。
第八，優先考慮北上廣深等一線城市的大學。
畢業後在學校所在城市就業，不但有主場優勢，而且同學間的人脈能發揮出更大作用。
現在的大學畢業生大多喜歡到這些城市就業，因為這些城市經濟發達，富有活力，充滿挑戰和機遇。如果畢業後遠離自己讀書的城市工作的話，就失去這些人脈優勢了。
現在有很多回到二三線城市的年輕人又“逃回”北上廣了，因為很多二線、三線城市貌似生活安逸，但是，這些地方生活節奏太慢且嚴重缺乏機會公平。而在一線城市，職場發展好壞全憑自己努力，沒有那麼多拼爹現象。
選大學，要麼選一線城市的大學，或者名牌大學。當然，如果父母是機關幹部或企事業單位管理人員，也可以結合自家的實際情況，自己喜歡在哪個城市發展，老家在哪，以及長輩的關鍵人脈在哪等等。
選北上廣深的大學，以後畢業無論是就業還是工作後的發展，都會有一定好處的，我們這個社會，人脈無處不在。關於職業選擇，其實每個人都有每個人的看法，因為每個人的興趣愛好、性格和成長背景不一樣，這些因素都會導致不同的結果。 但是凡事都沒有一定，不同的選擇，就會是不同的人生!
第九，儘量不要報那些所謂的熱門專業。
所謂的熱門專業不但錄取分虛高，而且出來一抓一大把，根本沒有競爭力，且現在的熱門幾年後就不一定熱了。不如根據考分報排名更高的大學的普通專業，畢業後反而不愁就業。
第十，理科高分的學生(一本線以上60分的學生)，除非是調劑志願，否則沒有必要花四年的時間專門讀經濟、金融等社科類專業。
這些專業可以輔修，可以自學，也可以讀碩讀博時再讀，這些聰明的學生花四年時間專門讀這些專業純粹是浪費他們的智力，就那麼幾本書而已。
很多大學裡面的社科類專業的學生課時很少，學的都很輕鬆。而理工類專業的學生學的課時多，也不會太輕鬆。大學是人生精力最旺盛的四年，如果不充分利用這四年來軋軋實實地學些東西，太浪費了。
當下人們一切向錢看，好像只要讀上經濟金融就能賺到很多錢，搞得經濟金融類專業的錄取分數嚴重虛高，像以前的法律一樣。未來幾年經濟金融類畢業生可能會越來越多，就是一流高校畢業的，也很難找到對口的工作，如果長輩沒有人脈，甚至有可能去做保險推銷員！
話說這麼聰明的孩子，如果只為了本科畢業後那幾千元錢而工作，不但是個人的損失也是國家的損失，太可惜了!他們應該樹立更遠大的理想，本科時應注重理工知識的積累，將來更好更多的服務於社會。隨著國家對青年科技人才的重視，到時候他們自己過上較好的生活輕而易舉，而且社會地位會比較高。
走上社會後，理工生可以學文科類專業或幹文科類行業，但文科生很難能學理工類專業或幹理工類行業。還有些學生拿了學科競賽的全國一等獎，取得了保送清北資格，竟然去學經濟金融類專業。經濟金融類工作，錢多壓力大，轉行不易、後勁不足，是枯燥的多金職業。
他們想轉行，又適應不了低薪工作。浪費人才!他們不知道人生不是賺錢的代名詞，賺錢只是人生中的一個經歷而已。也許過二三十年後，他們就能理解這話的含義了。
第十一，用人單位招聘時首先看學校的檔次。
這是你的智力水平和努力程度的體現，高考相當於把人按智力進行了分類。好比以前人的戶口一樣，是農村還是城市，是一線城市還是二線、三線城市，能享用到的社會資源和福利是有很大區別的。有些單位的工資標準也是按大學的檔次來定的，所以，優先要考慮學校的檔次。
有的人很看重專業的排名，其實負責招聘工作的有多少人瞭解專業排名呢?除非你將來搞科學研究或到專業機構工作。且現在的很多排名並不靠譜，還把浙大排第一，武大排第五呢。因此，也要看評估機構是否權威。
第十二，專業只作參考，不作為硬指標。
很多專業外行根本就不瞭解，不少該專業畢業後的就業去向外行根本想不到，因為有的行業只要沾點邊就行，有的行業不需要沾邊也行。大學剛畢業的學生可塑性很強，企業招人肯定從職業規劃來看，大學畢業生進入職場，有的要進行專門的培訓。以前學的專業，主要是基礎知識在發揮作用。更重要的還是學習能力，理解能力，變通能力以及吃苦精神。
現在的大學教育是通識教育，也就是說，相應粗放地劃定一些大的領域，比如管理類、機械類、水利類、自動化類、計算機類、電子類等等，在這些大的領域讓學生做專業選擇，學習基本技能和專業基礎知識。
目前有的大學的專業，在基本門類下做了細分，把領域研究方向做為本科生專業方向，既不利於專業人才培養也不利於用人單位招人。
第十三，進入職場後，主要拼情商。
同檔學校的情況下，用人單位更喜歡招情商高、能活學活用、一點就通的人。情商高的人，頭腦靈活，說話得體，辦事得當，人見人愛。誰能快速地適應環境，熟悉規則，遵守規則，誰就可能獲得更多機會。
“靠智商得到錄用，靠情商得到提拔”就是這個道理。武大中山也好，清北也好，其實只能代表你考試比別人好，只代表過去，你的能力和價值還是要通過工作實績來體現。
高情商的員工，領導、同事都會高看一眼、厚愛三分的。高智商高技能夠混口飯吃沒問題,但智商情商並重才能有大的發展，情商高的人在哪都吃香，小學生幹大事業的社會上比比皆是。
無論是高中還是大學，不能為了學而學，學的目的是為了用。很多學生在校園裡是風雲人物，走上社會後卻很難立足，這也說明學校和社會是兩個世界，成績並不等於能力，在職場中情商的作用遠高於智商。任何單位和領導都希望招到情商高，有責任感，能踏踏實實做事的人。聰明的人很多，有責任感能踏實做事的人也不少。但是既聰明靈活又有責任感並能踏踏實實做事的人就少了，能取得成就的人大多是這樣的人。
一位牛人家長總結的志願填報口訣
考生分數與排名，上下線差分算清，
上加下減先海選，縮小範圍憑意願，
綜合考慮定盤盤。
985、211是首選，特色共建也備選，
錄取概率細盤算，最少往前看三年，
超出歷史均分差。
院校錄取希望大，試題難易有變化，
分數對比誤差大，考生稠密省線動，
分差對比需校正。
招生計劃不相同，排位對比應修正，
比值法及眾多法，揚長避短張氏法，
高端院校重排名。
低分院校走分差，中間部分兩結合，
分差兼看上下差，部分院校大小年，
分數走向想周全。
跟據分數挑大學，按照意願選專業，
兼顧院校所在地，依據規則排順序，
分步驟精挑細選。
一個可能錄取的，兩個能夠錄取的，
兩個確保錄取的，五平行院校志願，
A志願是很關鍵。
他志願也仔細選，衝穩保三個層次，
最想去的排前邊，投檔原理記心間，
分數優先按志願。
平行志願有風險，衝的學校慎重選，
保底學校要保險，高報落榜是悲劇，
低報虧分最可惜。
分數大學應匹配，學校錄取錄排位，
招生計劃年年變，名次修正細細算，
留有餘地報志願。
天南海北分數高，發達地區競爭列，
其他地方分一般，倘若分數不佔先，
選東北西北西南。
雲貴川和新西蘭，考慮冷門及邊遠，
逆向思維反串填，院校水平有高低，
學科屬性有強弱。
專業城市與學校，選擇志願兼顧到，
專業內涵瞭解清，一字之差不相同，
一般高校有重點。
名校專業有一般，特色專業碩博點，
實驗基地卓越班，重點學科應優選，
結合興趣定專業。
職業規劃應提前，無非就業和考研，
錄取規則分三種，專業選擇有不同，
分數優先分專業。
專業排序衝穩墊，分數級差分專業，
專業穩妥慎衝險，志願優先分專業，
專業穩準少涉險。
欲想考取熱專業，須看院校專業線，
專業志願冷熱配，首尾專業認真填，
多方斟酌避風險。
體檢結果莫忘記，專業限制看仔細，
加分減分學校異，跟著招生章程走，
志願才能不失手。
不論專業與學校，前面報的比後好，
前熱後冷有梯度，前高後低如樓梯，
平行志願有順序。
高考政策須知曉，認識專業與院校，
平行志願要用巧，五個學校全填滿，
六個專業也選全。
服從調劑要勾選，調劑志願專業冷，
不從加大退檔性，兩難選擇有策略，
分數不滿打滿算。
有壓線保底專業，選專業都可大學，
挑大學與選專業，要想兩全別犯難，
主張不要走極端。
可找最佳結合點，萬一填報落了選，
徵集志願來補填，提前批次細考慮，
報與不報因人異。
部分院校免學費，國家政策包分配，
專科院校無學位，三本院校學費高，
畢業證上有記號。
一本院校是重點，二本院校為一般，
三本院校民間辦，專科高職與高專，
一本分數挑學校。
二本以下重專業，三本院校看母體，
專科選示範骨幹，對分入校選志願，
分盡其用憑技巧。
無論考分低與高，志願都能報的好，
以上口訣供參考，靈活使用不硬套，
瞄準就業填志願。
功課做足八個三：
- 一是“三查看”：招生章程，招生計劃，錄取分數。
- 二是“三瞭解”：重點學科，特色專業，一般專業。
- 三是“三結合”：興趣愛好，能力優勢，就業考研。
- 四是“三兼顧”：學校，專業，城市。
- 五是“三層次”：冒險，穩健，保底。
- 六是“三清楚”：投檔原理，錄取規則，規避風險。
- 七是“三重視”：學校排序，專業排序，服從調劑。
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