少儿英语学习，除了学习单词、词汇之外，还有很重要的一个就是口语。而且在中国，很多孩子的英语口语非常差，典型的“哑巴英语”，所以我们要让孩子摆脱以前的困境，让孩子会开口、能开口！
一、少儿英语口语学习的重要性
也许很多家长有这样的疑问：小孩年纪小，有的话还没能说全，普通话发音也不准，要他们学英语口语几乎是无稽之谈。但是想想身边的小朋友，没有哪个由于学了英语不会说母语了的。语家专家表示：3岁到6岁是人一生语言发展的黄金期，比成人更容易掌握好另一门语言。所以现在让小孩学英语应孩是事半功倍的效果。
二、营造良好的家庭环境
少儿学英语犹如学游泳，必须要环境。究竟怎样营造一个良好的少儿英语口语学习方法的环境？如何让孩子快乐的学习，也是家长们一直很苦恼的问题。没有一个良好的让孩子学习英语的环境，那么孩子学习的效果必定是比较差的。
二、家长的正确态度——定位，家长应当扮演的角色
家长是孩子的首任老师，孩子具有很强的模仿能力，家长的态度决定了孩子的发展。家长应该是孩子学习英语口语和听力过程中的模范、引诱者和学习伴侣。首先家长应当主动的学习，为孩子建立一个好的榜样，主动跟孩子说英语，多与孩子沟通、分享学习结果。其次，家长应正确的引诱孩子学习英语口语，防止功利心的存在。把学英语放在兴趣上，让孩子在轻松愉快的气氛中学习英语。温斯顿少儿英语的老师提醒各位家长应该成为孩子学习的同伴，和孩子一起学唱歌曲、听故事、回答问题、点数、绘画、讲故事、寻觅答案。
四、孩子学习英语口语最大的搅扰
攀比。跟他人比，让孩子听了十分灰心，发生逆反的心理。所以家长应当维持良好的心态，应给孩子鼓励和肯定。批评。无论是孩子还是成人，都希望得到他人的赏识与肯定，批判会造成心理上的压力，会消除人做事的踊跃性和进取心。不能说“你怎样这么笨!你上课干吗去了？再这么下去你就不要学英语口语和听力了!”应采取赏识的态度帮助孩子学习，当表现好时给予夸奖。
少儿英语学习，来温斯顿英语，在英语课堂上用“英语学习”而非“学习英语”；创造性思维的培养，注重体验；为学生提供更个性化定制的学习过程。
本文源自于：http://www.vinston.net/
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