梁啟超說:“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”，所以說一個民族新一代如果沒有強健的體魄沒有良好的心裡素養，這個民族就不能屹立於世界之林。現在的大學生是國家未來的根本，是國家發展的基礎，因此注重大學生的心理素質教育是必不可少的。
尤其是現在的社會發展迅速，網絡貫穿世界，網絡的發展對社會來說有利也有弊，現在的大學生面對網絡的誘惑還是很難控制自己的，其實，不止是大學生就連現在的成年人，老人、小孩走到哪裡也都是手不離手機，走路，吃飯、工作也是甚至因為沉迷手機而出現很多事故。
經過高考激烈拼殺的學生帶著良好的心態走進大學校園，面對“高手如林”的大學，很多學生“高高在上”的感覺沒有了，慢慢無形中產生了一種失落感和自卑感。也因此很多人本著“破罐子破摔”的精神，開始逃課，上網，頹廢墮落，忘記了自己進入大學的初衷。
當然，在大學生活中人際交往也是必不可少的一部分，大學相當於一個“小社會”，在這個“小社會”裡我們會遇到很多事情，不像在初中、高中那樣，在封閉的校園裡，每天只知道學習，什麼也不去思考。但到了大學就完全不一樣了，大學裡有很多社團，我們可以加入到我們喜歡的社團中，大學放鬆了，但我們接觸的人員也就複雜了，剛從高中走進大學還沒有完全適應，甚至對於社會的複雜性還沒有完全分辨清楚，很多時候就走彎路。有些放不開自己對於一些事情無法啟齒，性格內向，不願和其他人交流，慢慢就開始孤立，所以就沉迷於網絡世界裡。
現在很多大學生在畢業後無法找到適合自己專業的工作，在選擇工作的時候，沒有做好心理準備，不能認清當前形式，好高騖遠，要求過高，沒有了解自身情況，盲目從眾。
對於現在的大學生而言，這些弊端只是其中的一部分。因此，高校要提高素質教育正確引導大學生是必要的。建立健全的心理諮詢，加強日常思想政治教育，組織學生參加各類活動等，高校作為學生學習生活的場所，在傳授知識的同時，更應該注重大學生的心理素質教育，讓每一個學生擁有一個好的身心素質，是每一所高校的責任和義務，當然這也需要每一位學生的配合。擁有一個好的心理素質，才能更好的去學習和生活，去迎接美好的明天！
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