我帶同學逃課,她對我卻不懷好意

我帶同學逃課,她對我卻不懷好意

我鍾情回憶,因為回憶越來越模糊,也越來越美麗。

1.

高一入學時,我的成績是班級49名,總共五十幾名同學,基本屬於墊底的存在。

我的同桌叫李雪,她是班級第二名,長的不算很漂亮,但也是人群裡一眼就能看到的那種女孩。

過了差不多一個月,同學之間都開始熟悉起來,我和李雪也從互相拘謹慢慢變得話多了。

那時我對學習已經沒了多大興趣,上課老是睡覺,玩,不聽講,但是李雪是特別認真的那種女孩,從不受我影響,專心地聽課,做筆記,然後,不理我。

只有課間休息的時候,她會和我說幾句話,大多都是你能不能好好聽課,要不要借筆記看之類的呆板問題,我總是開玩笑說太簡單,沒興趣。

每次她都表現得很無語。

2.

我們學校是封閉的,統一住宿舍,每晚要上三節晚自習,實在太無聊了。

我四周都是成績比我好的同學,沒人陪我玩,乾瞪眼也挺急人的,睡覺吧,怕睡了晚上又睡不著。

看著李雪認真做習題的樣子,心裡突然升起一股邪惡感,就想逗逗她,於是,我先裝著看了一會書,李雪側頭看了我一下,大概很驚奇吧,不過她沒說話。

我小聲喊她,李雪,給我講下這道題吧,我不會。李雪轉頭看著我,表情很訝異,然後說行,難得你知道學習。

她很仔細的給我講了一遍,然後我點點頭,對她說,噢,還是有點不明白,你能再給我講一遍嗎?

李雪露出一個無奈的表情,憤憤地說,平時不聽課,現在聽不懂了吧,你好好聽著,我再講仔細一點。

她又給我講了一遍,這次,每個步驟講完,她都會問我明白嗎?我就認真地點頭。

全部講完後,她又問我,會了嗎?我裝作若有所思的樣子,頓了一下,搖著頭說,你講的時候我能聽明白,可講完就又忘了,再講一遍差不多就記住了。行不行?

李雪估計是被氣得不輕,皺著眉頭說,你個笨蛋。

我就笑著回她,把笨蛋教會才說明你真聰明啊。

她帶著怨氣又給我講了一遍,這次,她每講一句,就嚴肅地問我,記住了嗎?

我憋著笑,一本正經地說記住了,你講得真好。

那天晚自習,我纏著李雪給我講了很多題,每道題都至少講兩遍以上。

我忍著笑只是想看她生氣又無奈的樣子,她生氣卻又講的一遍比一遍還要認真。

連著很多天晚自習都是這樣,我告訴李雪,我要好好學習,讓她幫助我,她雖然氣憤,可始終不厭其煩地給我講解。

後來作為代價,李雪要我每天給她唱支歌,她聽歌也很認真。

3.

有一天晚自習前,我正回教室,看見李雪和一個男生站在走廊,兩個人說著話,我走過去的時候,餘光看到李雪轉向我,我沒說話,悶頭進了教室。

前面的同學是李雪室友,她告訴我,那個男生從小學開始喜歡李雪,喜歡了好多年。我撇撇嘴說,那才是真正的笨蛋。

上課鈴響,李雪回來座位,開始做題,我沒再讓她給我講題,一個人趴著發呆。過了一會兒,李雪用胳膊肘碰了下我,我抬起頭,她小聲問我,今天還講題嗎?

不知為什麼,看著她小心翼翼的樣子,莫名覺得胸腔裡有火在燒。

我擺擺手,懶散地說,不用了,以後也不用了,不能讓你男朋友誤會,歌也讓他唱給你聽吧。

說完,我沒再看她,又趴那繼續發呆,李雪也沒再發出任何動靜。

第一節晚自習下課,我出來教室,扶著樓道欄杆繼續發呆,過了一小會兒,旁邊多了個人,我轉頭看,是李雪,她正看著我。

我沒說話,要轉身走,她喊住我,像是有事,我問她,怎麼了?她盯著我,認真地說,他不是我男朋友。

我笑笑,那趕緊吧,這麼痴情的人,不好找。

李雪吸了一口氣,突然笑著對我說,我們打個賭吧?

我莫名來了興趣,問她賭什麼?

她說,賭你的考試成績,還有兩個月期末考,如果你進步十名,我可以答應你一件事,什麼事都行。

我看她那麼認真的樣子,突然心裡有個想法,就對她說,可以,不過你也太瞧不起我了,我進步二十名,你陪我逃課。敢不敢?

我以為李雪這樣的乖乖女,好學生,聽到逃課一定嚇壞了,沒想到,她連猶豫都沒有,一口答應,成交。

我當時的想法很惡趣味,只是想看看這樣的乖乖女如果逃課會害怕成什麼樣子。沒想到,第一步,我先輸了,李雪根本沒表現出任何的害怕。

不管怎樣,我下了決心,一定要帶她逃課,到時候她肯定害怕得要死。

這是一種報復心理,雖然我也不知道在報復什麼。

我帶同學逃課,她對我卻不懷好意

4.

從那天開始,我終於拿起課本,認真聽課做習題,課間也不浪費,因為我落下太多,必須努力點才行。

晚自習,李雪幾次想給我輔導,我都拒絕了,我告訴她,得靠自己才行,不然贏的不光彩。

她在那笑,還替我加油。

其實,她不知道,我底子並不差,初三荒廢了整整一年,才導致現在班級墊底,但是,即使這樣還能考進實驗班,說明基礎是可以的,換做普通班,還是前幾名的成績。

小升初,班級第一的成績入學,初一整年,考試從沒掉出過前三,初二狀態下滑,還是穩穩的前五,初三開始,突然厭學,成績才開始一落千丈。

那時班主任常對我說,《傷仲永》裡有句話適合你,泯然眾人矣。

其實我自己知道,不是我學不會了,而是不願學了。

現在突然有了目標,雖然動機有點幼稚,但學習的熱情一下回來了。自己也稍稍感到慶幸。

學習講究方法,文綜需要背,簡單,我背書速度初中時得過獎的,理綜我很少死記硬背,所以從最初的知識點開始,我一個個理解透,然後融會貫通,越來越清晰。

就這樣穩紮穩打了兩個月,真的做到了兩耳不聞窗外事,然後,期末考開始了。

談不上從容,也談不上緊張,規規矩矩地考完,自己也沒什麼感覺,聽天由命吧。

李雪問我怎麼樣,我開玩笑地說,你第二的位置可能要換人了。

她竟然很認真地點頭,說,我相信你。

我又調侃說,別忘了我們打的賭。

她抿抿嘴,嗯了一聲。

5.

我們學校的期末考試成績要到放假結束回來才知道,或者過些日子打電話問班主任也可以。

我懶地問,所以到開學才知道。

班主任在上面公佈成績,只念前十名,後面的貼在黑板旁,下課自己看。

李雪第三,算正常,前三名本來就是輪流換。

意外的是,班主任唸的前十名有我的名字,第九名。

雖然很用功,但沒想到,直接進步了三十名,還是感到小小的成就感。

李雪在一邊高興壞了,不停地對我說,你真厲害。

我裝作漫不經心地回她,我就說了太簡單,不想學。

晚自習,我悄悄遞給李雪一個紙條,寫著下節課,我們逃課。

晚自習通常沒有老師在教室,可是會有巡查的其他班主任,逃課看運氣,如果被發現,少不了要被處分,給老師留下不好的印象,嚴重了還會被叫家長。

我以為李雪一定會害怕,和我耍賴。畢竟我成績進步了,也算是對我好,我不會和她計較太多。

沒想到她寫了一個好,然後把紙條又還給我。

我心說,看你能撐到什麼時候,等真逃出去了,哭也沒人管你。

6.

下課鈴響,我拍了下李雪,她一激靈,看得出很緊張,我忍著笑,跟她說,走吧。

她不說話,站起來先走出了教室,我追上去走在她前面。

她就跟著我走,一直走到操場邊。兩個人誰也不說話,然後走到觀眾臺,順著階梯又走到最頂端坐了下來。

李雪還是一句話沒說,我知道她肯定害怕了,想到這,我就笑了出來,對她說,刺激不?

她苦著臉笑,笑得比哭還難看。

我不停地跟她說我逃課的經歷,還有被老師抓的過程,希望讓她更害怕一些。

正說得起勁,李雪突然把手放到我手上,讓我別說了。看她的表情,真的快哭了。

她的手很溼,掌心都是汗,應該害怕得很厲害。

莫名的,我看到她現在害怕的樣子並不感覺像期待的那樣有種報復的快感,反倒有點不忍心了。

下意識的,我握緊李雪的手,開始開些玩笑,希望緩解下她的緊張。

天氣很好,滿天的星星,一顆顆,都像對我們笑。

過了一會兒,李雪的手不那麼僵硬了,臉上表情也舒緩了不少。我不再提逃課的事,她看著星星,不說話。

我放開她的手,站了起來,舒展下身體,伸了個懶腰,李雪也站了起來,直直地看著我。

我被看得發毛,就說,大半夜的,太嚇人了。

李雪吃吃的笑著說,還有你害怕的啊,正好我問你個問題。

我摸著頭說,好,但是不能太隱私。

她努了努嘴,你這麼大膽,有不敢做的事嗎?

我略作深沉,片刻後,看著她說,當然沒有,除了再帶你逃課這件事。

我是以為她會給我個白眼,可是她面無表情的就站在那,不笑也不說話。

我正納悶她這是怎麼了。

突然李雪輕輕地說,那你敢親親我嗎?我可是初吻哎。

我帶同學逃課,她對我卻不懷好意


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