父親，你不能走開
文|張靜
王世達是鄧州市張村鎮六年級一名品學兼優的學生，他陽光勤奮，熱心助人，六年級段共有學生四百多人，每次考試，王世達穩居階段前三名。他為什麼會這樣優秀？
王世達的父親王成湯，母親陳紅霞，是張村鎮張南村比較有名的醫生，每天來看病的人絡繹不絕，雖然非常忙碌，但王先生夫妻對孩子的教育非常重視，母愛如水，父愛如山，山水相依，就像鳥兒的兩隻翅膀，就像手推車的兩個輪子，缺一不可。自孩子上學後，王先生就擔負起了接送孩子上下學的任務，幾年如一日，風雨不誤。去年，他聽說鄧州市內有一家輔導機構，是一所高規格一流的教育機構，是讓鄧州的孩子能接受和大城市孩子一樣的高端精英教育。王先生的目標是培養孩子將來到鄭州實驗學校去上初中高中，為了早點讓孩子與都市教育接軌，他把孩子送到了這所學校。每週五下午孩子放學，王先生推掉一切病號和應酬，開車把孩子從張村送到輔導學校，七點半放學後再把孩子接回家。週六再把孩子送來，下午回去，週日亦復如此。一年多來，每次往返一百多里，從不間斷。在接送孩子的過程中，他與孩子或戲耍逗樂，或交流談心，既讓孩子感受到了父親通常具有的獨立、自信、果斷、堅強，又及時疏通了孩子在學習和生活中遇到的困惑和煩惱。就在這一接一送中，既培養了孩子積極進取、開朗樂觀等個性品質，又搭建了濃濃的父子親情。

王先生關注孩子成長的恆心和耐心，讓人感佩！現金社會上有許多父親認為，男人的責任就是掙錢養家闖天下，以忙為藉口，把教育孩子的責任扔給了母親，淡出對子女成長的關心和指導，成了家庭教育中的“甩手掌櫃”。放眼望去，放任不管，獨立成才的孩子真可謂少如鳳毛麟角。
心理學家麥克·文尼曾做過試驗，一天與父親接觸2個小時以上的孩子，和那些一個星期與父親接觸不到6個小時的孩子比，他們的智商更高，人際關係更融洽，能從事的活動風格更開放，並具有進取精神和冒險性，男孩長大後更具有男子漢的氣概，女孩長大後心理更健康，更懂得如何與異性交往。
我同事的兩個女兒非常優秀，就是父親積極參與她們的成長教育。同事說:“一定要在成長路上做好引路人，大方向上一定要做好指導，細節讓她們自由發展。”比如面對考試的失利，他從不會劈頭蓋臉訓孩子以洩私怒，而是理性地寬慰孩子，教孩子尋找錯誤原因，並給予力所能及的幫助。比如面對與同學的矛盾，他也總是春風化雨解開孩子心結，並教給她們與同學相處的一些禮理。還有一位女同事的兒子今年高二，住校，每次週末回家，父親不管再忙，都會抽出時間與孩子家常談心，但都會圍繞一個專題，或意志、或責任、或夢想等，父親的硬漢教育讓孩子學會了獨立和承擔，孩子不僅成績優秀，更與同學相處愉快，陽光快樂。
另一些研究者還報告說，缺乏父愛的男孩容易產生情感障礙，缺乏父愛的女孩常常數學不好，這些孩子大多焦慮、自尊心低下、自制力弱，並容易產生攻擊性行為，甚至成人以後會有許多不良生活習慣。我所任教的學段，常有一些學生厭學溺網、違反紀律。調查發現，很多孩子的原生家庭有問題，有的父母不合，父親不管，母親溺愛，或者父母常年在外打工，這些孩子與父母的關係陷入一種愛恨交加的矛盾中，外表看似張狂，實則心裡自卑，缺乏自信和安全感，沉入焦慮、恐懼和失落的痛苦之中，難以排解，只好以種種叛逆反抗的行為表達內心的孤獨焦慮和苦悶。
青春期的孩子就像雨後的春苗，變化迅猛，他們表面看起來靜悄悄的，一切正常，但內心情緒 的波動很厲害，叛逆煩惱憂鬱……，負面情緒一大堆，如不及時溝通化解，很容易被挫折和矛盾擊敗，走下坡路。此時，父親的引導就像指路明燈，父親準確適時恰當的引導和鼓勵，將會在很大程度上激發孩子自尊自主自立的意志和奮發努力的上進心，孩子會因“父親力”的感染而在前行的路上倍增安全感，以及順利到達彼岸的信心。凡被父親重視的男孩，往往品性健康，成績較好。凡對女兒的自主性和競爭性既支持又培養的父親，其女兒到了成年期最具教育的可塑性。
現在由於生存壓力的增大，很多父親要麼在外地工作，要麼很忙，沒有時間陪伴孩子，特別是農村的孩子，他們的父親很多在遠方打工，一年難得見上幾次面。懇勸那些不得不和孩子分開的父親，你們要經常給孩子打電話，聊天交流，從中感受孩子生理和心理上的變化，共同分享彼此的生活和快樂。即使分隔兩地，也要讓孩子感受到父親的存在，讓孩子明白，父親不僅僅是經濟提供者，也是愛他關心他在乎他的人。留守在家的父親們，也請你們少一些酒桌上無謂的應酬，少一些牌場上無聊的耗時，儘量多抽時間陪伴關注孩子。
古語說；“養不教，父之過”，父親既是天賦的身份，也是終生的事業，作為父親，沒有比把孩子培養成才更偉大的事業了。試想一下，你拼死拼活，無非就是給孩子掙一份家業，可忽視成長中的教育，孩子不成材，成為問題少年，你最終不還是滿盤皆輸。別用忙碌玩樂當藉口，既為人父，就要承擔起父親的責任。
如果孩子是樹苗，父親就是給孩子輸送營養的土壤；如果孩子是花苞，父親就是給孩子傾灑溫暖的太陽。沙漠里長不出參天大樹，暗影裡開不出豔麗花朵。父親身上感性與理性的融合，是開啟孩子智慧的最佳密鑰，一個聰明而精神素養富有的孩子，背後往往有個樂於奉獻的父親，一個稱職理想的父親是孩子健康成長和一生成功的基礎，孩子的成長需要父親的積極參與，作為父親，你絕對不能走開。
——————
張靜，鄧州市湍河二初中數學教師。南陽市作家協會會員，河南省范仲淹文化研究會會員。喜歡在淡淡的塵世煙火裡，煮字生暖，用文字的香，薰染流年每一寸光陰。
閱讀更多 湍河故事 的文章
