近日，武漢工程科技學院開啟了一門《勞動教育》課程，讓各班包乾教室衛生，學生通過勞動可獲得學分。據悉，《勞動教育》課程責任教室分配以教室為單位，一個教室一學期儘量固定由一個班級負責，若人數不足，可由該班循環排班或由其他班級補充。如果一個班級負責兩個教室，前一個教室可以由學號從小到大循環排列，後一個教室由學號從大到小循環排列。此制度的實施為綜合教育改革的一部分。
對於這種分配，大部分學生均表示贊成。學校將教室衛生安排給學生來做，主要目的是為了讓每個人都體會那些勤工儉學的人打掃時的艱辛和感受。讓更多的學生知道，上完課，要帶走自己留下的垃圾，順帶擦下黑板，人走斷電，晚上上完自習關窗戶和門等等。
學生工作處日常事務科主管程林表示，勞動教育之前稱為公益勞動，為選修課程，也是綜合教育課程之一。在本學期被改為勞動教育課，是綜合教育改革的一部分。
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