抱團育兒
現在的孩子都是父母的心頭肉，打不得更罵不得。更渴望孩子在將來可以出人頭地，所以教育就要打小開始抓起。但是，孩子的教育應該交給誰來主導呢？是給爸爸、媽媽還是爺爺、奶奶來主導比較好呢。我認為交給奶奶比較好！為什麼呢？下面我來舉個例子 吧！
《了不起的孩子》，這節目我想大家都很熟悉吧。在裡面那麼多小孩子裡，給我印象最深的就是三歲神童王恆屹。三歲就認識三千個字，而且看兩三遍就記住了。唐詩三百首都可以記住，天啊，才三歲哦。我們三歲的時候可能還在玩泥巴吧。看過節目的應該都知道，王恆屹在半的時候就是由他奶奶一直帶大的。在他半歲的時候，他奶奶就每天給小恆屹唸詩詞。在小恆屹學說話的時候，還是給他慢慢的引導他背詩詞。所以才有神童王恆屹。
所以我才會說為什麼給奶奶帶主導好呢。還是有一些原因的。
1.做為奶奶帶孫子，這是很普遍的現實。特別是在農村，基本上都是給奶奶帶的多。
2.做為爸爸媽媽，為了生活。所以需要去努力工作來養家，只好把孩子給奶奶帶。
3. 因為奶奶是過來人，熟悉帶小孩子的一切。冷了暖了，餓了，病了，尿褲子了奶奶都可以處理得了。
4.為什麼不給爺爺帶呢？給奶奶帶，爺爺也可以幫忙做一些力所能及的事。
5.因為奶奶心細，經常會跟孩子說話。耳燻目染之下，孩子慢慢的就會學了。
當然，你們叫你的媽媽可以學習王恆屹奶奶一樣。經常給孫子孫女多讀詩詞，小孩子經常耳燻目染之下慢慢的就會變得有興趣了。我相信，你媽媽為了孩子的將來，一定會學習王恆屹奶奶一樣。經常的給孫兒們讀讀詩詞，也會經常的給孫兒們唱唱歌。
湫健
第一，兒童教育階段，孩子千萬別隻丟給爺爺奶奶管。眾觀社會家庭群體，很多因為外出打工的人把孩子丟給父母，夫妻雙雙只顧賺錢闖天下，一年沒有回家一次，有的兩三年才回一次，回家時孩子都不認識自己了，寧願跟爺爺奶奶也不願跟父母親在一起。這樣的結果就是孩子缺乏母愛。父母是孩子的第一任教師，父母的教育對孩子的影響是終生的。那些重視家庭教育的孩子與沒受過父母教育的有天壤之別。隔代教育是不合適的，差距也很大，要時刻注意。
第二，孩子在讀書受教育階段還是要父母管比較好。在上小學到初中甚至高中了，父母不在身邊，兒女是沒有依靠的。有了問題沒有向誰訴說，爺爺奶奶老了，爺孫的代溝是很深的，而且孩子是不會真誠溝通的。長期下去，孩子的心理有了孤影，對家庭的認識有了偏見，與其他有父母管教的孩子差距會更遠。父母的關愛和鼓勵是孩子自信力增強的催化濟，沒有了它孩子會失去前進的方向和動力。
第三，錢不是萬能的，孩子的培養階段如果錯過了，那麼他們的一生基本定局了。所以很多人以為自己只要有了錢，什麼事都可以辦成。把孩子交給託管班，一切省事。這是最差的家長。託管班的人他們只認的是錢，能保證孩子的安全就是大吉大利了。孩子心靈上的東西永遠補不上的。孩子們的真正所需並不是一天三餐飯飽，一天完成作業不受批評了事，而是需要父母的陪護和關愛。人的成長重點在學會孝敬，學會做人，學會做事，當然遵紀守法缺一不可。因此，我認為孩子的教育由父母親來管最好，你們認為呢？歡迎點評！ 
清風夜禪
你好，非常高興回答你的問題。
不知道你的問題是和隔代養育有關係，還是你和配偶的教育理念不同？
我們先拋開這些不說，對於孩子，父母是有不可推卸的養育責任。以我經驗，經常有朋友說她和婆婆因為養育孩子的問題最後發展為婆媳矛盾，這中間自然也少不了和老公的爭吵。其實不僅是養育孩子的問題，在很多問題上我們都無法達成共識，別人不可能和我們的價值觀完全一致，當出現分歧的時候，我們要明確，孩子是誰的孩子，是自己的，不是他人的，那麼對於誰應該對孩子的教育負責就很清楚了。有時候，
不是別人剝奪了我們管教孩子的權利，而是我們自己放棄了。如果是和配偶教育理念不合，那我們要先做好自己認為的對，教育孩子，父母雙方沒有誰主導，如果非要問誰主導，其實是在問，我們兩個誰說了算。如果夫妻之間是一種競爭關係，那麼孩子從父母身上學到的是如何戰勝別人，而不是合作。父母各自不同的養育方式會讓孩子學會適應不同的人。夫妻雙方討論誰主導的問題，不如討論如何合作能更好地教育孩子，家庭是呈現與他人打交道的態度的實驗場，父母之間的競爭會讓競爭成為家庭的標準。
如果想讓孩子學會如何與他人合作，那就從家庭開始吧！
Linda話育兒
我是小鷹會自然教育，一家面向3~10歲兒童的自然教育機構。對於這個問題，我覺得爸爸媽媽的角色都是非常重要的，不能說由某一方來主導。可能日常的相關事情某一方會有更多的承擔，但在陪伴孩子方面，我覺得爸爸媽媽應該都是平等的。生活中，很多家庭可能是媽媽在其中擔任著重要的角色，但也因此造成了很多的問題，典型的就是“缺乏父愛綜合症”。
美、英、德等國的一些研究發現，缺乏父愛的孩子年齡愈小，罹患綜合症的危險愈大，並且對男孩的影響更為嚴重。有統計數據表明，生長在缺乏父愛的家庭，男孩罹患綜合症的危險是女孩的 1一3倍。尤其令人深省的是，那些雙親均在但父愛缺乏的家庭中長大的寶貝患“缺乏父愛綜合症”的可能性更大。美國婚姻題目專家道格拉斯所作的統計還顯示：小時候患“缺乏父愛綜合徵”的寶貝與那些享受到充分父愛的寶貝比較，他們中學輟學率及成年後犯罪率均高出2倍；假如是女孩，長大後成為單身母親的幾率則高出3倍……
長期缺乏父愛，寶貝就可能患上“缺乏父愛綜合症”，給寶貝現在和將來的生活帶來諸多的困擾，甚至影響寶貝一生的正常發展。
只要稍微花點心思，每位父母都可以滿足寶貝正常的心理需求，防止他罹患“缺乏父愛綜合症”或者根治寶貝的“缺乏父愛綜合症”。
假如你們是同處一地的夫妻——
* 假如爸爸有時間，最好儘量多花些時間和寶貝一起，到戶外活動，比如去三亞看海，在海灘上堆沙子；去西雙版納過幾天傣寨生活，體驗不一樣的風土人情。這些經歷對於塑造孩子的品格百利而無一害。
* 假如爸爸太忙，那就利用上班之前，放工之後的時間抱抱寶貝，利用一切可以利用的時間和寶貝遊戲一會兒。
* 無論媽咪是全職還是在職，都要給予爸爸養育寶貝的機會，不要由於爸爸做事“笨手笨腳”就剝奪他照顧寶貝的權利。對爸爸的養育方式不要動輒指手畫腳，而要鼓勵他多以男子漢的方式來養育寶貝。
假如你們是兩地分居的夫妻——
* 爸爸可以利用假期多帶寶貝玩耍。在這裡小鷹會就可以給家長們提供這樣一個平臺，讓爸爸可以實現帶孩子走出去玩。比如去年小鷹會組織了親子的沙漠毅行，很多爸爸回來後都反饋孩子更願意和他們聊天了，感覺關係從來沒有這麼親近過
* 平時視頻聊天，可以和孩子多聊聊自己的工作和生活。談談今天開心和不開心的事情。打電話的時候，不管寶貝會不會說話，都跟他說上幾句，讓他感覺到爸爸固然不在身邊，但是他有一個真實的非常愛他的爸爸。
* 爸爸的情況，媽咪可以經常跟寶貝說說，讓他了解爸爸在幹些什麼，即便他不懂。這樣會給他一種感覺：爸爸在做一些很了不起的事情。他會在內心深處把爸爸當個英雄一樣崇拜，固然他見不到爸爸。
“我希望有所房子,面朝大海,春暖花開。同時我還希望，這裡面有愛我的爸爸和媽媽，一個溫暖的家。”我想，這是所有孩子的心聲。
我是小鷹會自然教育，通過自然探索、遊學體驗等方式，三年以來累計接待了60000多名小朋友開展實踐式素質教育活動。歡迎大家關注、點贊、評論、轉發~~~
小鷹會自然教育
第一、從情感上來說，有句話說得好：陪伴才是最長情的告白。對於每一個孩子來講，父母的陪伴都是最不可替代的。最好的家庭教育理所當然要由父母來主導。一個溫馨的家庭，一對有愛的父母，一場民主的家庭會議，一次歡樂的戶外運動……家庭教育應該由父母來細心主導。
第二、從專業上來說，每當我們要從事一項自己不熟悉的工作時，我們都會先接受專業的培訓，而唯獨在教育孩子這件事情上，很少家長會事先接受專業培訓。所謂育兒即育己，在陪孩子成長的過程父母雙方都會發現自己在育兒方面，在個人行為習慣、品德修養上的不足之處。所以這時候就應該虛心學習，夫妻雙方在育兒觀念上進行溝通並達成共識，由情緒穩定，時間充足的一方來主導教育。
奶爸小西
天才的教育是讓孩子內心潛藏的能力發揮十成！
主導談不上，畢竟孩子是父母雙方的結晶，責任是父親和母親的共同責任和義務！
體能，理性思考，潛能的教育可能父親會更積極去落實。跑步，打球，課程的輔導，孩子勇敢程度的提升是爸爸們不可推卸的任務！
環境，心理輔導，愛與情感的教導是母親樂此不疲的。“孟母三遷”的故事就是一個母親對孩子教育的環境呈現。
當然，一個家庭的頂樑柱在多少年來都被認定為――父親！那麼一個稱職的父親應該怎麼做？一個在孩子眼中永遠是“世上只有媽媽好！”的母親又該做著什麼呢？
這是個大的家庭分工問題，我想每個家庭都會根據自己的實際情況做出判斷和行動！
祝願天下父母心隨所願！高考將至，金榜題名！――我是攝影老於。
攝影老於
讓孩子享受完整的父愛母愛，孩子才能健康地成長。父愛剛母愛柔，剛柔並濟是最好的教育。
父愛嚴肅、剛強。父愛要給孩子堅強、自立、自強、自信、寬容。父愛如山，無聲但深沉。父親最適合唱黑臉，男性剛不失威嚴。
母愛溫柔、慈愛。母愛要給孩子溫暖、熱情。讓孩子明白萬愛千恩百苦，疼我孰知父母。母親最適合唱白臉，女性柔可以讓孩子感覺溫暖。
文化知識的輔導，當然是能者居之。
菲兒
zhangjun230701641
我的建議：交給懂教育的一方。或者![]()
更有耐心的一方。
磐鷹759
一般是媽媽，媽媽比較愛操心。我是覺得一定要讓有責任心的人來教育孩子，而且這個人得很細心，三觀得正，不管是誰，這樣的人教出孩子都不會太差。我們家是媽媽操心比較多。細心而且很敏感，孩子一出現問題就發現了，然後媽媽會跟家裡其他大人一起商量怎麼解決。爸爸和爺爺平常輔助教育。
