不管是中考還是高考，語文始終是最重要的一門學科，也是佔分比例最重的科目之一。小學正是孩子對字詞句打好基礎的階段，字詞是孩子學習語文的重中之重。但是，在我們身邊，有很多學生抱怨，語文要學習的字詞太多，而且像多音字形近字都很容易弄混淆，導致在語文考試中都不能考高分。
語文的學習重在一個基礎知識的積累，要想一蹴而就是不可能的。 所以，抓牢基礎才是學好語文的“王道”。基礎需要同學們長久持續的努力和積攢，才能有所收穫，這就要靠大家平時多看、多記、多背。
小學的語文說難不難但是說容易對於小學的孩子來說也是有一定難度的，很多的孩子在學習的時候都會遇到很多的問題。在我的教學過程中，我發現小學的時候很多的孩子對於反義詞的掌握難度較大。很多的孩子沒有辦法理解這其中的意思，不知道為什麼大和小就是反義詞。在教學的時候有些可以通過道具來演示，但是有些事比較難的。
為了幫助家長解決輔導孩子的學習難題，老師今天就要和大家分享一位教師媽媽自創的近、反義詞對子歌的內容，家長們不妨為孩子收藏，讓孩子好好學習一下，不僅可以激發起孩子的學習興趣，調動起孩子的學習積極性，還能讓孩子在與家長互動學習的過程中，積累漢字，一舉兩得！
分享到:
閱讀更多 執手半世孤獨 的文章
