暮浅紫
当然有影响，而且是非常重要影响。
学习语言首先重在单词的积累。现实教学过程中会发现，有些孩子从一开始就没有记住单词的读法和写法，看到很多单词都是我认识它它不认识我，数年累积下来的结果就是老师上课越来越听不懂，老师在台上究竟讲什么呀？那一口英语读出到底读的是什么意思啊？不懂，就越来越困难。所以现在听看单词还是一脸懵逼(ಥ_ಥ)，说的就是这种状态。
没有什么特别好的方法，也就是说学英语没有捷径可走，趁着眼下要放暑假，很长的一段时间，好好地去补英语单词。每天保证一个小时的读背写，在此基础上，当单词有了一定的熟练程度后，请一位家教老师讲讲语法，有了单词的基础讲语法会有效果，否则单词都不懂，光讲语法还是懵的，一点用都没有。
接下来六年级，小升初意味着是对所有的小学知识的综合考量，所以这个暑假如果打好基础的话，六年级再下点功夫还是会非常有效的。如果这件事没做，不但小升初受影响，而且进入初中后随着词汇量的不断增加，那对英语就更加畏惧了。
好好利用这个情假期，如果不仅仅是不认识不懂的问题，连单词读都不会读，那最好请老师先教一下，再结合自己下功夫。
苏小妮
小学英语对初中的影响说小也小，说大也大。
说小的原因是因为小学不过就学了些单词，知道如何去读单词，学了非常简单的一点其他同学也还没精通的语法。这些都可以快速补回来的。
说大的原因，尽管大家在小学里都跑得不快，也还没跑多远，但是毕竟拉开了差距。自己不用比别人更大的劲，或者又没有巧妙取胜的方法，那肯定就永远掉队了。
两招可以弯道超车，巧妙取胜。
第一招，学习自然拼读。人家不就是积累了点词汇量，比你读起单词来更利索更快么，我把这一关补起来就好了。尽管现在市场上的自然拼读涉入不深，用场不大，但让孩子学习如何读单词总是可以的。所以可以到市场上买有声音可以跟读的自然拼读教材熟悉单词的拼读方法，就像学拼音那样，没啥技巧，就熟能生巧。
第二招，学习句子结构。句子结构是简单，简单到只有两部分：主语部分＋谓语部分。但把单词正确的组合成句子需要规则，这规则就是时态，按常规的方法学习时态，对已经掉队的孩子难度不小，用场不大。你可以用“TTT中小学英语”的《二十分钟弄清初中英语所有时态》，绝对可以实现弯道超车，巧妙取胜。
学习英语中最有用的两招解决了英语学习最大的问题最核心的问题，其它问题如冠词用法等，读句子，听老师的讲解，自然会触类旁通的。
TTT中小学英语
小学英语没学好，对于初中来说是肯定受影响。
虽然说小学的内容在初中要重新上一遍。但是深度不一样。很多学生小学英语都已经很好了。老师就不会是像上新课一样讲的那么仔细。说真的，老师主要在于拔高。
小学期间主要是模仿说句。写单词背单词，灵活运用的地方比较少。
而初中阶段虽然是重复。他着重在于寻找规律，能够举一反三。还有就是对文章的理解。和文章的写作。如果你小学连单词都不会读，那还谈得上会找规律呢？不会读句子就没有语感，如何才能写的出正确的句子。
小学考试范围局限于书本。初中的范围广，宽阔很多。
学习是一个日积月累的过程。如果大家都是从零开始。那还好教点哦，若基础不一样，那基础差的，掉队速度会更快。平时书背得好，学得好的同学，会冲得更高。
要想你的成绩好不掉队。就要从现在开始认真学习哦。知识是日积月累的！
只有把握住现在，才有更好的明天。
