《職業能力傾向測驗》ABC 三類，備考兩階段：
第一階段——瞭解考情，打好基礎
《職業能力傾向測驗》的常識、言語理解與表達、判斷推理、數量關係與資料分析五大模塊一方面是考查知識儲備，另一方面是考查各類應用能力。知識儲備靠的是平時積累，各類應用能力可以臨時培養提高。考生可以學習瞭解各個模塊的出題方式、解答技巧，通過知識技巧學習和補充，來提高自己各方面能力水平。
第二階段——多做練習，短時拔高應試水平
通過前一階段基礎學習，考生應掌握《職業能力傾向測驗》各類考試題型的提問方式和作答技巧。該階段考生應做的是熟悉真題，多做模擬題，適應考試現場的緊張氣氛，做到“分秒必爭，一題不差”的做題效率和效果。
《綜合應用能力》ABC 三類，備考三階段：
第一階段——考情分析，歷年題蒐集
綜合應用的考情與申論的考情有相似，但大不同，在備考階段切記不可閉門造車，一定要去搜集相關的考試真題，考試信息，瞭解自己專業在歷年的招考中所報的職位，招考的人數，考試的科目是綜合應用能力 A、B、C 中的那一科，進行針對性的複習，但不排除同一專業在不同聯考考試中所考的科目不同，複習時間的長的同學可以自己蒐集，但是在考試臨近才準備複習的考生，一定去當地就近的華圖機構諮詢考情。
第二階段——深思熟慮，夯實基礎
本階段是整個考試成功與否的關鍵時期，也是大家臨考大量複習的時期，部分同學在參加完公務員聯考後也加入進事業單位聯考，此時，重點工作就應該放在綜合應用中，相比於行測與職測，申論和綜合應用的區別更加明顯，複習階段大家容易將綜合與申論做對比，實則區別很大，備考時注意每個模塊的核心答題法，分類、分階段進行學習，這樣對考生更能更好的把握相關知識點。
第三階段——關注考情，巔峰衝刺
臨近考試，屬於大家比較焦慮的階段，此時儘可能的分析歷年題，研究歷年題變得更為重要，這樣能幫助大家在有限時間迴歸真題，與命題人進行更深層次的思想對話。
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