语文要刷题，刷题的实践过程，犹如捕获一条条鲜活的鱼；技巧越用越纯熟，其间规律渐渐被总结，面对陌生题目也不觉难，便最终学会了捕知识之鱼，从“鱼”到“渔”，技巧在不断运用总结中升华为思考方式，固化为能力。
上一篇关于高中语文学习的文章，给大家讲过整体策略，接下来就说一下解题技巧。关于技巧，有些人奉为法宝，有些人嗤之以鼻。这是两个极端，学习要有中庸的精神，既专注又不执着，解题技巧是学习的必经阶段，最终务必上升到思维方式和方法论。如何做到？我们从四个方面来说:
第一,读材料的技巧
学语文尤其要读材料，带着目的去读阅读题中的文段材料，粗读全文内容，把握主题思想，了解材料基本大意，理清材料的层次和段落。
具体说在浏览全文，要记住文章要点重要结论，以及一些关键性的地名人名数字定义，适当的时候要在试卷分别标上不同记号，以便查找。比较简单的试题是可以对付。
稍微难一点的，理解关键字词或句子的阅读试题，也需要到材料当中去找，但更多时候直接的答案很少，需要结合上下文来思考，如果能先找到材料中相关的语言环境，确定答题空间，问题就容易答。
第二，审题目的技巧
所谓单题目，就是要认真看清题目要求的问题，严格按照题目要求和问题进行有针对性的思考，做出答案。题目，题干中的关键字关键词应该用笔做出标记，作为扣题作答的关键词，这样便容易抓住得分点。
多年批卷的经验，总结出来的是，只有大家所写的答案，回答了题目的问题才能得分，做答主观题的时候，若不能针对题目要求，没有关键词，答案很容易被判为文不对题。高中语文考试中所谓的难，很多时候不是想不到，而是表达的技巧不到火候。
第三点，训练解题思路
解题思路是方法技巧的核心，它既指解题程序，也可以具体到每一种题型，每一道题目的思路和方法。每一种题型都有它的自身规律，有它自身的特点，在平时的学习和训练中，同学们一定要注意总结。为什么要强调自己总结？因为老师告诉的方法没有经过自己实践的检验，用起来很难得心应手。
必须提醒，许多同学就是差在思路上，虽然同样刷题，却不肯把直觉上升为经验，凭运气去完成每一道题，所以语文的分数基本上就没有保证。
第四点，锤炼表达语言
上高中一般同学不需要强调卷面，但语言表达的基本要求却必须说，要做到文从字顺，语言务必规范，简洁明了，不得要领，重复啰嗦的表达是不会得高分的。
对于分析综合赏析探索的主观题目，要言之有据，自圆其说。言之有据呢，就是要能在文字材料上找到依据，找到原文；自圆其说呢，就是要能根据问题说出个所以来，只有真正能够持之以理，言之有据，才能算是好的答案。
语文是相对开放的学科，平时的阅读训练，参考答案，只能被当作参考的答案，不能成为大家思想的束缚，掌握参考答案的核心，把握参考答案的指向和背后的思考的方式。
语文刷题的过程中，我们看到的是一条条鱼，在不断的收获中，我们最终学会了捕鱼,从“鱼”到“渔”，知识在不断的积累中化为能力，这才是我们真正需要的。
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