不要輕易的去評價一個了，每一個人都應該深知，你今天的成就不是你的作為起到的決定性作用，而是你出生的背景與環境成就了今天的你。 《起跑線》是講述了一個印度中產階級因為孩子受最好的教育，不擇手段去擇校的故事。導演借這個簡陋的故事，直接刺痛教育中存在的灰色的問題，教育資源的不公平分配，在惡性競爭的社會，窮人永遠只能受最差的教育，而有錢人的孩子永遠的贏在起跑線。
人們經常喜歡將：“不要讓孩子輸在起跑線”的話掛在嘴邊，而筆者一直思考的問題是，我們認為的起跑線在哪裡，與富人孩子享受同等的教育資源，其實一個人的出身已經決定了他人生的起點，這時無論做什麼都無濟於事，即便父母費盡心機讓孩子獲得高等的學府的名額，也不會有本質變化。
就如同那位貧窮出身的女校長所說，即便這些窮人的孩子最終取得了入學的名額，最後也因為承擔不起費用和不能與貴族的孩子融入而退學，最終導致教育資源的浪費，所以他對那些暗箱操作的人是睜一隻眼閉一隻眼，現實永遠是我們無法理解的殘酷，只有坦然面對這一切後，盡我們的能力的讓孩子受的我們能力範圍內的教育，窮人的孩子就該不以物喜、不以己悲。正如影片中亞姆在孩子落榜時，對孩子的安慰。
這部影片最感人的地方是，窮人把富人當作真心朋友，不惜冒生命威脅碰瓷而為富人孩子籌集到課外費用，而富人卻借窮人的同情心利用了他，把他孩子的入學資格偷取了，最後他意識到了，這樣的社會規則，最終只能導致窮人永遠是窮人，富人永遠是富人，窮人是沒有翻身的機會的。
印度是一個等級劃分嚴重的國家，就像窮人幾乎沒資格懂英語，而富人不懂英語會被同階級貽笑大方，窮人只有通過讀書或參軍才有機會翻身，而《起跑線》又將教育的內幕赤裸裸的揭穿，反映了一個社會本質問題，固化的階層是國家通過政策的調度無法改變的，因為窮與富的觀念已經在人們心裡根深蒂固，而他們之間的差距像滾雪球一樣越來越大。
《起跑線》所有批判的現實與教育的腐敗，毫無疑問和中國人最不想談及的教育問題不謀而合，影片雖然講的是印度的故事，卻戳中了中國人內心的痛點。導演花費大量篇幅為去營造想進入一所好學校的難度，從而反襯出窮人的機會越來越小，讓富人去假裝窮人，二者巨大的生活觀念，直戳觀眾的淚點。
總而言之，影片說出了許多中國人想說卻不敢說的話，而這些教育問題也讓家長重新學會思考關於孩子教育的問題，反思他們理念的錯誤，以及對現實的無奈。
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