5月16日清晨，學習在國家二級心理諮詢師田玉虹老師的《心智模式優化》講座中開啟。她像和老朋友拉家常似的，從心智成長話題聊起。圍繞“心智模式、天賦、英雄之旅、心智模式運作原理”等方面，詳細地、專業地進行闡述，讓學員明白每一個人都具有天賦，懂得工作是要忙碌的，每一天的忙碌都是豐盈、充實、綻放的過程。
同時為了讓每一個人真正懂得心智教育的含義，田老師帶領學員進行“我的英雄之旅”體驗探究活動。在與同伴的交流與分享中，再一次讓學員感知人生就是一個詞：從容；心智教育的終極目標就是：讓每一個人享受生命。
諮詢師天籟之音地訴說，淨化每一個人，使之清零自己，做回自我，成為想成為的人！
下午，臨渭區教研室小教組組長馬曉峰為大家進行了《筆尖上的教育魅力》的專題講座。
馬老師從身邊故事講起，從教師日常生活開始，圍繞“寫出精彩，提升自我；寫出味道，記錄美麗；寫出魅力，成就自己”三方面入手，和學員聊如何寫，寫什麼，怎樣寫，深入淺出，旁徵博引，娓娓道來。她詩意的語言，精彩的闡述，生動的案例，使老師頓悟：教學反思，教學研究，教育故事，教育心情……身邊的一切都可寫，都能寫。可謂一語點醒夢中人。讓老師不僅有醍醐灌頂之感，更為老師們打開寫之心門。
尤其是馬老師列舉的教育名人，推薦的名人著作，成功地為老師們指引了寫作方向，激起老師寫的慾望，寫的動力。“好記性不如爛筆頭”，老師們一定會拿起筆，讓教育在生活中留下痕跡，成為回憶！
問渠那得清如許，為有源頭活水來。生命不息，追求不止。只有不斷地學習，在學習中研究，在研究中思考，才能在工作中有所提升與創新！
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