看到這樣的事情，我也是醉了，現在的孩子都怎麼了？不過，看到事情的最後，我終於不醉了，什麼樣的孩子身後，站著什麼樣的家長！
後來周老師把這名學生告上了法庭，提出被告賠償原告醫療費7800元，營養費3000元，誤工費5275元，精神損失費1萬元。當庭接受調解，被告賠償老師12800元。
事情就這麼了結了？從法庭調解的數額上看，顯然沒有達到周老師的賠償要求，屬於各退一步吧。對於這個賠償，我覺得，其它方面都不重要，精神損失才是最重要的。但是，很顯然，從這個賠償數額中，並沒有體現出來。最重要的，反而被忽略或者無視！
這位周老師，不知是不是心理很強大，否則，真的會產生心理陰影，這個陰影部分的面積難以計算！法庭調解時，計算過這個陰影部分的面積值多少錢嗎？這可能影響這個老師一輩子！
打老師的學生呢？沒有受到任何處罰！再說，還有人敢處罰嗎？無緣無故就被打成腦震盪和左耳挫裂傷！
其實，最關鍵的一點都沒有得到解決。解決的方法有兩個，一個是司法機關加大對被告家長的處罰力度，精神損失費為何不能達到10萬+，一名老師的職業生涯說不定就毀了，怎麼就不可以？不過，我們的老師膽子太小，自己才提出1萬！目的是讓家長肉疼，知道自己的孩子必須管，不管就要付出代價！
一個是，直接對學生進行處理，不是說要恢復工讀學校的嗎？這樣的學生不送進工讀學校，還能送到哪裡去？就這樣算了，結了，我看一點點警醒作用都沒有，有這次打老師的經歷鼓勵，以後打誰，誰都說不準！這樣結了，沒有起到教育作用！
這個學生之所以膽大妄為到如此程度，從家長的話裡，完全可以清楚明白了。
“對於我就是說，有沒有歉意，我的確我想不通，老師為什麼創造一個條件給他打”！
原來如此，主要的責任，是老師創造了條件讓學生打！這話，已經混賬到不能再混賬的程度了！
閱讀更多 教師妹子一枝花 的文章
