课余时间要报班！
陪吃陪喝陪作业！
好学区房，是好学校的准入门槛！
做完了这些，对孩子的学习能起到促进作用吗？
答案是或许吧！
我曾经见过不少“别人家的孩子”，勤奋、聪明、懂事、健康活泼，但他们无一例外的健康成长不是靠学区房、补习、父母的陪作业而得到，他们的优秀往往是靠着一些看似微小而温馨的生活细节组成的。
现在很多家长的想法是，只要能与优秀的孩子住在同一个环境里，与优秀的孩子上同一所学校或补习班，那么自己的孩子就一定不会差到哪里去！
可现实呢？
斯坦福大学的霍克斯比教授以美国得克萨斯州，小学三到六年级的学生为研究对象，最后的研究结果表明，孩子受到来自同班或同年级同学平均学力的影响，和优秀的同年级同学的影响。
也就是说与优秀的孩子交友或成为同学是有益的，不过，并不是说只要与优秀生在一起，自家孩子的学力就会大幅度提高。
举个例子：
原本成绩惨淡的你，被安排进了拔尖的班级，周围都是学霸而你还是和以前一样的学习！一个学期下来，成绩想要大幅提高，简直痴人说梦！
事实上也是如此，那些能够受优秀生影响的孩子，其实原本在班级里的学力也是比较好的学生。而那些处于中间层或者学力较差的孩子并不会受到什么影响。
甚至有研究还认为，在某种情况下，当班里出现学力优秀的同学时，一些原本学力不好的孩子还会受到负面影响。
对于这类孩子研究表明，他们周围学力水平高的同年级同学会使学力较差的学生丧失自信，甚至丧失考大学的意愿。
这就说明，只要与优秀生在一起，自家孩子的学力就会大幅度提高这样的想法是错误的。如果硬将孩子安排进过于优秀的班级，可能会适得其反。
“原本成绩就不好的孩子应该怎么办呢？”
首先，反问家长们一句：
你知道你的孩子为什么学习成绩不好吗？
从下面的叙述中，在心里默默选择“是”“否”或者“不一定”，做完后，孩子问题出在哪里，你就知道了。
1、孩子很聪明。
2、他总是能独立、按时完成老师的作业。
3、他写作业的时候一气呵成，不会出现边玩边写的情况。
4、碰上不会做的题目他总是会询问老师或者问父母。
5、他有整理错题的习惯，有自己独立的错题本。
6、他有自己的积累本，积累一些学习素材，比如好的字词句。
7、他喜欢阅读。
8、放假在家的时候，能够合理安排自己的作息时间。
9、他的基础题几乎没有出错过。
10、我的孩子做事很专心，不会三心二意。
11、他很仔细，不马虎，算数很少出现错误。
12、尊敬自己的老师，尊敬自己的父母。
13、为人有礼貌。
14、做事不急躁，但是又不慢吞吞，有自己的做事节奏。
15、对学校不反感、不厌恶。
16、孩子学习有一套自己的想法。
17、调整心态很及时，不会因为几次失误而耿耿于怀。
18、不抄袭答案或者抄袭别的同学的作业。
19、不沉迷于手机或者电脑无法自拔，即便玩游戏，也是在完成应做的事情后再放松自己。
20、背东西很快。
21、拥有融洽的同学关系，和周围的同学相处都很愉快。
做完这21道题之后，相信你一定知道孩子学习不好的原因了，赶快“对症下药”吧！
閱讀更多 Discover 的文章
