面試說課及試講流程包括：1.抽籤；2.備課；3.試講；4.評分；5.成績公佈。
1.特崗教師聘期解決後能解決編制問題嗎？
答：特崗教師在錄用後，暫時不入編。特崗教師將有三年的服務期限，3年服務期滿後，考核合格，可以根據當地的情況納入編制。服務期滿後，特崗教師仍有多種選擇和出路，“如果要在當地繼續留任，將保證落實崗位，確保有編有崗。”省教育廳師範處表示。 教育部師範教育司司長管培俊做客人民網時介紹，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一是可以選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。今後城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛鍊的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。從西部已實施特崗教師計劃的省份來看，三年服務期滿後，絕大多數特崗教師選擇了留任，有的省份特崗教師留任比例高達97%。
2.特崗教師在3年服務期內能否參加地方教師編制考試和公務員考試？
答：特設崗位教師實行合同管理，聘期3年。鼓勵特設崗位教師3年聘期結束後，繼續紮根基層從事農村教育事業。對自願留在本地學校的，當地要負責落實工作崗位，將其工資發放納入當地財政統發範圍，保證其享受當地教師同等待遇。3年服務期滿可以報考公務員。
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