在孩子成长的过程中，随着岁数的增长，他们会产生越来越多的问题，天上为什么会有云？大海里有什么？孙悟空的花果山在哪里？为什么别人可以穿裙子？以及每个孩子都会问到的：妈妈，我从哪里来？
面对这些和性教育有关的问题，无论是父母害老师都会觉得有点难以启齿，大多父母都是会选择性的忽视，或者直接告诉孩子是垃圾桶捡的，充话费送的。
但事实上，育儿专家认为，孩子是天真无邪的，较早地让他们知道一些性别知识，要比他们懂得了害羞，懂得了成人的忌讳之后，才去自己琢磨要好得多，所以早教育比晚教育要好。
对孩子进行性别教育要把握好3个原则：
一、尽量不要回避
面对孩子提出的性问题，许多父母都会觉得害羞，拒绝回答，这样反而会激起孩子的好奇心。所以我们应该正确的引导，耐心的解释，尽量不要去回避或者欺骗孩子。
二、了解许多误区
- 性教育并不是性行为教育：性教育包括性生理教育、性心理教育、性道德教育、性法制教育、性卫生教育、性安全教育、性审美教育。
- 性教育越早，不代表发生性行为越早：欧美国家的性教育早已证明，越是性教育成熟的国家，青少年首次性交的平均年龄越大。
三、要有平等观念。
父母不能让小孩子从小就产生性别歧视，特别是对女孩的歧视。有少数重男轻女的家长，不喜欢女孩，使小孩从小就产生自卑心理。还有一种就是对男孩子的溺爱，这也是一种不平等思想。最新研究表明，独生子女家庭里的男孩普遍受到母亲的宠爱，最容易倾向同性恋和娘娘腔。重男轻女、家庭条件优越等原因，都容易导致孩子在这一时期发生性别认知模糊的现象。
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