第一名代表什麼？學霸！那西安交通大學錢院數學實驗班的第一名呢？96.91/100的本科績點，

在遍佈學霸的數學實驗班，他依然可以坐穩“王座”

在遍佈學霸的西安交大數學實驗班，付雨秋依然可以以一身淡泊之氣坐穩“王座”，絕非偶然之事。付雨秋非常堅定地說：“數學就像藝術一樣，充滿美感，同時它又很嚴謹，主觀性被降到了最低。正是這種美與嚴謹的交融讓我非常喜愛。”而當時選擇離開少年班去數學實驗班就讀，也是偶然機會里的命中註定。付雨秋表示從小自己數學就學的比較好，自然就更喜歡數學一點，當他聽到朱旭老師的動員講座，就毅然地報名了數學實驗班的入學考試，最終以面試第三名的成績進入數學實驗班。

付雨秋沉穩而平仄分明的嗓音裡可以聽出他對數學研究過程的熱愛，他謙虛地認為在數學這片大海里他遠不是生來水性最好的那個，而是一個努力型的選手。在伯克利交流期間，他發現自己非常喜歡和導師每週進行思想碰撞的過程，他覺得這個過程令他興奮。如此，付雨秋就這麼堅定地在數學這條神秘大路上越走越遠。

付雨秋喜歡的數學書之一 《A Topological Picturebook》

他即將飛往全世界理工科學子矚目的頂級學府深造

屆時，付雨秋已經拿到了麻省理工學院博士學位的offer，暑假一過就要飛往全世界理工科學子矚目的頂級學府深造。問到為什麼想去國外讀書，付雨秋的反應格外“呆萌”：“不知道呀，想做數學家肯定要讀到博士嘛，就申請了一些美國適合深造的學校。”他本人就像他身上穿的藏綠純色T恤，簡單而深沉，彷彿可以將多年嚴謹求學的精神寫在周圍的空氣裡。

在本科期間，付雨秋有兩段海外學術交換的經歷，第一次是在享譽全球的哈佛大學，第二次是在同樣赫赫有名的伯克利大學。海外的學習氛圍比國內意外地要輕鬆一些，但對於付雨秋來講，這樣壓力較小的環境反倒允許他更專注地學習有挑戰性的課程、同時也把更多時間投入到科研裡。

數學課上的板書

值得一提的是，優秀如他，付雨秋對“平臺”這個概念有不一樣的看法。不少人拿清北和交大對比，覺得少年班優秀的學生，完全可以通過高考進入清華北大有更好的發展。但他一直覺得在當下的信息時代，平臺的影響遠遠比不上個人的主動努力。在交大的求學期間，他也一直保持在數學上勤勤懇懇的學習態度，從斬獲世界頂級學府的offer背後，我們忍不住想感嘆一句——越努力，越幸運。

談到對學院和學弟學妹的期望，付雨秋希望每個錢學森學院（書院）的學弟學妹都可以早一點確定自己喜歡的方向，繼而全力以赴地努力；也期待西安交大錢學森學院能持續高質量地為優秀的錢學森學子提供學術環境和資源平臺，同時保持現在對學生的自主學習和選擇的支持和鼓勵。

在付雨秋的身上，我們看到了西安交大創新人才培養的新機制。近年來，西安交大全面貫徹落實“品行養成、知識傳授、能力培養、思維創新”四位一體人才培養理念，建立“通識教育+寬口徑專業教育”、本-碩-博貫通式人才培養體系。2006年，在國內高校率先實行“書院制”，書院、學院“雙院制”培養模式為學子插上騰飛的翅膀。2017年，學校成立本科生院，落實“校-院-系”三級教學責任，建立“橫向協作、縱向貫通、教書和育人統籌協調”的本科生人才培養管理體系。以錢學森學院為載體，學校把錢學森精神和智慧運用到教育教學實踐中，先後創辦“少年班”“錢學森實驗班”“宗濂實驗班”“基礎學科人才培養實驗班”等拔尖人才培養實驗班，以獨特的教育理念，寬鬆的學習氛圍，強大的師資配置，良好的教學效果備受學生和家長好評。

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