德國著名哲學家雅斯貝爾斯在《什麼是教育》書中寫道：教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲！
什麼是好的教育？教育就是努力挖掘和開發學生的潛能，讓他們自己去認知世界。只有激發學生的自我學習能力，才算是真正的教育。
常德市七中，這所倚沅江而行的百年名校，一直堅持“以人為本，激發每一名學生的潛能”為辦學宗旨，力爭為不同層次，有不同興趣愛好的學生創造合適的發展空間，確保讓每個學子投入最低的成本，享受最優的教育，取得最大的進步，獲得最好的發展。正如著名特級教師霍懋徵所言：“每一個孩子都是我的驕傲！”常德市七中把每一個學生都視為自己的驕傲。很多的學子中考是並不是特別出色，卻因為選擇常德市七中，高中三年破繭成蝶，書寫了自己的人生傳奇！
孫浩嵐
面對風暴而平靜如海
曾被評為“十佳校園之星”的孫浩嵐同學在老師們的眼裡一直是一個“淡定”的孩子，和大部分學生不同，孫浩嵐特別享受高三這一年的時光，有一種面對風暴而平靜如海的魄力。他坦言：“這一年雖然辛苦，但那種全情投入的學習生活讓我倍感充實。”享受奮鬥、勇於挑戰，這就是他的真實寫照。
初中三年，孫浩嵐一直穩打穩紮，默默奮鬥。升入本校高中後，他很快的就被15級博雅班的教師團隊發掘。生物成績優異的他在班主任兼生物教師趙軼斌的幫助和鼓勵下，優勢越發明顯，這讓他在生物競賽中榮獲湖南省三等獎、常德市一等獎。
”他的高中同學說，孫浩嵐似乎從來沒有“崩盤”的時刻。這是因為每當他遇到困境，都會向虛心請教老師，和老師談心解決困難，班主任趙軼斌、數學老師魯柏林都給予了他無限的關心與幫助。課外時光他都沉浸在閱讀的樂趣裡，他最喜歡的一本書是《百年孤獨》，複雜敘事方式、龐雜的典故引用能讓他在閒暇之餘仍然享受思維運轉的樂趣。
六年時光，七中見證了他從一個稚嫩少年成長為一個有志青年，賦予了他堅定、勇敢的品格。厚德博雅、擔當有為的七中精神將使他受益終身。
伍家傑
享受邏輯思維之美
“我非常喜歡數學，享受計算，享受邏輯思維之美。”被同學認為是學霸的伍家傑同學這樣感言。伍家傑同學計算能力特別強，進行一項計算往往只需要其他同學一半甚至更少的時間。而學習的秘訣就在於靜心，學習時，完全投入自己的思維宮殿之中。
同時，他在化學老師黃麗、生物老師趙軼斌的幫助下，藉助數學優勢，不斷提升理綜成績。英語老師喬金香發現英語也不是他的優勢科目，經常悉心指導他。在七中老師的幫助和鼓勵下，他各個科目齊頭並進，成為同學眼中的小小學霸。
文嘉妮
有信心 有恆心 有愛校之心
“高中三年，我感觸最深的就是，面對學習壓力和困難，要有信心、有恆心、有愛校之心。在七中，學校成為了我強大的後盾，所有科任老師都成為了我強大的後盾。”文嘉妮同學在畢業的時刻寫下這樣的句子。
剛踏上高中這段征程不久，初中成績中等偏上的文嘉妮獨自跋涉在求知的旅途上。很快的，她就發現了七中和她以前就讀的學校不同。在七中，幾乎所有的科任教師都會在課餘時間走進教室與學生交流，等待學生提問。
剛開始，她還有些膽怯，不敢與老師交流。隨著時間的推移，她發現班主任兼政治教師何澤恩老師的課堂非常引人入勝，何老師往往能夠“以小見大”講解知識，課外也十分平易近人。慢慢的，她鼓起勇氣開啟了三年的溝通交流之旅，她決心以最努力的姿態迎戰將來的高考。這三年裡，數學教師餘樹明為她解答過無數疑難問題；語文教師肖舸點亮了她的語文學習之路，還成為了她的知心好友。
同時，喜歡攝影的她加入了七中的攝影社團，把美術當做愛好的她發現這裡有無數的同學可以與她交流，她在課餘時間都徜徉在經典文學的海洋裡。終於，找到歸屬的文嘉妮在七中的舞臺上發光發熱，散發出無限活力與鬥志。可以說是學校改變了她的青春和人生。
吳孟慶
以夢為馬，繪寫青春
從小多才多藝的吳孟慶舞蹈和美術特長都特別突出。“我媽媽從小就讓我報名參加各種才藝比賽，家裡的獎品常常都堆不下。”初三那年，她發現自己的身高好像不能讓她實現舞蹈之夢了，於是她毅然決然地選擇了美術，報考了七中的美術特長班。
進入七中學習美術後，在專業老師的指導下，她的繪畫技藝不斷提升。專業老師教她從生活中尋找感動的細節，激勵自己的創作靈感。到美術集訓前，她的專業已經非常突出了，可當她見到更加強大的對手後，她開始意識到自己的差距，經常獨自在畫室畫到兩三點也不休息。
校考期間，她的室友都紛紛放棄報考央美回家過年，她獨自在異鄉堅持。當她得知自己專業達到央美錄取標準後，大病一場，後來在班主任徐芳老師鼓勵下全力進行文化學習。政治老師何澤恩、歷史老師陳德安、語文老師劉生髮、地理老師熊愛國都無微不至的幫助她。在這樣強大的後援團的幫助下，落下了一年課程的吳孟慶同學考出了優異的文化成績，央美之夢終於實現。
李明烽
思維發散的奔跑者
每天夜晚，七中的田徑運動場上總會出現李明烽同學奔跑的身影。就像著名作家村上春樹一樣，他的業餘愛好是跑步。“每天晚上不跑上幾圈都感覺一天不太完整。”在他看來，跑步有節奏，學習有節奏，不管全世界所有人怎麼說，絕不打亂自己的節奏，這樣就可以把喜歡的事堅持下去。
居住在白鶴山鎮的他，高中報考了七中。因為距離有些遙遠，學校考慮到他的實際困難，為他解決了住房問題，這才給了李明烽同學每晚夜跑的機會。數學和理科綜合成績優異的他，對老師講的新知識時時保持一顆好奇心，這種求知慾和跑步賦予他的不知疲倦的激情讓他脫穎而出。
興趣愛好廣泛的他加入了七中的音樂社，時常和同學一起排練李健、趙雷、陳粒這些民謠歌手的經典曲目，音樂激勵他不斷思考。同時，他在這裡也找到了不少知己，尤其是思維開闊的楊覲帆同學。他遊刃有餘的享受豐富多彩的高中生活，在學習道路上越走越開闊，最終激發出了他的全部潛能。
高慧玲
青春明亮 閃爍如星
七中德馨講堂二樓演播廳和育德樓演播廳經常出現一個明亮而活潑的身影，她舒展歌喉，她優雅彈奏鋼琴，成為舞臺的一顆閃亮的明星。她就是湖南省“三獨”比賽“獨唱”一等獎獲得者高慧玲。
三年來，學校藝術節、藝術展演、合唱比賽、專業彙報演出等活動給她提供了無數展現自己的舞臺。
班主任兼語文老師羅豔琳時時刻刻關心她的文化成績、專業成績甚至為她解決了無數生活上的煩惱。在專業老師庹連進的幫助下，她演出的舞臺越來越大，最終在專業考試中披荊斬棘，獲得了中國音樂學院的合格證。
劉嘉惠
好的習慣成就了我
高中三年，七中教師辦公室裡經常出現劉嘉惠同學的身影。“我沒有什麼優勢科目，要說優勢的話，那就是我經常與老師們交流。”她這樣說。合力規劃學習時間、抓住課堂四十五分鐘的時間認真聽講、經常與老師交流，這些好的習慣讓她變得越來越優秀。
進入高三以後，數學老師魯柏林發現她數學成績開始不穩定，於是每次考試後都拿著試卷與她面批面改，這種幫助和鼓勵讓她迅速走出了低谷。考前兩個月，她的情緒有些低落，班主任趙老師疏導她：“沒有什麼越不過的難關，只要你堅持你的好習慣。時間會證明一切。”就這樣，她用好的習慣克服了學習上的一切難關，最終收穫了屬於自己的成功。
陳晴楓
愛上我的選擇
“我經常聽到別人說：我喜歡的是什麼。我覺得喜歡什麼不重要，重要的是否有能力去喜歡，是否有定力去堅守。”賽場上的陳晴楓同學這樣說。
身高187CM、身材頎長的陳晴楓是運動場上驕子。跨欄、400米、跳高，熱愛運動的他參加什麼項目就能拿到什麼項目的金牌。這些都被班主任陳泉錫老師默默看在眼裡，喜歡足球的陳老師也經常和陳晴楓同學一起討論足球。
臨近高三的時候，他才選擇體育專業。學校的集中體訓形式多樣，科學有趣，他從沒感覺到疲憊，反而覺得輕鬆有趣，體育考試那段時間也是他高中最輕鬆的時刻，因為熱愛所以輕鬆。他說：“曾經的喜歡只是一種愛好，一旦我下定決心選擇體育，就必須全力以赴。”
楊覲帆
有所思，有所成
楊覲帆同學的愛好和普通同學都不同，他喜歡摺紙，喜歡密室脫逃。他說：“凡是能讓我思考，讓我動腦的事我都喜歡。”在七中，他非常喜歡化學老師黃麗的課堂，黃麗老師經常讓學生們上臺為其他同學講解題目。楊覲帆同學說：“當我站在講述者的位置時，我的思維模式就完全不一樣了。這激發了我無限的求知慾望。”
高三一年，他的薄弱科目英語終於穩步提升。這得益於英語教師喬金香對他的悉心指導，每次考試過後，喬老師都和他一起分析學習情況。就這樣，他在享受思考、享受學習的道路上越走越遠，最終考出比較滿意的成績。他說：“我感激高中以來教過我的每一位老師，正是有了他們才有了今天不斷完善的我。”
劉清英明
小小的飛行夢
劉清英明同學一直不是傳統的“聽話”學生。喜歡軍事的他總是有很多奇奇怪怪的點子：在運動會開幕式上扮演“狙擊手”、藝術節演出演一出奇怪的話劇。這是因為他一直有軍事夢，有一個飛行員夢。
他一直堅持鍛鍊身體，籃球、騎行，這些鍛鍊都是為了將來報考飛行員打下基礎。高三，他終於有機會報考飛行院校。體檢通過後，老師告訴他要少運動防止受傷，他的心裡還有一點點小鬱悶。但鬱悶只是一時的，生物老師董昢菁告訴他：“少運動一點沒有關係，這樣多花一點時間在學習上，夢想只會越來越近。”他默默記在心裡，全力以赴，最終獲得了滿意的成績。
追求夢想的求索之路是孤獨的，然而在七中你總能找到知心的同學、熱情的老師，陪伴你一起經歷風雨坎坷。常德市七中就像一束溫暖熾熱的光，陪伴你在追夢的路上堅定前行。
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