勇敢的心142304482
这类问题我在问答的回答都是一个答案：2选1的话必须是重点中学！
在我看来高中阶段的影响学生学习的两个最重要的“外力”因素是：老师（师资）和学习氛围！
我说实话，不是我看不起普通学校。大家冷静的分析一下，是什么样的孩子进入了普通学校？这里面有多少是发挥失常进去的？事实上，绝大多数学生是因为没有这个考试能力而被“淘汰”到这些学校的！这些学生中的绝大多数是不太可能考上一个非常好的大学的，否则的话，这所学校就不是普通学校了，而是一所个重点学校了。
普通高中和重点高中他们之间的学生最大的差距就是在“学风”上！
纵然你是普通学校的重点班又能怎样？你孩子离开教室之后接触到的人都是什么样的人？他的整个学校的人们教学环境又能好到哪里去呢？
我知道，我这么说的话会伤害到很多人的自尊心，但是没有办法，我们可以用数据说话的。你可以查一查往年这些普通学校，他们的高考成绩是怎样的（我相信题主说的应该是高中，而不是初中）。我可以说说，我们能成似的数据！一所普通高中重点班的一本率远远低于两高中普通班的，而且往往普通高中的重点班，连一个211都考不上更不用说985了。
如果普通学校能够教出非常好的数据，那么它就不是普通学校了！ 要知道，有些优秀它会坚持下、保持下去的，而有些落后，也是会一直保持的。师资或许可以短时间内改变，但是生源质量决定了它改变的效果到底会怎样。
当你选择普通学校的重点班，你所能得到的唯一一点东西可能就是所谓的自信心，成就感！而这一切又有什么用呢？孩子已经不是小孩子了，他自己也知道学校和学校之间的差距即使他在这所学校里的成绩已经非常突出，可是放眼到全市呢？我反正见过全校考不上30个本科的高中！！而且无一所重点大学！！
反之，你在重点学校，即使是在一个普通班，你的身边绝大多数学生，他们本身的学习能力和学习态度都会远远高于普通高中的学生，而这种学校你的学习氛围一定会特别特别的好！孩子在这种环境中学习，我们是可以想象出来对她的促进作用。
所以在选择学校上，除了我刚才说的这些问题之外，你还要去了解一下，你所选的这些学校，他们往年的升学成绩是怎样的？如果这所学校在往年都没有什么好的成绩出来，那么你就不要去抱着去“挑战一下”的心态了！
别拿孩子未来开玩笑，有些错，一旦犯了就是一辈子的。
随便看看微笑不语
作为一名小学老师，借此来聊一聊这个问题。
如果不考虑对口升学，那么，说句真心话，您所考虑的这些，都不叫事。你想啊，孔圣人够有名吧，算是大教育家吧。他的学生两千多，最后出名的有多少呢？也就那几十个。
你再想，你所在地区的重点学校，就没有差生了吗？
你再打听打听，那些普通学校就没有出过学霸吗？
对于小学而言，学校没有所谓的重点普通之别。同一地区而言，师资水平基本上持平的，所谓的重点学校，只不过，是被很多人妖魔化了。
最为常见的一种就是对口升学。
举个例子来说明。
比如说某市最好的中学，都传言是X中。这是因为，有那么几年X中考上市一中的人数非常多。于是，X中就火了，成为了无数家长向往的学校，恨不得削尖脑袋往里钻。
更聪明的家长，打听到Z小学对口升X中，于是Z小学也跟着水涨船高，一时间，生源不断，各种来借读或托关系进来的，直接挤爆了学校的班容量。
饶是如此，还有很多人想尽办法蜂拥而至。
没办法，迫于种种压力，也许Z小学会扩大班级数量。
这种情况下，你想想，费尽心思让孩子去Z小学，一个班的人数七八十人。和去你所认为的普通学校四五十人的一个班，哪个对孩子更有利呢？
实话实说，同一地区的小学老师，是真的没有太大区别的。更何况，小学知识以基础为主，老师只是一方面，更为重点的是，孩子！
孩子争气，在哪儿都行!
相反，若孩子不争气……
说文写作
我想，这个问题还得结合孩子的特质来回答。
身边曾经有一个研究生给我写过一封信，信中谈到的一段经历和心路历程让我印象特别深刻：她说到从小学到初中，她一直是班上的佼佼者：学习成绩名列前茅，老师宠爱，同学艳羡。但到了高中，这一切都变了。经过重重拼杀，她考入了所在城市最好的高中，高手云集，她经历了从以往的自信到自信心完全被碾压，自卑怀疑乃至自我否定的心路历程。高考，她仅仅考入了当地一所普通的二流大学。虽然后来这个孩子也比较优秀，经过自己努力，得以保送本校研究生就读，但她自我意识和评价，她从高中时代产生的自卑、自我否定情结一直难以散去。
还有一个孩子上了重点高中实验班的家长曾经在跟我的交流中这样写道："其实考进**或**实验班的这个事儿也是有一定风险。考进这个班的孩子一般都学过了，所以进这个班也很有压力，老师也认为班里的孩子都学过了，所以讲的时候也没有特别仔细。"她提到她家靠近实验班的孩子经常回来说数学课老师讲一些题班里头只有三分之一的人能跟老师互动，其他孩子听不懂。
这些交流给我的印象很深，也让我明白，并非每一个孩子都适合上重点学校。家长在一窝蜂地趋之若鹜的赶重点中学、重点班的风潮中，能否退后一步，结合孩子自身的特质，有冷静理性的思考尤其难得。
毕竟，孩子的潜质如果可能只是个业余选手的潜质，你非得要让他和奥运冠军去PK提升他的实力，那纯碎就是难为孩子和家长。
所以，回到这个问题，重点学校的普通班好还是普通学校的重点班好？要结合孩子的特质来回答这个问题：
比如：孩子是否天资聪颖，有足够的抗击打能力？较强的竞争意识？高度的自律能力？如果回答都是yes,那么，可以接受挑战，去重点学校的普通班。因为在重点学校的大环境里，高手云集，他可以拥有近在咫尺的与高手相互切磋，较量差距的平台和机会。这点普通学校难以比肩。如果回答基本都是“No”，普通学校的重点班也是很不错的选择，宁当鸡头不当凤尾这句话还是有一定的道理，与重点学校普通班的默默无闻和边缘化相比，普通学校的重点班孩子得到的关注和重视其实更有利于提升孩子的自信心和潜在能力，对于孩子身心健康发展也不无好处。
以上，供参考。
孙卫华
重点学校普通班，没的商量！
在狮群里，你再怎么弱，也是狮子！在羊群里，你再怎么强，也是羊！
在图书馆，你想打麻将，你很另类！在麻将馆，你想看书，你也很另类！如果不希望别人用另类的眼光看你，就选择自己真心想去的地方。
世间万事不要存有功利之心，如果能去重点高中的普通班，就不必去普通高中的重点班，顺其自然最好。
被别人重视永远不如被自己重视好。
与猎豹赛跑，想慢都难，与龟赛跑，想快也难。
