教育學基礎知識點多而雜，很多時候我們會記憶困難或記錯。在這裡中公講師特將一些多而雜的知識點整理成口訣，來幫助大家記憶。例如：
1.西方中世紀騎士學校的課程內容“騎士七技”：騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩。
記憶口訣：“史永健騎馬打槍”。史——吟詩;永——游泳;健——擊劍;騎——下棋;馬——騎馬;打——打獵;槍——投槍。
2.思想品德素質內容的四個方面：政治素質、思想素質、道德素質和民主法制素質。
記憶口訣：“想到法治”。想——思想素質;到——道德素質;法——民主法制素質;治——政治素質。
3.中小學常用的教學原則：
科學性與教育性原則；
理論聯繫實際原則；
直觀性原則；
啟發性原則;循序漸進教學原則(系統性原則)；
鞏固性原則;量力性原則(可接受性原則)；
因材施教教學原則等，
大家可以通過諧音的方法記下來一句話：“科比直接去尋找姑娘朱茵”。科——科學性與教育性;比(bǐ)——理(lǐ)論聯繫實際;直——直觀性;接——可接受性(量力性);去(qù)——啟(qǐ)發性;尋——循序漸進;姑——鞏固性;娘(niàng)——量(liàng)力性;茵——因材施教。
4.班級管理的模式：班級常規管理模式、平行管理模式、民主管理模式和目標管理模式。
記憶口訣：“平常牧民”。平——平行管理模式;常——常規管理模式;牧——目標管理模式;民——民主管理模式。
5.教學工作的基本環節：備課、上課、課外作業的佈置和批改、課外輔導、學生學業成績的評價等。
記憶口訣：“背上作業，輔導成績”。背——備課;上——上課;作業——課外作業的佈置和批改;輔導——課外輔導;成績——學生學業成績的評價。
6.德育模式和代表人物：皮亞傑和科爾伯格的認知模式、彼得·麥克的體諒模式、班杜拉的社會模仿模式、拉斯和哈明的價值澄清模式。
記憶口訣：“認知皮科，澄清拉哈;體諒麥克，模仿杜拉。”前面兩個是兩個人，後面兩個是一個人。認知皮科——皮亞傑和科爾伯格的認知模式；澄清拉哈——拉斯和哈明的價值澄清模式；體諒麥克——彼得·麥克的體諒模式；模仿杜拉——班杜拉的社會模仿模式。
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