關於早戀，其實從來沒有一個明確的定義，幾歲算早呢？業界一般有以下三種觀點：
18歲前，以是否成年為界；
16歲前，以義務教育階段為界；
14歲前，以青春期為界（一般認為青春期到14歲結束）。
看上去挺亂，單有一點是統一的，即，早戀之所以被家長、老師反對，是因為它有以下嚴重後果：
- 分散精力，影響學習；
- 影響正常的人際關係發展（只和一個人在一起）；
- 影響正常生理發育（情緒起伏過大，容易內分泌失調）；
- 不良性行為和暴力（嫉妒引發鬥毆等）行為對健康的傷害；
- 容易得心理疾病，比如抑鬱症；
- 容易形成扭曲的戀愛觀、愛情觀；
如果一段戀愛，沒有以上後果，那麼他就是健康的，這其實與年齡關係不大，但與成熟度關係很大，這裡說的成熟度是思想上的，並非身體上的。
其實，之所以初中生會早戀，並造成諸多後果，也是因為身體越來越成熟，而思想卻還不成熟導致的。
那麼，對於初中生的早戀行為，父母究竟該如何處置？這要視孩子所處的“早戀”不同階段來分別處理：
第一階段，孩子出現早戀的萌芽
這一階段，父母的重中之重，是要區分出孩子是否真的有早戀跡象。如果孩子只是和異性同學比較處得來，那麼這非但不是早戀，還是非常健康的人際交往活動。
那麼早戀和正常的同學社交，最主要的區別在哪裡呢？在於唯一性！
如果孩子只和一個異性走的近，那麼父母就要留意了。
因為戀愛本身就有獨佔性，所謂“我的眼中只有你”。另一方面說，即使一方想和其他異性走的近，另一方也會因吃醋，而加以干涉。
如果確定了孩子有早戀的萌芽，父母該怎麼做呢？
- 首先，不要輕易驚動老師，要給孩子留點面子，同時也是保留一點後招；
- 其次，以溫和的態度讓孩子知道什麼是性，什麼是早戀的危害，但不要扣帽子，避免反彈；
- 最後，也是最重要的，注意隔離，比如：接送孩子上下學、假期裡送孩子夏令營等。
當孩子情竇初開，內心出現戀愛的萌芽時，他自己也是恐懼的、矛盾的，這時候，如果父母激烈的指責，會引起孩子強烈的反感和憤怒，這種強烈的情緒反而給了他力量，衝破自己的恐懼，真正談起戀愛來。
早戀問題上，預防永遠比發生後再解決來的輕鬆，且更有效，因此，父母要重視這第一階段。
第二階段，孩子已經進入早戀狀態
這個階段，很可能學校和家裡都已知曉了，那麼，父母該如何處理呢？
- 首先，掌握儘可能多的具體情況。可以家校合作，也可以細微觀察孩子行動和言語的蛛絲馬跡。這麼做的原因是確定這段早戀已經多長時間了。
任何一段戀愛，前三個月都是熱戀期，這段時間，男生和女生在彼此眼中，都是近乎神聖的，無人可比的，因此，在前三個月中，父母要低調，要有耐心。
- 其次，不要批評，但要呈以利害關係，讓孩子明確知道嚴重性。並告訴孩子什麼是愛情、友情、責任、美好的未來，然後慢慢引導他們把激情逐漸降低，最終迴歸學習。
蘇霍姆林斯基說過：真正的教育只有當學生有自我教育的要求時，方可能實現。
- 再次，按孩子的不同性格，以及早戀的原因，有針對性的引導。
早戀的原因，一般有：受言情小說影響的模仿；不讓早戀，偏要，純叛逆的；攀比炫耀的；同病相憐，有同樣生活經歷的；成熟的想法，願意攜手共同努力，共創美好未來的，非常少。
針對孩子的性格，有些可以採用激將法，有些可以用懷柔政策……。
我同事朋友的女兒，上初中，早戀中，她媽媽平時曉之以理動之以情，但收效甚微，有一次，媽媽猛然想到一招，次日，她找到女兒的小男友，告訴他，如果他能考到班級第一，年級前三，那麼，她就不再反對他們戀愛。
這是多麼大的誘惑啊，小男孩把所有的激情都轉到了學習上，終於在期終考試時達成目標。而達成目標後的他，也幫助女友，也就是朋友的女兒，考到了班級前三。
當然，他們還在一起，但經過了這件事，這倆孩子都成熟不少，一切以學業為先，他們甚至約好了考同一所大學。
這就是從“受言情小說影響”，轉變到了“成熟的想法”。
其實家長反對的不是早戀，而是早戀對人生的影響，包括學習、生理等方面，但靠棒打鴛鴦，有時適得其反，不如做昇華式的引導，倒也不失為一種方法。
- 最後，如果父母能力有限，建議及時帶孩子心理諮詢，因為錯過了這個階段，早戀問題便很難杜絕了。
第三階段，有實質性進展的早戀
這裡說的實質性進展，就是已經突破禁忌，有了性關係。
到這一階段，父母主要要做的，就是保障孩子的身心安全。不要因為意外懷孕等事件，影響到孩子身體健康，以及心理健康。
在讓孩子知曉有關性心理、兩性生理知識、道德、法律、性疾病傳播的相關知識，告知嚴重後果和危害，必須嚴厲警示他們不能再繼續這樣的行為。
美國康奈爾大學及北卡羅來納大學的專家指出：一個有感情煩惱的中學生注意力一分散，學習成績及跟家人的關係也會變差，不論這些中學生是真的有特定戀愛對象，還是隻是出於迷戀階段，都有可能因為不懂得處理感情，而導致日後出現抑鬱症，及酗酒的精神病，其中感情糾葛是女孩子發展成抑鬱症的機會，增加了1/3，也有研究發現早戀學生髮生性行為的比例，高於沒有早戀的學生，並且許多學生由此受到的傷害是非常巨大的。
早戀的孩子一定會同時伴有焦慮和痛苦，因此，不要擔心孩子掩飾的好，父母發現不了，只要父母保持一定的敏感度，日常積極關注孩子，那麼一般都會在第一階段時就發現孩子異常狀況。
父母給予孩子足夠的關懷和尊重，孩子早戀的可能便會大大減少，因為“早戀”，往往是對缺失情感的一種彌補。
—End—
處處有心，二級心理諮詢師，上海心理學會會員，對兒童及青少年、家庭、婚姻方面的心理諮詢有長達10年的工作經驗。
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