01
“两学一做”学习教育常态化制度化
正安县人大机关党支部书记张邦国
近期人大机关党支部开展推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展解放思想大讨论活动，使广大党员干部进一步熟悉党纪条规，增强了党员的党性和纪律观念，深感学有心得，学有所悟。结合自身工作实际，谈谈自己的体会。
带头学习方面
作为一名党员要认真学习新版《党章》、习近平系列重要讲话和党的十九大精神、学习各级领导在脱贫攻坚座谈会上的讲话精神、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规、向党员模范先锋学习进而标杆自身、学习以充实自身关于党的知识结构、争做一名优秀的共产党员进而影响周边的人。
理想信念方面
具有坚定的共产主义理想和中国特色社会主义信念、自觉实践"系列讲话"的经典重要思想，全面落实社会主义各方面的思想观念，树立社会主义核心价值观，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策。
深入调查研究方面
带头深入农村、深入社区、深入农户家中，围绕县委县政府的决策部署执行落实情况、在发展中存在的突出问题、基层单位和群众关心关注的热点难点问题，全面开展调查研究。通过座谈会、恳谈会等形式，广泛听取各方面意见，查找思想上工作上存在的问题和差距，深刻剖析原因，进一步明确发展的思路和措施。
实践落实方面
一是积极参加党支部周二开展的集中学习，如果发现党支部有懈怠现象，可进行协调督促。在专题学习讨论中，不断的深化各个成员的党员思想观念，明确努力方向。
二是积极参与党支部召开专题组织生活会，以公正的态度对别人一年的工作生活实况进行评价和自我评价。比较自己和别人的差距，进而继续扬己之长，补己之短。对党组织中突出的问题进行详细的研究提出自己的解决方案。
02
补齐社会治理短板
强化特殊人群服务管理
县委政法委副书记王胤
本人认真组织并积极参加县政法委“解放思想大讨论”相关活动，作为一名政法综治干部，体会良多。
做好新常态下的平安建设工作，要找准问题，补齐短板，结合“两学一做”学习教育常态化制度化要求，切实按照法治思维综合施策，提升社会治理能力，想办法出主意，化解存量问题，严控新增问题，把矛盾纠纷化解在基层萌芽状态，面对特殊人群服务管理，要敢想敢闯敢干，要进一步解放想思，为全县脱贫攻坚、平安建设做出新贡献。
2016年，全县发案980余起，其中特殊人群（如患有艾滋病、心脏病、肝硬化、尿毒症、高位截瘫、传染病等严重疾病）作案占三分之一，且属于一人多案，反复作案，因这部分人监狱无法收监，公安机关无法打击，给社会治安治理工作带来难题，严重影响社会治安大局持续稳定。2016年11月17日、 11月29日，2017年3月21日等多次组织相关单位就加强全县特殊人群服务管理工作作专题研究。认为，在目前法律上，特殊人群作案后无法收监，对社会治理造成难度。进而要解放思想、转变思想，以“真情关爱、重塑人生、净化心灵、回归社会”为原则，坚持依法打击违法犯罪与关爱救助并重，针对我县部分特殊人群家庭困难的患者，由县委政法委牵头进行送治就医，全力保障该部分病残人员生活和身心健康，有效解决其家人的生活困难和避免此类人员再度实施贩毒、吸毒、盗、抢、传播艾滋病毒等危害他人和危害社会的行为。通过外出考察学习，最后与铜仁市阳光康复医院签订协议，按照“应治尽治、应管尽管、应收尽收”要求，目前全县已送治就医46人，县财政每年预计经费100万元，全力保障特殊人群送治就医及家庭困难帮扶。
据统计，2017年全县共发案610余起，年发案率下降37.75%。通过对特殊人群送治就医，不仅解决了违法犯罪群体处置难的问题，还保护了人民群众的生命财产安全，提升了人民群众安全感、幸福感。
“家里面有这样一个病人确实是非常痛苦，做活路都没有信心了。现在免费给他治疗，我们的思想负担小了，生活压力也小了。确实从内心上感谢党和政府。”这是一位病人家属的心声，朴实的语言道出了“红丝带工程”为群众、为社会带来的好处。
特殊人群服务管理是社会治理及城市管理的难题，困扰着千家万户，牵动着社会各方。如何破解这一难题，需政府牵头、综治协调、各部门配合，全民参与。
03
转变观念改进作风
努力办好人民满意的教育
正安一小支部书记、学校负责人王杰
我们通过认真学习中央、省、市、县领导同志讲话，收看宣传教育题材电影《十八洞村》《红旗渠》，深入学校扶贫联系点——瑞溪镇走访调研，召开学习心得交流会等多种形式开展了解放思想大讨论。我与全体教职工在思想上深受洗礼，认识得以进一步提高，为学校的跨越发展提供了有力有保障。
正安作为全省14个深度贫困县之一，也是遵义市唯一一个深度贫困县，脱贫攻坚工作任务艰巨。
作为教育部门，作为一名教育工作者，我们虽然没有身处打赢脱贫攻坚战的一线，没有承担繁重的脱贫攻坚任务。我们要按照县委政府“54321”扶贫工作的部署，认真做好自己联系的贫困户的脱贫工作，确保按时完成自己的脱贫工作任务。
教育是最大的民生，是斩断贫困代际传递的有效途径。我们务必统筹做好教育提质、教育扶贫、义教均衡工作，进一步改善办学条件，回应人民群众对优质教育的期盼。
正安一小是正安县域内办学历史悠久、师资力量相对较强、办学规模较大、办学条件和教学质量相对优异的学校。但我们坚决不能躺在前辈留下的功劳簿上固步自封，骄傲自满。要彻底转变思想观念，要清晰看到全县各兄弟学校蓬勃发展、直追猛赶的势头，要清晰看到我们与发达地区优质学校之间存在的差距，更要清晰看到我们在办学条件、教育观念、教学方法上存在的问题。我们真正需要来一场思想观念大转变，采取走出去和请进来的方式开展教师大培训，更新教育观念，提升教学水平。
正安一小现有在校学生3488人，我们生均资源严重不足。我们确也需要来一场基础设施大提升，进一步改善学校办学条件。2016年12月，吴起县长率队调研正安一小改扩建工程，正安一小的发展得到了县四家班子的高度关注和亲切怀。如今正安一小改扩建工程完成了拆迁，进入了平场施工阶段。学校围墙、堡坎、消防通道的整治恢复县人大跟踪督办，县相关职能部门密切配合，整治结束投入使用。
我们要从查处的违反师德师风典型案例中吸取教训，真正来一场作风建设大比武。要清楚明白作风建设永远在路上，师德师风建设不可能一蹴而就。我们要严格按照县教育局《落实“三个三”狠抓师德师风建设争做“四有”“三者”好老师的通知》正教通〔2018〕20号文件精神扎实开展师德师风学习教育活动，进一步增强广大教职工教育书育的人使命感、责任感。以踏石留印、抓铁有痕勇气和魄力整治干部不担当不作为问题，坚决不搞网开一面、下不为例，倒逼广大教育职工认真履职尽责。
总之，通过参加解放思想大讨论活动，我们进一步转变了观念，改进了工作作风，增强了办好人民满意教育的自觉性，必将推动学校各项工作再上新台阶。
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