接下来一段时间考试公告出的会比较频繁，所以小编为大家准备了一个新的栏目【每周一练】，主要推送教师以及公务员考试一些相关内容及练习题。本次推出的是教师系列的练习题，希望能帮助大家打好基础、扩充知识储备，将来考试能一举上岸，手动比心~
教师资格考试练习
1.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
A.课程
B.课程标准
C.课程计划
D.课程目标
2.我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是( )。
A.强制性，基础性，科学性
B.强制性，普遍性，科学性
C.科学性，普遍性，基础性
D.强制性，普遍性，基础性
3.桑代克总结的三条主要的学习规律不包括( )。
A.准备律
B.练习律
C.实用律
D.效果律
4.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律不包括( )。
A.获得与消退
B.刺激泛化
C.分化
D.同化
5.提出动机的强化理论的心理学家属于学习理论流派里的( )。
A.行为主义
B.格式塔
C.认知主义
D.建构主义
- 参考答案
1.【答案】B。解析：课程标准是编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准，也是教师进行教学的主要依据。
2.【答案】D。解析：由义务教育课程计划的特征可知。
3.【答案】C。解析：桑代克总结的三条学习规律是：准备律、练习律和效果律。
4.【答案】D。解析：巴甫洛夫总结的经典性条件反射规律是：获得与消退、刺激泛化与分化。
5.【答案】A。解析：学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出的。
教师招聘
1.以下不属于实体化教育的特点是( )
A.教育主体确定
B.教育对象相对稳定
C.形成系列的文化传播活动
D.学历社会的出现
2. 当代社会特别强调“学历”，这种现象反映了哪种教育思想对现今社会的影响。( )
A.前制度化教育思潮
B.非制度化教育思潮
C.学习化社会思潮
D.制度化教育思潮
3.我国现行学制在( )得到了确认。
A.《中华人民共和国教育法》
B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》
D.《中华人民共和国宪法》
4.分为两个阶段的学校教育层次是( )
A.中等教育
B.高等教育
C.初等教育
D.幼儿教育
5.学生是教师的工作对象，( )是教师工作的主要方式，教书育人是教师的天职。
A.勤于备课
B.乐教勤业
C.课后指导
D.传授知识
- 参考答案
1.选D。 【解析】学历社会的出现是制度化教育的特点。
2.选D。 【解析】制度化教育的标志是出现了正规教育，比如我国1995年颁布施行的《中华人民共和国教育法》第十七条规定：“国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。”有了学段分类，就会强调“学历”。
3.选A。 【解析】我国现行学制在《中华人民共和国教育法》中得到了确认。主要包括幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育，最高层次是高等教育。
4.选A。 【解析】中等教育又分为初级中等和高级中等。
5.选D。 【解析】乐教勤业是师德规范的最高境界。传授知识是教师工作的主要方式，课前以及课后的工作都是为了课上的教学。
閱讀更多 遼寧公考君 的文章
