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清華大學在國內是數一數二的名牌大學，聚集了我國的精英人才。可為什麼擠不進世界50強之列呢？

2018年高考剛過去還不到一個月時間，各省分數也在這幾天陸續公佈，在中國進入大學的唯一方式就是高考。考的分數越高，清華大學就會錄取，還有中國學生都是應試教育的佼佼者，學習的都是如何考高分的技巧，大多數學生思維已經被固化，大多數學生大學畢業走上社會各階層都是一片空白，又要重新學，而西方國家是以人為本，科學啟發式教育理念，教育注重培養學生獨立思考、創造思維、動手能力等，這種靈活性的教育真正體現了學為所用。

其實除了我國和西方國家教育方式導致的原因以外，還有就是排世界大學排名有很多種排名方法。比如以各機構的世界大學排名來衡量，英國機構排出QS2018年度世界大學排名，清華大學高居25位，進入世界前50強。那麼如果以獲得諾貝爾獎獲得者人數來排名，顯然清華大學差距比較大。如果以學校實力來衡量，我國自1978年才走上正常的發展軌道，距今也才幾十年，西方很多國家大學多則上千年，少則幾百年，短短几十年時間對比西方歷史悠久的大學有點強人所難。

中國在發展，中國教育也在發展，當然我國教育方式需要革新，清華大學也在不斷地發展，期盼清華大學能夠在不久的將來成為世界名列前茅的大學。

決勝網

這個問題實際是在問：我國最好的大學清華大學、北京大學為什麼擠不進世界前50強？

排世界大學五十強，有很多種排名方法！

如果以各機構的世界大學排名來衡量，英國機構排出的QS2018年度世界大學排名，清華大學高居第25位，北京大學居第38位，雙雙進入世界前50強！ 如果以生源質量來衡量，清華北大進世界50強也無任何懸念！畢竟能進入清北的，是全世界五分之一人口中，接受過高中教育的人口之精華！

當然，這一切都在改變！

中國在高速發展，清華北大也在高速前進！當中國矗立在世界之巔的時候，清華北大也會站上世界之巔！

大家對清華北大進入不了世界前50強有什麼看法，歡迎留言討論！

Start2015

清華北大，國內首屈一指的學校，居然擠不進少50強，實在令人“大跌眼鏡”。

什麼原因？應該有以下幾點。

1、非“教育家辦學”，教育行政化嚴重。這個問題不僅僅是存在於大學，只要是學校幾乎都有這個問題。一些人對於學校這樣那樣的限制，束縛了辦學的手腳。

2、教育人事固化，辦學不自主。上世紀初，清華北大群英薈萃，出了很多大家，學校可以自由聘任教師，教師流動較大。當時是有作為就有市場，沒作為不適應就隨時辭退。而現在，只要進來了，就是你學校也沒有隨意辭退的權利。就是最基層的鄉村學校也是如此，哪怕那個老師調皮搗蛋，毫不盡責，學校也是沒辦法的，不可能隨意不要。大學也應該如此。

3、思維固化，眼界短視，不可能出大成果。長期的行政化和人事固化，逐漸的思想也被固化了，沒有創新，循規守舊，在這樣的思維下，不可能有大的發明創造。目前工作往往有急功近利的成分，急功近利的大環境下，那些需要長期堅持下去的基礎性工作，那些可能風險性很大的科研，有誰願意去做呢，比如芯片，沒有時間的積累，沒有長期的投入，怎麼可能有高品質的產品。

目前整個教育體制已經落後於時代，亟待改革，負責名次只會越來越後！

文軒閣

（話題：中國的清華大學為什麼擠不進世界前50強）

信息源：悟空問答

清華與北大等不能排名世界前沿學府缺少什麼？

之所以無法排進世界前十，是因為缺少“足夠影響世界的前沿理念；突破、打破、發現科學理論、知識中的陳舊觀念、錯誤觀點；前沿、先潮的各種理念、商業特色思維；等等 重觀“從清朝開始……到現在”，我國的前沿思想、科研理念（比如我提出的以“力”為基礎研究主線的《大統一理論……》）、商業觀念、等等 在國內大學校園得不到足夠大眾（學生）的看重、富商（學校）的贊助、國家（教授、學者）的支持，從而開展研究、教學、傳播與實踐運用。

比如說，在很多國外的很多大學，在過去都會聘請很多獨特思維、獨特領域研究者、前沿理論研究者，等等，到大學任教、交流、教學研究！也就是我國大學校園基本不重視的“選修課”。 可是這些現在的“選修課、奇怪的話題學科、前沿超前理論意識課、學術研究課（個人經驗、相關領域摸索總結知識）、有背主流科學理論觀念研究的學術課……(^_^)，最終成為了大眾潛意識，嚮往學習研究專研的驅動力！——這也是為什麼所有落後國家都會派遣“學霸”去留學、交流的原因。（先進國家派遣人員交流學習是為了研究落後國家的各種信息、思維觀念等從而達到、做好一定的控制與預案的準備的目的！）

簡單來說：所有世界排名靠前的學府、大學，真正吸引人才、國家關注的就是那些先期的“選修課、奇特課、違背主流科學觀念的深入研究、錯誤修正；先潮理念觀念課”這些才是保障世界排名靠前學府的根基，因為提前的投入研究、教學、交流及其實驗運用，就造成了這類觀念、知識的發源地的潛在優勢意識觀念。而真正最能體現、突出自己，贏得未來的也正是這些“少數人”知道的知識理念觀點——出奇制勝，優勢領先，超前眼光……

最後就是一句：“就像我提出的以“力”為主流的《大統一理論……》研究所有科學學科的觀念，必將成為未來的主流科學理論。先期的免費交流學習是因為宣傳、傳播的必要性，就像選修課一樣，不重視的人必將被趨勢潮流拋棄，重視研究的人必然先行於人，成為時代的領潮者！ 期待與大學校方合作，研究梳理現在主流科學理論中的錯誤、長久科學理念中的模糊“代名詞”的真實含義，從而完成《大統一理論……》引導世界潮流，建立以中國為前沿科學理念理論的研究學術交流基地！

2018、6、15

自然科學理論研究者

說實話，這很正常吖，為什麼這麼說呢？因為，大學以培養改天換地之精英而服務的！請問，你清華培養了多少呢？

諸位想想，愛迪生、愛因斯坦這些科學巨匠，清華大學能培養麼？再看看，民國的精英分子，蔣介石、一般學生毛同學，有幾個是清華北大畢業的。也就是說，上述幾位同學若生在如今的中國，肯定考不上北大清華！這也從一個側面講述了，清華大清選拔學生的機制有很大問題。

再接著說，毛爺爺教導我們，實踐出真知。而能考上北大清華的學生，估計，都是學霸級的，若如此，豈不單一了！想想，小時侯學渣級的，調皮的曹操，雖然跟楊修那種學霸級的比不了，但是，我敢說，若曹操在清華大學論奸詐，諸位都是渣渣。所以，曹操的奸、智、勇，你清華能培養出來麼？

也許你會說，理科必須名校出身，我想愛因斯坦就不說了，陳景潤倒可以談談。所以，無論文理科，若要想有沖天超人的成就，必須有崇尚自由，敢於創新，為人所不能為。最主要的，要敢於犯錯，能擔得起失敗。如此，方可有大成！

想想，清華從選拔人才上來看，就是一批學習極強的書呆子，學習力有餘，而創新不足；又是各省的尖子生，故享受榮耀之心有餘，而承擔責任之心，敢於犯錯之心不足。所以，這是清華之選拔人才，註定了其培養的，淨是循規之徒也！

正所謂，英雄莫問出處，趙都贏政，亭長劉邦，不學兵法是項羽，刻苦歷練淮陰侯，人才非定式，天公自安排！

風雲際會民國時，看北洋小站，幾多將相；黃浦軍魂，蓋世英雄。亭臺樓閣裡，書生誤國，長征苦戰，終成太祖之雄風。正所謂，數風流人物，浪濤盡矣！

綜述，種瓜得瓜種豆得豆，你清華選的豆，卻想要個瓜，豈不難矣！若無瓜，若無改天換地之眾多英雄，何來世界大學中的霸主之資！

個人之愚見，一家之言，列位勿噴也！

勇哥說彩

標準不一樣。國際上排名，包括諾獎，都是以基礎科學（數學、物理、化學、生物、地質、天文等）的研究成就為主。而我們建國以來，立足於國情需要，急於解決國家發展重大問題，大力發展工科去了。別忘了，清華的工科最近幾年都是排名世界第一，全球工科十強大學，中國佔了一半，但別人不算這個。中國近幾年搞那麼多逆天工程，但人家不把這個算進去。所以，不能盲目說中國的大學不行。各自發展方向不一樣。國際排名中依據的好多專業，中國根本不會去搞，因為耗時長見效慢，不能立即滿足中國高速發展的需要。中國目前的模式是，借用別人的基礎研究成果，來設計、發展中國的工科。但隨著中國綜合國力不斷壯大，財力人才日益雄厚，很多大學也開始重視基礎科學的研究了。相信不久的將來，清華浙大上交等一大批中國的大學會名列世界前茅。

川西大哥486

因為清華大學是中國的！而排名都是外國的的。就和諾貝爾獎差不多。

雖然可能在本身實力上是有點差距，但是廣大發展中國的大學上排名的真心可伶，想進“排名”還是要靠國家實力的，因為怎麼排名是西方國家說了算，而這樣的排名是不是適用所有國家呢？

1.發展程度不同中國在教育上還有一定差距

之所以稱西方為“發達”國家，裡面就包括了教育發達這一板塊，不可否認整體來說西方教育強於中國，甚至於現在世界大學體系都源於西方，帶來的進步也有目共度。

但是隨著中國的崛起，在各方面都開始趕超西方，甚至某些領域領先於西方的時候，還說中國的大學培養不出人才是不是有點說不過去呢？

2.吸引全世界人才是發達的國家保持領先所在，“排名”有助於提升本身競爭力

哈佛、牛津、劍橋等無一不是廣大學子夢想學府，尤其對於發展中國家的學生來說，能被錄取都感覺祖墳冒青煙的，而發展中國家的頂級人才（預期）都被大量以留學的名義吸引至西方國家，西方的教育條件以及生活水平是本國不是多能比的，再加上“民主”、“自由”的洗腦，沒有強大的家國情懷很難在回國奉獻，這就造成強國越強弱國越弱的情況。

利用輿論優勢，以各種各樣的“排名”吸引天下優秀人才，留住他們本是就是西方國家的戰略，既可以強化自己又可以削弱別國，這就是教育界的規則制定者優勢！

高等教育在發達國家是培養精英的學府，而中國以及廣大發展中國家高等教育更需要培養的是對國家有用的人，“排名”永遠都是精英階級限制他人的手段！

經典之作三國志

這個問題可以這樣看，清華作為國內頂尖的大學，其在國人心中的使命就是培養大師，看看我們培養了多少大師？其實還沒有民國時期的大師多，現在更無諾貝爾獎。這樣的大學怎麼能是一流呢？

其次再看看清華的創立和發展在建國後經歷多少調整和折騰？尊重教育本身的規律？不是幾個院系幾個大學的合併就會世界級，大學自身的成長最為重要？清華遵循創立之初的信念最好，他是不是忘記了怎麼來的？感恩，追思了嗎？

其次看看清華大學的畢業生畢業去了那兒了，據說90%出國留學了，這你就知道我們和國外的大學有何區別了

教育要成功，首先黨要少干預教學，黨委在學校的任務要改變，黨的領導不意為黨去指揮工作，黨可以在思想上進行全面貫徹，但是科技是沒有政治的。我們的教育任重道遠

大青島老徐

我是一名專注超跌次新股的非知名散戶，抄底成功率近百分之百，歡迎來挑戰！

清華大學（Tsinghua University），簡稱“清華”，由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”、“世界一流大學和一流學科”，入選“基礎學科拔尖學生培養試驗計劃”、“高等學校創新能力提升計劃”、“高等學校學科創新引智計劃”，為九校聯盟、中國大學校長聯誼會、東亞研究型大學協會、亞洲大學聯盟、環太平洋大學聯盟、清華—劍橋—MIT低碳大學聯盟成員，被譽為“紅色工程師的搖籃”。

成立於1911年的清華大學可謂是中國頂級學府，自強不息，厚德載物是清華的校訓，激勵一代又一代的中華學子，為中國和平崛起做出了不可磨滅的貢獻。

那為什麼，這樣一所國內頂級學府排不進世界前50強呢，原因不外乎這幾點吧

第一，清華成立過百年，但和平發展的時間有限，經歷了各種不和平的洗禮，真正發展也就這三十幾年，而歐美很多學府發展已經有幾百年歷史，不能簡單等同之。

第二，排名，哪一個是標準，都沒一個統一的標準，就像諾貝爾一樣，過去為什麼中國人老是拿不到，最近幾年出了幾個呢，那是因為中國經濟強大了，原因很簡單，評選的主動權掌握在歐美人手上。

第三，當然，在開放性上，我們做的也晚，不可否認，在一些學科上，我們還不領先，很多國外學生來中國主要是學習中文的，跟頂尖千科研沒關係，這樣久之，也將形成不好的發展底子。

儘管，從現實角度來講，我們目前確實還有這樣那樣的不足，但清華大學在我心中就是世界第一流的大學，相信隨著中國的發展，清華也一定能成為世界頂級學府的皎皎者。

東方財智

我看了此問答的多篇答文，似乎都沒有準確理解提問中所涉及的排名標準，有些人扯到了高考成績優異度排名、英國的QS排名等等。本人認為，由於提問中強調"為什麼擠不進世界前50強”，因此，提問涉及的排名標準應是指科技成就，因為只有這種標準才能把清華大學排除在世界大學的50強之外，也只有這種標準才能綜合體現大學的管理水平、師資水平、裝備水平與科技資金投入水平。

為什麼清華大學在科技成就上遠不如別人？有人說是發展的歷史時間不足，但我認為不是這樣，因為在一定時期的科技排名是以這段時間為基準，不會計入此前的歷史科技成就。要想找到原因，一種直接的分析方法就是拿清華大學，與世界科技成就一直長期穩居最前列的名牌大學，比如美國哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工、加州理工等，作管理水平(包括體制與指導思想等)、師資水平、裝備水平與科技資金投入水平的橫向比較。本人認為，由於國家對清華與北大等名牌大學的長期重點扶持，因此，師資、裝備與投資不會比國外前列大學有明顯差別，最關健的問題是出在管理水平上，由於這個問題是敏感問題，看破而不可以說破，所以，本人只能點到為止，全靠讀者自己去揣摩領會！

關鍵字: 大學 擠不進 高考