山小香
“學問是苦根上長出來的甜果。”李嘉圖的一句話，使我懂得了學習成績和學習態度是密切相關的，用數學公式表示：50%勤奮+49%自覺+1%天分=學習成績。要提高學習成績的第一大方法：學習態度端正，自覺性強。
其實，短短的時間內看自己的水平是否有所突破，只有一個捷徑：勤奮。只要做到每天認真練習，課前預習，課後複習，保證你的成績一定有所提高。
第二大方法：不恥下問，多做練習題。
不管是筆試還是面試，在平常的學習中，遇到困難，首先要自己動腦筋，不要想都不用想就放棄，到了確實想不出來的地步，就可以找同學、老師討論一下，千萬不要不懂裝懂，也不用害羞。在完成之後，可以拿一些輔導資料來看一看、寫一寫，這對學習一定有幫助。
第三大方法：相信自己，笑對考試。不緊張、不害怕。
當考試來臨時，不要總是消極悲觀地認為自己不行，相信自己是最棒的，千萬不用緊張。一緊張，腦子就一片空白了，面對考官不知道說什麼了。只要在考試前夕做好準備，你就可以創造輝煌。而考試前準備就是看教材看做過的題，端正態度。
以上的三大方法，是怎樣提高學習成績的方法，只要做到這三點，相信你的成績一定會提高。
那麼在開班時候也要注意這幾點：課前，做好預習，對不懂的知識點先掌握，對教材要有所瞭解，不要把所有的期望都放在老師的講解上，老師講的是方法，對於基礎知識，紮實的掌握才能提高；課上，認真聽課，記下老師所說的每一個知識點，方法，不要覺得這塊簡單或者已經學過就不認真聽講，解決在預習時碰到的困難；課後，及時複習，對老師在課上講的內容做整理，遇到還是不懂的內容就記錄下來，再去詢問老師，直到我弄懂了才停。而且要模擬練習，建議考生可以自己錄像，或者找室友家長等模擬考官。
有這樣的學習方法，對知識的掌握就會十分牢固，對學過的內容都可以記在腦子裡，並加以運用。在課餘時間，只要有同學在學習上有疑惑的地方要問的，要儘量去幫助他們，不要把同學當對手，其實在幫助他們的同時，也等於複習了所學的內容，一舉兩得，互幫互助。對那些學習成績一樣的同學，則要學習他們的優點，取人之長，補己之短，讓自己的能力有更好的提升。
望以上的學習方法能對大家有所幫助。
中公教師
賀州中公教育（GXHZOFFCN）為您解答:
眾所周知，教招面試一般有著試講、說課兩種主要形式。廣大考生，無論是經驗豐富的還是初出茅廬的，在面試這一環節或多或少都有一些疑惑，下面我們就針對不同形式的問題一一做出解答。
首先我們要明白，什麼是試講，什麼又是說課?簡單來說，試講是給考生擬定範圍，讓其在有限時間內模擬出一堂課出來;說課就是考生面對一些有經驗的老教師，用敘述的形式告訴經驗豐富的老手們自己這堂課該怎麼上。這兩者的區別很容易弄懂，考生明白之後又會普遍產生一個問題：老師，我已經明白了模式，又搞懂了設計思路，但我怎麼仍舊講不好一堂課呢?其實在我看來，不是考生的知識或者設計有問題，而是歸根到底，問題出自心態上。當然，這裡說的心態，不是指考試前的緊張焦慮，不自信等等，我所指的，更多是面試中自己身份與所處環境的轉換。
首先來說一說試講。所謂試講，前面已經說過了，就是一個微型課堂，考生的定位很明確，一位正在給學生上課的老師。我們可以仔細回想下，不管是你在求學的任何時段，在上課的時候，一直都是隻有老師一個人不停地唱著獨角戲，一個人支撐起整個課程嗎?答案當然不是，課堂當中不僅有老師，還有學生，那麼出於這點，在設計教學過程中我們必須時刻不可以忘了學生的存在。有很多考生自己意識到這點，但是用的卻很生硬，簡直就是為了體現學生而體現學生，那這也是不行的。你的學生不應該很生硬甚至突兀地出現在教學過程中，應該是自然而言、順理成章地體現出來，這就要求考生在安排學生出現環節的時候，動動腦筋，例如在開頭導入的部分，自然與學生互動引出想講的內容、分析重點難點時讓學生自由討論等等。這樣相對來講，設置的合理一些，考生既然已經注意到了學生的地位，自己的身份隨即也會拿捏到位，心態自然就擺正過開來。
除了試講，讓考生頭疼的還有說課。有的考生一開始接觸說課覺得用語相對平實，主要敘述自己授課思路，應該比試講簡單，實則未必。正是因為說課相對平實，這才考驗考生的功底。說課要面對的不是學生，而是有豐富經驗的老教師們，考生要做的是向他們闡述自己的授課思路正確與否。在這裡，我們要注意到，同樣作為教師，但面對的群體已經轉變，由之前什麼都不懂、需要老師去一步步引導的學生，轉換為經驗豐富的老教師們。這就需要考生及時調整心態，以一種同行之間交流的語氣闡述自己的授課思路及意圖。所以在這時，“對不對”“是不是”等等問學生的一些語言不要應用，如果有必要帶入說課環節中的，考生需要引導學生的話語，也請用：那麼我會採用……的提問方式向學生提問，引導學生……這樣的方式帶出來，這才是說課，否則說課就會與試講搞混，這是不允許的。
賀州中公教育
有位哲人曾經說過：“要麼你去駕馭生命，要麼生命駕馭你。你的心態決定誰是坐騎，誰是騎師。”由此可見，心態對一個人來說是多麼重要。心情的好壞可以直接影響我們的學習、工作和生活，而面對競爭激烈的考試，更加需要一個好心態。因為任何心理方面的的失衡，都會影響我們的臨場發揮，反之，如果我們保持一個積極、健康、穩定的心態，對於考試來說無疑是一個有力的助推器，能讓考生髮揮出水平，讓夢想變成現實。
那麼，怎樣才能調整好考試心態呢？一般來說，考試心態的偏差主要有兩種，一種是過分放鬆型，這樣的考生在考試的時候完全不能集中注意力，經常被周圍一些無關事件干擾，無法進行思考，發揮不出水平。還有一種完全相反的類型，叫做過於緊張型，這類考生從走進考場開始就莫名緊張，雙手出汗，胸悶心慌、頭腦發脹，平時信手拈來的知識點此刻完全記不起來，失常發揮在所難免。如果你有過類似的經歷或傾向，那麼你的心態亟需調整了。
當然，心態調整也需要一個過程。首先，想要獲得好成績，要有自信心。自信心是獲得好成績的心理，無論做什麼，積極飽滿的情緒狀態都是非常重要的。在進入考場之前，你要在心理暗示自己，如“我已經系統地複習過了，掌握了重要的知識點，考試只是一次練習而已”，“平時我的模擬試卷成績還不錯，這次也是一樣”，儘量想象和展望一些美好的事情，使大腦皮層產生興奮中心，產生一種積極飽滿的情緒以應對考試。
其次，試卷發下來先不要著急答題，可以先把整個試卷瀏覽一遍，對題型、題量、分值和難易程度做一個大致瞭解，做到心中有數。然後再確定自己的答題方案，對做各個部分試題的時間做一個大致安排，再預留幾分鐘時間檢查試卷。在瀏覽試卷的時候也可以把相互關聯的知識點統一起來，方便相互聯想，開闊思路。遇到自己熟悉的題不要因為太過驚喜而馬虎大意，也不要因為不會做的題而沮喪灰心，難題對誰來說都不簡單。
當然，對於考試來說，答題的過程是最關鍵的。一般來說，試卷都是由從易到難的順序安排的，所以一般都是按照題目順序做題。但是，每個人的情況不一樣，順序也不是的，考生可以根據自己的情況先易後難地答，合理分配時間。由難到易地答題不僅可以有效地消除緊張，還可以增強信心，使情緒更加飽滿。千萬不要把太多時間浪費在一道題上，如果揪住一道題不放，那麼就意味著你放棄了大多數題，考試時間是有限的，有些考生就是因為把時間浪費在一道題上，以致時間不夠用，造成心理緊張，產生焦慮情緒，阻礙思維水平正常發揮，連能夠做的題也不會做了，這樣就得不償失了。
中公黑龍江事業部
感謝邀請，對於教師招聘考試心態我有以下幾個建議：
1考試之前保持充足睡眠，適當的運動，不要過量學習
2熟悉環境，提前瞭解考試地點 交通路線 考場環境
3正常作息，不要隨意改變
4進入考場快速適應考場氛圍，深呼吸，按摩穴位：從生理上平復緊張情緒
恩施中公教育
1考試之前保持充足睡眠，適當的運動，不要過量學習
2熟悉環境，提前瞭解考試地點 交通路線 考場環境
3正常作息，不要隨意改變
4進入考場快速適應考場氛圍，深呼吸，按摩穴位：從生理上平復緊張情緒
