作為一名學二胡的學生，千萬別問老師以下這些“愚蠢”的問題喲~
問題1:老師您幾級呀?
這是問的話中最不明智的一句，因為專業的人是沒有“級別” 說的，專業人士是不會熱衷去考級的，考級都是業餘的哦!因為音樂講究的是“綜合修養”，這個是“無法量化”的。
問題2:老師您彈一段聽聽
這其實是想考察老師的演奏能力。老師怎樣算會拉，拉幾首流行算不算會?老話說“外行看熱鬧，內行看門道”，所以不要說老師您彈一段我們聽。說實話，真的隨便糊弄的那種老師一般還真聽不出來。
話又說回來了，老師拉得很好就一定得教的好嗎?不見得!大量的教學根本沒有大量的時間去保證那麼好的演奏，這也是為什麼演奏、教學很難兩全的原因。
問題3:老師，什麼時候能學會拉一首曲子?
每個學生都不一樣，這個差異非常大，非要一個標準答案還真沒法給。不能因為太急，或者對比，毀掉一個學生對音樂的熱愛...
問題4:學多長時間能考完十級?
考級本身的目的是讓學生學琴有個奔頭，階段性也有個檢驗，保持興趣是最重要的目的。還是那句話，“學琴”千萬不能功利心。為了考級而學，且不說拿的證書有沒有用，一直“拔節”就是一個繁重而無趣的任務，很多學生考完十級再也不碰琴就是這個原因!
一味的考級，每年那點時間光練那幾首曲目，學生根本沒有時間去走真正的“教學的進度”，也沒有機會真正享受音樂。
天天就那幾首曲子，因為沒有時間練習基本功，很多曲目實際上是“死磕” “硬練”學會的，更不能掌握什麼音色。學生們雖然會彈一些“高級曲目”， 但實力很低， “能力” 和“修養”沒有得到培養，最終只是學了一些假把式而已。
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