![真正拉开孩子差距的不是智商,而是这5个习惯](http://p2.ttnews.xyz/loading.gif)
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守時:讓孩子成為「靠譜」的人
兒子的畫畫班上有兩個同學,兩種截然不同的狀態。
男孩經常遲到,捱了批評也不以為然,每天一副懶洋洋的樣子。
女孩總是很早就到,擺好用具,靜靜地坐等老師。有次下暴雨,只有女孩和媽媽溼淋淋地趕去上課。
女孩的畫技突飛猛進,而男孩還是畫得不知所云。
大家向女孩媽媽取經,她說,
也沒什麼特別的,學習對孩子來說,天賦重要,可態度更重要。我只要求女兒凡事認真,而認真上課的前提就是守時。
態度決定狀態,狀態自然決定成績。
有句話說:守時的人不一定優秀,但優秀的人一定很守時。
因為守時就代表著自律,有責任心,會讓人感覺靠譜、值得信賴,在團隊合作和未來發展中更容易獲得好機會。
對孩子來說,守時代表著有管理時間的能力,有計劃、有責任心地學習和生活。
有次跟一位園長聊天,她說那些經常入園踩著點或遲到的孩子,基本都有拖延和不認真的問題。
所以,英國一些學校會向經常遲到的學生的家長收罰款,希望能引起對守時的重視。
守時,最能看出一個人的教養和修養。
細節,永遠決定成敗,請讓孩子從認識時間的那天起,就學會守時。
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整理:培養秩序感和專注力
哈佛商學院調查發現,課桌乾淨、整齊的孩子往往成績優異、性格開朗、做事專注有耐力。
而經常丟三落四、拖拉懶散的孩子,基本都沒有整理的好習慣。
日本就很注重「收育」教育,從小培養孩子整理的好習慣:
玩過的玩具放回原處,培養秩序感;
自己整理第二天要用的書包,出門前更從容;
及時清理書桌和房間的雜物,在整潔的環境裡學習,效率更高。
可不要小瞧孩子做這些事的力量!
整理不但能鍛鍊孩子的觀察能力、動手能力、自律能力,還在潛意識中整理內心的情緒垃圾。
孩子會整理物品,才能梳理知識;規劃好空間,才能規劃好人生。
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閱讀:終身受益的財富
教育家蘇霍姆林斯基說:一個不閱讀的孩子,就是學習上潛在的差生。
聽起來嚇人,但不無道理。
據調查,堅持閱讀的孩子,學習成績平均會高出10分以上,80%的高考狀元愛好閱讀。
一位高考語文得了148分的同學說:
書讀多了,就會培養出語感。從小我媽媽就愛給我講故事,我對閱讀的喜歡也是從那時開始的。
尹建莉說,一個孩子的智力與其他孩子拉開距離,最重要的手段就是閱讀。
閱讀應始於胎教,媽媽邊撫摸肚子,邊柔聲朗讀,讓胎兒感知語言的節奏和韻律;
1歲左右開始親子閱讀,用睡前的20分鐘讓孩子享受閱讀帶來的愉悅;
5歲後,可以嘗試教孩子認些字,為獨立閱讀做準備。
兒子在幼兒園演講時說:「我每天最開心的時刻,就是媽媽給我讀書。」
我聽完,心裡甜滋滋的。
愛讀書的孩子思想更豐富、成熟,不容易陷入偏見和固執中;愛讀書的孩子人格獨立,見解獨到,不容易盲從。
有位朋友,每當他覺得壓力大的時候,就去書店轉轉,一杯咖啡,一本好書,片刻安寧,感覺力量又一點點回到身上。
閱讀不僅是一個好習慣,更是孩子洞察內心、感知生活的儀式感。
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運動:激發孩子的「體能自尊」
西方學校把體育運動視為精英教育,英國專家指出,對於1.5-5歲的孩子,要求每天運動或者活動至少3個小時,就是因為發現了運動的秘密作用。
如果允許,可以讓孩子從小堅持一種單項運動或團體運動。
放學後不要急著讓他埋頭寫作業,可以跳繩、打羽毛球、拍球等,盡情地活動、宣洩,不僅能釋放壓力,還有助於長高,預防近視等。
作家村上春樹說:
正是幾十年的長跑塑造了現在的我。運動中產生的對我們至關重要的東西,肉眼無法看到,但心靈可以感覺到。
別讓我們的孩子做悶在室內的「塑料兒童」,讓他們盡情流汗吧!
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做家務:培養自理能力和責任心
這不正是我們對孩子的期望嗎?
曾國藩有家訓:
家儉則興,人勤則健;
能勤能儉,永不貧賤。
只有用勤儉的教育,才能培養出一個有志向、有意志、有愛心的孩子。
捨得用,孩子才能成大器。
心理學家塞德茲說:
人如同陶瓷器一樣,幼兒期就好比製造陶瓷器的粘土,給予什麼樣的教育就會成為什麼樣的雛形。
父母給孩子金山銀山,都不如教他養成受益終身的好習慣。
從小養成這些好習慣的孩子,會有獨立的思想,健康的體魄,能夠珍視豐盈的內心,也能體察他人,長大後成為一個自信而有力量的人。
有能力的孩子會飛得高,有好習慣的孩子才會飛得遠!
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