中國自古就有：富貴多淑女，紈絝少偉男的育人思想。所以“男孩窮養，女孩富養”成為傳統養兒育女的“金科玉律”，很多人都不知道窮養兒，富養女的真正含義。

父母們往往走入這樣一個誤區：認為男孩要嚴格，少給錢花，女孩要給買好的東西多給錢花，但這是否百分百適合沿用到當今的育兒理念裡來呢？

從心理教育學的角度來講，用“窮、富”這樣的物質概念來衡量區分本就不太妥當。要知道最終決定“教育是否成功”的，一定是孩子的心理發展狀態是否夠全面、夠健康。父母在教育孩子過程中給予孩子的影響，是基於精神層面，而不是過於倚重在物質條件上的供養。

“窮” 養的真正內涵

作為父母一定要清楚，現在孩子受“苦”，長大後才會成為一個“富有”的人。對於每個孩子來說，無論是成長還是成熟，都需要自立自強，需要承擔更多的責任，需要面對更大的困難，需要不懈的自我奮鬥，可以說，成功成長和成熟是一個不斷挑戰自我艱苦奮鬥的過程。

也許，好多人認為“窮”養，就是控制孩子的花銷，不要給他太多的享受，以免慣壞他，這樣的理解較為片面，和我們所說的“窮”養有一定的區別，我們認為“窮”養孩更重要的意義在於通過對“窮困”和“艱苦”的切身感受，對孩子意志、品質、性格、心態的磨礪、鍛鍊和培養給孩子帶來的價值。

當然，我們這裡所 說的 “窮”養孩子，並非是要孩子吃糠咽菜，憶苦思甜，承受不必要的非人折磨和痛苦，而是讓父母減少對的嬌生慣養、包辦代替，讓孩子從小多一些經歷、多一些鍛鍊，培養他們堅韌、頑強的性格。概括起來，“窮”養我們主要可從以下幾方面來理解和把握：

❖捨得讓孩子吃苦

讓孩子過點“苦日子”。優裕的物質生活和給孩子大量的金錢，是葬送孩子的第一殺手。經濟騰飛了，腰包鼓起來的家長們將錢用在培養子女上，這本無可厚非，可以給他們創造良好的學習條件、環境，但絕不能給他們太過奢侈的物質享受。要不然，就把錢存起來，等孩子長大，有了正常的金錢觀後再給他也不遲。為了孩子的積極奮進，為了給孩子養成勤儉節約的美德，還是讓他過點“窮日子”為好。

讓孩子適當體驗挫折感。溫室裡的花朵承受不了狂風暴雨的侵襲。含在嘴裡怕化，捧在手裡怕疼的愛子觀，會促使男孩意志不堅強，心理承受力差，稍遇不順心或挫折就走極端。挫折會激發男孩勇敢無畏的精神，積極面對遇到的困難。作為父母，就必須讓兒子遭遇“挫折”，鼓勵其克服並戰勝它。

❖建立孩子的規矩和習慣

讓孩子會獨立生活。“衣來伸手，飯來張口”，“萬事包辦”，這是育人大忌。現在社會很多大學生都不會做飯、不會洗衣、不會疊被，這簡直不可思議。這樣的人能接受社會的各種挑戰嗎？能有創造力嗎？所以，父母要儘快從兒童時起，就教會並讓他們獨立承擔力所能及的事。

比如，去買東西回家，可以就讓孩子幫媽媽拎一些小東西，媽媽打掃衛生的時候讓她幫忙整理東西，並

在不斷的要求和鼓勵下，孩子會變得越來越能幹，越來越懂事。看到孩子這麼懂事，這麼能幹，也可以不失時機地送上一個甜甜的吻，向她表示誇獎，感謝！讓孩子參加一些他力所能及的事，也有利於促進他對家人的瞭解和關愛。

“富” 養的真正內涵

富養孩子，其主要真義是從小要培養孩子的見識，開闊視野，增加閱世能力。“富養”的孩子，因見多識廣、獨立、有主見、有智慧，很清楚自己要的是什麼，什麼是真正值得追求的東西。

女孩最應該培養的品質首先是善解人意，她有一個好的性格，能控制自己的情緒，對給予她幫助的人都心懷感激，是一名優雅的淑女。

而男孩則要學會承擔責任。責任是男人肩頭的“徽章”。因敢於擔當，不推卸責任，才讓男人更顯魅力。所以，父母對男孩要從小進行責任心的教育。讓他們未來能擔起家庭和社會的雙重責任，成為一個頂天立地的男子漢。

❖學會分享和合作

生活中見到過太多不懂得“分享”的孩子。其實也難怪，如今的孩子大多是家中獨苗，被人捧著護著，屬於他的東西從不需要分給別人，不屬於他的東西也會有父母長輩千方百計為他弄來。儘管開始只是一隻蘋果一個梨，但生活點滴的力量可以“穿石”。成長在這樣環境中的孩子，漸漸凡事都以自我為中心、自私自利、斤斤計較，難以與人友好相處，更談不上與人分享、合作。

讓孩子學會分享，對於培養孩子的合作能力也至關重要。而合作能力恰恰是孩子社會化過程的重要一步。如果孩子的社會化過程慢、發展不足，那麼就算他發育健全，但身體、智能的優勢也不能得到充分發揮，最終會導致感情不成熟、不適應社會生活。

所以，聰明父母，首先要有為孩子創設充滿“分享”的家庭環境的意識。孩子身邊所有的人、物、事件、情緒，統統構成他的成長環境。當環境中充滿了分享的意識、情緒、行為，孩子的“分享”也會從心底發生。如果說學會分享有一個終極目標，那麼就是孩子自發地分享，而不是被動遵守成人制定的“分享規則”。這點就是最重要的，要讓孩子從心底理解自己行為的意義。

❖學會愛和感恩

要學會愛別人，首先要從愛父母開始。父母親不要太過於寵溺孩子，什麼都不願意讓他們做，這樣對於孩子的成長是沒有好處的。比如，讓孩子做一些力所能及的家務事，偶爾表現出身體不舒服，請孩子來照顧一下自己。要讓他們懂得生活的不易，。只有這樣，孩子才會更加珍惜這一切，這樣就能學會付出自己的感恩之愛。

讓孩子從身邊小事做起。其實教育孩子並不一定要刻意為之，在生活中無時無刻都有機會，只要善於發現並抓住它。比如上街時攙扶盲人過馬路，把地上的香蕉皮撿起來扔到垃圾桶裡防止有行人摔倒……當孩子做完這些事的時候，要適時地給予表揚和鼓勵，讓他感受到助人的快樂，這樣一來在以後的日子裡孩子也會更加願意去付出他的愛心。

優優媽咪寄語：在教育這條路上，我們都在摸索，因為每個孩子都是不一樣的。並沒有什麼通用的金科玉律可以幫我們解決育兒中所有問題。但有一點我們可以做到，那就是學會讀懂自己的孩子，給孩子真正的心靈自由。對於孩子的教育，就像是在放風箏。如果父母一直拽住這根線不放鬆，那麼這風箏一定飛不高；你必須得慢慢松線，讓孩子自由、自主地去發展，去嘗試，去探索，這樣才能像風箏一樣越飛越高。孩子才能有更大的發展空間，才會不斷地超越自己，做得更好。

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