朗讀者第二季第九期主題詞【謝謝】當我們說謝謝時,是幸運的,因為我們得到了幫助。當我們聽到謝謝時,是幸福的,因為我們幫助了別人,懷有感恩之心,在給予與奉獻之間構建人與人之間的美妙關係。感謝,是把無數生命從鬼門關拉回來的吳孟超的那雙手,是賴聲川 親手締造的戲劇人生,是丘成桐與他的“數學王國”,是承載足球老將鄭智青春和理想的綠茵場,是給馬伊琍“愛的滿足”的父母。
一聲謝謝,總是蘊含著無限力量,有時是星星之光,有時是燎原之火。謝意包裹的愛意,推動著每個人向前走,成為吳孟超的信念,賴聲川的戲劇,鄭智的勇敢,丘成桐的理想,馬伊琍的自信。謝謝,生命如此美好。
請記得醫藥是有時而窮的,
唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂。
《念你們的名字》節選
朗讀者
吳孟超
孩子們,這世界上不缺乏專家,不缺乏權威,缺乏的是一個“人”,一個肯把自己給出去的人。當你們幫助別人時,請記得醫藥是有時而窮的,唯有不竭的愛能照亮一個受苦的靈魂。請記住,你們每一天所遇見的不僅是人的“病'也是病的“人”,是人的眼淚,人的微笑,人的故事,這是怎樣的權利!
孩子們,讓別人去享受“人上人”的榮耀,我只祈求你們善盡“人中人”的天職。某些醫生
永遠只能收到醫療費,我願你們收到的更多——別人的感念。
生命就像個奇蹟一樣,
我是何等幸福,能夠跟你們一起走這一趟。
《寶島一村》節選
朗讀者
賴聲川
我聽說眷村要拆了。有五十年了吧?過來以後就在這邊落地生根,然後就……唉,人生就是這麼快……過去了
我來是要跟你說一件事。去,柱子跟梁中間有個縫,你手一勾裡面有封信,給我拿出來。
這是你剛滿月的時候,爸爸給你寫的一封信。本來是要等你長大以後給你,但是我忘了……我文筆不好,當時寫些什麼呢?
臺生,你來了,我們都好高興。前面有大姐麗文、二姐麗明,你是長子,臺灣生的,給你起名字叫臺生。
來寶島七年了。本來是暫時來避難的,,沒想到,我們就這麼住下來了,不知不覺,過了七年了!
你來了,房子有點不夠住,我會想辦法加蓋,弄大一點。等我們比較寬裕,也想給你媽蓋個廁所,這樣大家比較方便。
臺生,人生的遭遇哪是人能夠估算的?我跟你媽兩個像陌生人一樣,像小孩玩扮家家酒一樣,就結婚了。然後像一場夢一樣,我們飄洋過海,來到一個陌生的地方,共同組織家庭,現在一下子有你們三個。臺生,我沒讀過什麼書,我只能說,生命就像個奇蹟一樣,我是何等幸福,能夠跟你們一起走這一趟。
臺生,你今天滿月!願你此生不像我們顛沛流離,願你此生不知道什麼是戰爭,願你此生一切平安。
父
一九五六年十一月二十六日於寶島一村
不要留意別人,只盯準你要去的彼岸。
《大路之歌》節選
朗讀者
鄭智
我輕鬆愉快走上大路,我健康自由,世界在我面前,長長褐色的大路在我面前,指向我想去的任何地方。
從此我不再希求好運氣,我自己就是好運氣,從此我不再抱怨,不再遲疑,我強壯滿足,邁步走上大路,我走上你這大路,環顧四周,我相信這不是你的全部,我相信許多未曾看到的也存在於此。
空氣,你給了我談吐的氣息!萬物,你召喚我迷茫的思想並賦予它們形象!光,你包裹了我和一切,美妙寧靜地沐浴我們!走呀!不管你是誰跟我同行吧!跟我同行你將發現什麼永不會疲倦。走呀!前面還有更大的誘惑,我們將揚帆在那沒有航道的蠻荒大海,我們將去那風狂浪猛的疆域,滿帆加速。
走呀!帶著力量、自由、大地、風雨雷電,帶著健康、反抗、快樂、自尊、好奇;走呀!拋開一切陳規俗套!走呀!走上那無始無終的旅途,去飽經歷練,白天跋涉,晚上休息,把所有旅途上的經歷、把日日夜夜的經歷融匯在一起。
不要心懷旁顧,只盯準你能達到、能經過的東西,不要上下張望,只盯準那為你伸展、為你等候的大路,不要留意別人,只盯準你要去的彼岸。走呀!大路在我們面前!
悟已往之不諫,知來者之可追。
《歸去來兮辭》節選
朗讀者
丘成桐
歸去來兮,田園將蕪胡不歸?
既自以心為形役,奚惆悵而獨悲?
悟已往之不諫,知來者之可追。
實迷途其未遠,覺今是而昨非。
舟遙遙以輕颺,風飄飄而吹衣。
問征夫以前路,恨晨光之熹微。
乃瞻衡宇,載欣載奔。
倚僕歡迎,稚子候門。
三徑就荒,松菊猶存。
園日涉以成趣,門雖設而常關。
雲無心以出岫,鳥倦飛而知還。
景翳翳以將入,撫孤松而盤桓。
歸去來兮,請息交以絕遊。
世與我而相違,復駕言兮焉求?
悅親戚之情話,樂琴書以消憂。
農人告餘以春及,將有事於西疇。
或命巾車,或棹孤舟。
善萬物之得時,感吾生之行休。
已矣乎!
寓形宇內復幾時,曷不委心任去留,胡為乎遑遑欲何之?
富貴非吾願,帝鄉不可期。
懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。
聊乘化以歸盡,樂夫天命復奚疑!
我們仨是不尋常的遇合。
《我們仨》節選
朗讀者
馬伊猁
自從遷居三里河寓所,我們好像跋涉長途之後,終於有了一個家,我們可以安頓下來了。
我們仨,卻不止三人。每個人搖身一變,可變成好幾個人。阿瑗長大了,會照顧我,像姐姐;會陪我,像妹妹;會管我,像''媽媽。阿璦常說:“我和爸爸最‘哥們’,我們是媽媽的兩個頑童,爸爸只配做我的弟弟。”我乂變為最大的。鍾書是我們的老師。我和阿瑗都是好學生,雖然近在咫尺,我們如有問題,問一聲就能解決,可是我們決不打擾他,我們都勤查字典,到無法自己解決才發問。他可高大了。但是他穿衣吃飯,都需我們母女把他當孩子般照顧,他又很弱小。
他們兩個會聯成一幫向我造反,例如我出國期間,他們連床都不鋪,預知我將回來,趕忙整理。我回家後,阿瑗輕聲嘀咕:“狗窩真舒服。”有時他們引經據典的淘氣話,我一時拐不過彎,他們得意地說:“媽媽有點笨哦!”我和女兒也會聯成一幫,笑爸爸是色盲,只識得紅、綠、黑、白四種顏色。其實鍾書的審美感遠比我強,但他不會正確地說出什麼顏色。我們會取笑鍾書的種種笨拙。有時我們夫婦也聯成一幫,說女兒是學究,是笨蛋,是傻瓜。
“我們仨”其實是最平凡不過的。誰家沒有夫妻子女呢?至少有夫妻二人,添上子女,就成了我們三個或四個五個不等.只不過各家各個樣兒罷了。
我們這個家,很樸素;我們三個人,很單純。我們與世無求,與人無爭,只求相聚在一起,相守在一起,各自做力所能及的事。碰到困難,一同承當,困難就不復困難;不論什麼苦澀艱辛的事,都能變得甜潤。我們稍有一點快樂,也會變得非常快樂。所以我們仨是不尋常的遇合。
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