7月23日报道，山西。如果不是亲眼所见，很难想象6岁的儿童是怎么独自“玩转”木工刨的？在一个热闹非凡的院子里，孩子们三三两两的自然形成了自己的小团队，有的用手工刨，熟练地刨出木花；有的用十字改锥、榔头借助木门合页，将几根木条钉成了他们眼中的“火箭一号”；还有人将泥土捏制成可爱的赛车模型，并不忘加制一个泥制“遥控器”……整个院子像个杂货市场，夹杂着刺耳的木工活声，欢笑声、争论声不断。
这里是山西省运城市芮城县条山街幼儿园。大班的孩子们正在做区域内的户外自主游戏。“自主游戏不是放羊式的自主，而是更高级的教育。”条山街幼儿园园长刘翠玲向记者介绍，儿童自主游戏是区域内的自主，老师们会在区域内观察记录。每天下午，孩子们还会把自己的游戏故事用绘画的形式表达出来，再用语言讲述出来。这样的教育方式已经在此实践5年多。
事实上，这样“以自主游戏活动为突破口”的教育方式只是芮城县学前教育改革的一个缩影。县教科局副局长肖建宏介绍，近年来，芮城县不断强化政府职能，以推进城乡一体化办园为突破口，多形式扩大普惠资源，着力解决城乡居民“入园难”“入园贵”问题，把优质幼儿园办到了村民家门口。目前，全县共有60所幼儿园，公办园47所，民办园13所，全县普惠性资源占比达98.3%。
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