教育是一個人類永恆的話題。
圍繞著教育制度永遠有無數的爭議、探索與嘗試，目標都是一點：下一代更好的成長與發展。
而一直以來，對教育的討論其實是有誤區的，尤其是關於中國的教育體系與中外教育制度對比。
具體點說，就是大家的對於教育目標的定位是有區別的。
那這個目標存在什麼區別呢？
篩選 or 個人成長
中國龐大的人口基數及有限的教育資源，就註定了篩選是第一要素。
通過考試，將學習能力強的人送入高等教育，為國家社會培養各類專業人才是現在教育體系的主要目的。
而且這是適用面最廣、最有效、接受度最高的一種方式，中國的快速發展以及在工程、工業、互聯網領域的進步就是最好的印證，如果沒有海量的大學生提供勞動力支撐，產業的發展是很艱難的。
然而對於個體來說，這個過程就會比較痛苦了，有過這個經歷的人都懂。壓縮睡眠時間，機械重複的題海練習，再從極為激烈的壓迫性的高考競爭，進入一個自由寬鬆的大學環境，從象牙塔中跨入到社會之中，這種環境差異帶來的改變讓很多青年墜入迷茫與空虛之中。
歐美的教育就好麼
很多人羨慕歐美的教育制度，也有很多人為了孩子移居國外，認為國外的教育體系可以給孩子更好的成長。
這就又陷入了另一個誤區。
這方面很多營銷號不負責任的宣傳起了很大作用。
而據“獨自出發”海外工作人員的觀察，歐美的教育，尤其是公立教育，其實教學質量相比國內是很差的。他們更加註重的是教育的公平與平等性，不論出身、財富都有平等接受教育的機會，而這個定位，直接拉低了整體的教學要求。
據一位交換到英國教授漢語的國內老師講述，英國公立學校老師都要哄著孩子學習，上課根本沒有什麼紀律性，老師講老師的，學生幹自己的事，學生書包里根本不帶課本，也沒有筆紙，只帶食物、飲料，而家庭作業往往就是一頁紙。
而真正的精英教育，引領西方社會前進的教育，在私立學校。那裡的競爭更加全面，甚至比國內要求更高，同時意味著通過金錢與父母的背景進行了一定程度的階級篩選。
基礎教育的優勢
反觀國內，其實一直被人詬病的基礎教育恰恰是一種優勢。為所有人提供了基礎了普遍的學科教育，提升了全民的文化素質。這是歐美羨慕中國的地方，不過由於制度和文化的原因，怕是永遠也學不來了。
對普通人來說，高中以下國內的教學質量是要強於國外的，國外真正的教育優勢在大學階段。
但現在國內教育也有精英化的趨勢。優質的教育資源不斷集中，學區房就是一次篩選，而減負、素質教育會對更廣泛無法獲取優質教育資源的人群造成打擊。逼迫家長們在課外輔導、才藝上大量給孩子投入。
其實大家冷靜的想一想，對於大多數人來說，殘酷考試的機會也要比學區房來得更加公平。
替代方案
然而，大家討論教育、關注教育，還是希望長久為了孩子的成長。
在這種普遍篩選機制無法替代的情況下，我們需要另外一個機制。
適應現代社會，促進個人成長，建立進入大學的橋樑
我們也一直在思考答案究竟是什麼？幾年前，一家主打個性化教育的Altschool闖入了人們的視野。
Altschool
Altschool誕生於硅谷，我們簡單介紹一下他的特點。
1.自主學習，沒有死板的每節課時間和課堂的概念，老師指導學生每天指定學習進度，學生自己完成目標；以項目而非考試的方式推動學習；
2.個性化教學，強調因材施教，學校提供大量選修課，科技、文學、動手、編程，鼓勵孩子們探索，發展自己的興趣；
3.新型師生關係，師生比例1：5，老師通過IT系統掌握不同孩子的學習進度及結果，家長也可隨時瀏覽教學進度；每個校區學生不多，一般不超過200人；
4.混齡教育，不按年齡分年級，根據學生的課程選擇一起上課，老師為不同進度的學生分別指導；
Altschool一出現就靠先進的理念吸引了大量的關注，低於私立的學費，還有一些補貼或獎學金，招生名額很快就滿了。學校也開始了學區擴張。
然而由於高昂的運營費用，又不願因為降低費用導致教學質量降低，Altschool陷入運營困難，並陸續關閉了一些校區，還引來家長呼籲支援學校運營。
Altschool的理念在國內也有一些追隨者，比如一土學校，已經在北京、廣州開設了校區，開啟了教育實驗。
個性化教育具有面向時代的靈活性，更關注個體的發展與成長，有利於個人天賦的釋放，更符合未來社會的發展方向。
個性化教育的優點
1.注重自我學習的能力
無論是項目制還是發揮內驅力，都是為了一點，讓孩子主動完成學習的過程。
學習是一件讓人受用終生的事情，注重學習的方法與過程，注重自發找到學習的動力是孩子早期學習的重中之重。
2.個人的特殊成長
應試教育需要花費大量時間在應付考試上。不同的解題思路，生僻的考點，往年真題的大量練習，反覆考場模擬，這一切的目標是篩選。
然而這個過程無法兼顧到不同孩子不同的天賦特長，雖然有選課、有藝術類、體育類考試，但還是為了應試。
為了篩選而拔高了對孩子基礎知識的普遍性要求，這就造成了錯位。
對學習成績差的孩子來說，花費時間在不擅長的地方；
對學習成績好的孩子來說，花費時間在已經會的地方。
個性化教育最大的優勢就在這裡，不被考試所限制，在最基礎的通識教育的基礎上最大程度的引導個人興趣的發揮。
3.緊跟時代
社會上對於當代教育頗多詬病的一點就是脫離現實，教材更新的速度遠遠趕不上時代發展的速度。
在互聯網、人工智能、全球化迅速發展的今天，教材的更新和新知識的普及卻是太過滯後了。
無法實施的理念也只是空中樓閣，個性化教育的實施在今天已經逐漸具備條件。
實施條件
1.互聯網
互聯網降低了教育成本，海量的教育資源可以更加廉價的獲取，而老師更多起到引導和解惑的作用，也更方便可以架構一套新的教學體系。
2.大學機會增多
即便無法參與國內高考，去國外上大學對現在的中產家庭來說在費用上也逐漸可以接受。
更何況，個性化教育並不與傳統應試教育過分衝突，高考依然可以成為一個方向。
總之，前往大學的路並不會減少
3.多樣化的人生路徑
大學不是人生唯一的道路，個性化教育的目標是培養獨立的心智、健全的人格，自身優勢與興趣的開發也讓大學並非是唯一的道路。
願景
我們希望個性化學校是小規模、社區型的，一個時間靈活、根據孩子自身情況定製的課程體系，將K12、stem、藝術、體育進行融合，真正為個人成長服務。
獨自出發一直關注個性化教育，也即將展開有益的嘗試。
希望更多的朋友可以關注我們，大家一起努力！
獨自出發成長學院——陪伴成長，相信夢想
運營人員：dzcf007
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