幾年前，有過這麼一個報道：一位在日本的留學生汪佳晶，在機場因為母親無法再拿出錢供他讀書，他就在機場捅了前來接機的母親9刀，令人心寒。24歲的大學生，留日五年，從未打工，學費和生活費全部都要靠著自己母親每個月7000元的人民幣來支持，母親四處舉債，最後幾乎身無分文。他卻從未想過自食其力，或靠著自己解決部分問題。對母親這麼多年的含辛茹苦從未有體諒和心疼。這樣的孩子讓人感覺不可思議，也讓我們警醒，教導孩子學會負責，懂得感恩多麼重要。文章為桃夭冉染原創，請勿隨意轉載。
又有多少報道，手機店裡因為父母不同意給自己買最新款的某牌子手機，大庭廣眾之下掌摑自己的親生母親；為了追求流行的手機和同學炫耀，用跳樓自殘要挾父母；每天的一切開銷都是父母在操持，對父母講話卻毫無敬意，出口傷人。這樣的孩子太多，這樣的新聞也看的太多。孩子活的無憂無慮，視金錢如糞土，隨意揮霍；父母卻揮汗如雨，低聲下氣，錙銖必較。文章為桃夭冉染原創，請勿隨意轉載
我的女兒一歲多一點，只要是和她的相處，我都會去用心教導她，這裡的教導並不是指讓她學會多少知識，背會多少詩篇。而是讓她知道這個世界的規則，陽光，快樂，感恩的生活。她渴了需要喝水，從來不會大哭大鬧，不會說話的時候會指著杯子，拉著我的手讓我幫她拿。現在會說話了，會看著我叫“媽媽，水。”她的詞彙量很少，能做到這樣我很開心。給她的水杯我從來不會幫她把杯蓋扭開，哪怕她的爺爺奶奶幫忙扭開，我也會順手扭住，讓她自己動手。或者讓她說謝謝。因為你應該讓孩子知道，這是她應該自己去做的事情。從小事做起。當她把玩具扔得滿地都是，我會讓她玩夠了，坐在一邊，看著我一點一點把玩具收拾規整好，她這麼小還不會走路，我沒辦法讓她收拾，但是得讓她看著媽媽如何收拾，以後要自己收拾。
網絡上一直有探討一個問題：孩子應該窮樣還是富養。更有一句俗話，女兒要富養，男孩要窮養。可何為窮養？何為富養？
和我同年的差不多父母都是從事體力勞動的，當父母在烈日炎炎下揮汗如雨的時候，當父母在格子間裡腰痠背痛的從事高腦力勞動的時候，當父母在位家裡的生意四處應酬的時候。孩子一頓飯就花掉父母一天的薪酬真的就是“富養”？
當孩子提出來想要學習游泳，考取駕照，父母卻覺得對以後沒用，拒絕你的孩子去嘗試，只讓他好好學習，複習功課，卻願意在輔導班上花費大量的金錢，這就是所謂的“富養”？
現在社會上的普遍認知就是，孩子應該好好學習才能出人頭地，學校只有升學率達到同行業高水平才是一個好學校。對於孩子的興趣愛好，思想交流，課外拓展，卻沒有多少人看重，或者知道卻認為影響學業。現在的孩子有多少是從小就有很大的學習壓力的，有多少是初高中就厭惡學習的，有多少是7 8歲就十分物質化，追求利益了。當一切都變成了交換，只有學習好，才能得到自己想要的遊戲機，只有學習進步了，才能去遊樂場；只有某個學科得到老師的肯定和誇獎了，才能外出遊玩。當生活中的一切都變成了“交易”，你的孩子就會越來越物質化，追名逐利，是家長在不知不覺的強加給孩子的。孩子在這種環境中成長起來，就會認為，你對我的要求就是學習，我生活中的一切都是自己拿成績“賺”來的，而不是你作為父母給我的。沒有感恩之心的根源是不是在這裡、父母自己看一看。
要知道，好好學習，取得好成績是我們作為父母希望孩子去做的事情。但是孩子作為一個獨立的個人，他的人生最不僅僅只有學習，讓他參與到和你的生活中來，才能增加親子交流和互動的機會。和你一起掃地，孩子就不會覺得掃地而已，有什麼辛苦的，當他動手之後就會知道，掃地確實是需要體力的，從而不亂丟垃圾和衣服；你做飯，孩子折菜洗菜，你們就會有說話的時間和氛圍，親情就是這麼一點一點積累來的。不通庶務的孩子，會越來越驕傲，越來越清高，看不到自己父母的付出，不理解底層社會勞動人員的艱辛。當孩子的知識水平和學歷超出父母的高度，他甚至會嫌棄自己的父母。
想讓孩子站的更高，走的更順利，就從生活中的一點一滴開始吧，讓他先學做人做事，心存感恩，才能走的更穩。
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